- Trình bày các biện pháp bảo vệ môi trờng.
II- đồ dùng dạy – học: Hình và thông tin trang 140, 141 SGK. III- Hoạt động dạy – học
Hoạt động 1: Quan sát
* Mục tiêu: Xác định đợc một số biện pháp nhằm bảo vệ môi trờng ở mức độ quốc gia, cộng đồng và gia đình.
- Gơng mẫu thực hiện nếp sống vệ sinh, văn minh, góp phần giữ vệ sinh môi trờng. * Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc cá nhân Bớc 2: Làm việc cả lớp
ứng với mỗi hình, GV gọi 1 HS trình bày. Các HS khác có thể chữa nếu bạn làm sai. Dới đây là đáp án: Hình 1 – b; hình 2 – a; hình 3 – e; hình 4 – c; hình 5 – d.
- Tiếp theo, GV yêu cầu cả lớp thảo luận xem mỗi biện pháp bảo vệ môi trờng nói trên ứng với khả năng thực hiện ở cấp độ nào sau đây: quốc gia, cộng đồng, gia đình.
- Tiếp theo, GV cho HS thảo luân câu hỏi:
Bạn có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trờng?
Kết luận : Bảo vệ môi trờng không phải là việc riêng của một quốc gia nào, một tổ chức nào. Đó là nhiệm vụ chung của mọi ngời trên thế giới. Mỗi chúng ta, tuỳ lứa tuổi, công việc và nơi sống đều có thể góp phần bảo vệ môi trờng.
Hoạt động 2: Triển lãm
* Mục tiêu : Rèn luyện cho HS kĩ năng trình bày các biện pháp bảo vệ môi trờng. * Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc theo nhóm
- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình sắp xếp các hình ảnh và các thông tin về các biện pháp bảo vệ môi trờng trên giấy khổ to. Mỗi nhom tuỳ theo tranh ảnh và t liệu su tầm đợc có thể sáng tạo các cách sắp xếp và trình bày khác nhau.
- Từng cá nhân trong nhóm tập thuyết trình các vấn đề nhóm trình bày. Bớc 2: Làm việc cả lớp
- Các nhóm treo sản phẩm và cử ngời lên thuyết trình trớc lớp.
- Cuối buổi học, GV đánh giá kết quả làm việc của mỗi nhóm, tuyên dơng nhóm làm tốt. HĐ nối tiếp: Củng cố - dặn dò.
Bài 69 Ôn tập: Môi trờng và tài nguyên thiên nhiên
I- Mục tiêu
- Một số từ ngữ liên quan đến môi trờng.
- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trờng. II- đồ dùng dạy – học
III- Hoạt động dạy – học
* Mục tiêu :Giúp HS hiểu về khái niệm môi trờng. * Cách tiến hành:
Phơng án 1: Trò chơi “ai nhanh, ai đúng?”
- GV chia lớp thành 3 đội. Mỗi đội cử 3 bạn tham gia chơi. Những ngời còn lại cổ động cho đội của mình.
- GV đọc từng câu trong trò chơi “Đoán chữ” và câu hỏi trắc nghiệm trong SGK (Không cần theo thứ tự). Nhóm nào lắc chuông trớc thì đợc trả lời.
- Cuối cuộc chơi, nhóm nào trả lời đợc nhiều và đúng là thắng cuộc. Phơng án 2:
- HS làm việc độc lập. Ai xong trớc nộp bài trớc.
- GV chọn ra 10 HS làm nhanh và đúng để tuyên dơng. Trò chơi “ Đoán chữ”:
Câu 1. Điều gì sẽ xảy ra khi có quá nhiều khói, khí độc thải vào không khí?
b)Không khí bị ô nhiễm.
Câu 2. Yếu tố nào đợc nêu ra dới đây có thể làm ô nhiễm nớc? c) Chất thải.
Câu 3. Trong các biện pháp làm tăng sản lợng lơng thực trên diện tích đất canh tác, biện pháp nào sẽ làm ô nhiễm môi trờng đất?
d) Tăng cờng dùng phân hoá học và thuốc trừ sâu.
Câu 4. Theo bạn, đặc điểm nào là quan trọng nhất của nớc sạch?
Bài 70 Ôn tập và kiểm tra cuối năm
I- mục tiêu
- Củng cố kiến thức đã học về sự sinh sản của động vật. Vận dụng một số kiến thức về sự sinh sản của động vật đẻ trứng trong việc tiêu diệt những con vật có hại cho sức khoẻ con ngời.
- Củng cố một số kiến thức về bảo vệ môi trờng đất, môi trờng rừng. - Nhận biết các nguồn năng lợng sạch.
- Có ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên. II- đồ dùng dạy – học: Hình trang 144,145, 145, 147 SGK. III- Hoạt động dạy – học
- HS làm bài tập trong SGK.
- GV chọn ra 10 HS làm nhanh và đúng để tuyên dơng. Dới đây là đáp án:
Câu 1.
I.1 . Gián đẻ trứng vào tủ; bớm đẻ trứng vào cây bắp cải; ếch đẻ trứng dới nớc ao, hồ; muỗi đẻ trứng vào chum, vài đựng nớc; chim đẻ trứng vào tổ ở cành cây.
I.2 Để diệt trừ gián và muỗi ngay từ trứng hoặc ấu trùng của nó cần giữ vệ sinh nhà sạch sẽ; chum , vại đựng nớc có nắp đậy,..
Câu 2.
Tên giai đoạn còn thiếu trong chu trình sống của các con vật ở từng hình nh sau: a) Nhộng. b) Trứng. c) Sâu. Câu 3. Chọn câu trả lời đúng: a) Lợn. Câu 4. 1 – c; 2 –a; 3 –b. Câu 5. ý kiến b.
Câu 6. Đất ở đó bị xói mòn, bạc màu.
Câu 7. Khi rừng đầu nguồn bị phá huỷ, không còn cây cối giữ nớc, nớc thoát nhanh, gây lũ lụt.
Câu 8. Chọn câu trả lời đúng:
d) Năng lợng từ than đá, xăng, dầu , khí đốt,… Câu 8.
