ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO?

III. Các hoạt động dạy học:

ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO?

I. Mục đích yêu cầu:

- Biết cơ thể của chúng ta được hình thành từ sự kết hợp giữa tinh trùng của bố và trứng của mẹ.

- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. Chuẩn bị:

- Thầy: Các hình ảnh bài 4 SGK - Phiếu học tập - Trò: SGK

III. Các hoạt động dạy học:

GV HS

1. Ổn định lớp. 2. Bài cũ:

- Nêu những đặc điểm chỉ có ở nam, chỉ có ở nữ?

- Nêu những đặc điểm hoặc nghề nghiệp có ở cả nam và nữ?

- Con trai đi học về thì được chơi, con gái đi học về thì trông em, giúp mẹ nấu cơm, em có đồng ý không? Vì sao?

- nhận xét, ghi điểm. 3. Giới thiệu bài mới:

* Hoạt động 1: Sự sống của con người bắt đầu từ đâu?

*Mục đích yêu cầu : Học sinh hiểu được 1 số điểm khoa học : thụ tinh, hợp tử, phôi, bào thai.

*Cách tiến hành:

* Bước 1: Đặt câu hỏi cho cả lớp ôn lại bài trước:

- Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới tính của mỗi con người?

-Cơ quan sinh dục nam có khả năng gì?

- Cơ quan sinh dục nữ có khả năng gì? * Bước 2: Giảng

- Nam: có râu, có tinh trùng - Nữ: mang thai, sinh con

- Dịu dàng, kiên nhẫn, khéo tay, y tá, thư kí, bán hàng, giáo viên, chăm sóc con, mạnh mẽ, quyết đoán, chơi bóng đá, hiếu động, trụ cột gia đình, giám đốc, bác sĩ, kĩ sư...

- Không đồng ý, vì như vậy là phân biệt đối xử giữa bạn nam và bạn nữ...

- Học sinh nhận xét. - Hoạt động cá nhân, lớp

- Học sinh lắng nghe và trả lời.

- Cơ quan sinh dục. - Tạo ra tinh trùng. - Tạo ra trứng.

- Sự sống của mỗi người bắt đầu từ một tế bào trứng của người mẹ kết hợp với tinh trùng của người bố. Hiện tượng trứng kết hợp với tinh trùng được gọi là thụ tinh.

* Hoạt động 2: Vài giai đoạn phát triển của thai nhi

*Mục đích yêu cầu: Hình thành cho hs biểu tượng về sự thụ tinh và sự phát triển của thai nhi.

*Cách tiến hành:

* Bước 1: Cho hs đọc yêu cầu SGK/10 sau đó tìm hình tương ứng nêu kết quả

* Bước 2: Cho hs quan sát hình 2,3,4,5,SGK/11 SGK để tìm xem hình nào cho biết thai được 8 tuần, 5 tuần, 3 tháng, 9 tháng theo nhóm 2 khoảng 5’

- Gọi hs nêu kết quả

-Nhận xét, kết luận như SGK * 3. Củng cố

-Gọi hs đọc lại 2 mục bạn cần biết trong bài.

+ Giai đoạn nào đã nhìn thấy hình dạng của mắt, mũi, miệng, tay, chân? +Giai đoạn nào đã nhìn thấy đầy đủ các bộ phận?

4.Dặn dò:

- Xem lại bài + học ghi nhớ

- Chuẩn bị: “Cần phải làm gì để cả mẹ và em bé đều khỏe”

- Nhận xét tiết học

- Học sinh làm việc cá nhân, lên trình bày:

Hình 1a: Các tinh trùng gặp trứng Hình 1b: Một tinh trùng đã chui vào trứng.

Hình 1c : Trứng và tinh trùng kết hợp với nhau để tạo thành hợp tử. - Hoạt động nhóm đôi.

- Học sinh đọc mục Bạn cần biết và quan sát các hình 2, 3, 4, 5 trang 9 SGK.

- 2 bạn sẽ chỉ vào từng hình, nhận xét sự thay đổi của thai nhi ở các giai đoạn khác nhau.

- Hình 2: Thai 5 tuần, thấy đầu và mắt.

- Hình 3: Thai 8 tuần, có thêm tai, tay và chân.

- Hình 4: Thai 3 tháng, nhìn thấy hình dạng của mắt, mũi, miệng, tay, chân.

- Hình 5: Thai 9 tháng, em bé mới được sinh ra với đầy đủ các bộ phận. - Đại diện 2 dãy bốc thăm, trả lời

- 3 tháng - 9 tháng

THỂ DỤC