gắn với chủ điểm Bài tập 3:
- GV hướng dẫn qua phần mẫu
- GV nhận xột, đỏnh giỏ và chốt lại kết quả đỳng
- GV giỳp HS tỡm hiểu về nghĩa của từng cõu thành ngữ
a) Khỏe như trõu: là cỏch đỏnh giỏ về
- 2 HS đọc đoạn văn
- Cả lớp nhận xột
- HS đọc yờu cầu của bài tập (đọc cả mẫu)
- HS đọc thầm lại yờu cầu của bài tập, trao đổi nhúm đụi để làm bài
- Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả
- Cả lớp nhận xột, sửa bài theo lời giải đỳng
- HS đọc yờu cầu của bài tập
- HS trao đổi theo nhúm tỡm từ ngữ chỉ tờn cỏc mụn thể thao.
- Cỏc nhúm lờn bảng thi tiếp sức. HS cuối cựng thay mặt nhúm đọc kết quả làm bài.
- Tổ trọng tài nhận xột, bỡnh chọn nhúm thắng cuộc
- HS viết vào vở ớt nhất 15 từ ngữ chỉ tờn cỏc mụn thể thao
- HS nờu
- HS đọc yờu cầu của bài tập.
- HS trao đổi theo cặp làm bài. HS đọc kết quả
5’
người như thế nào?
+ “Khụng ăn khụng ngủ được” khổ như thế nào?
+ Người “Ăn được ngủ được” là người như thế nào?
+ “Ăn được ngủ được là tiờn” là gỡ?
- GV nhận xột, chốt lại:
+ Tiờn: những nhõn vật trong truyện cổ tớch, sống nhàn nhó, thư thỏi trờn trời, tượng trưng cho sự sung sướng (Sướng như tiờn)
+ Ăn được ngủ được nghĩa là cú sức khỏe tốt.
+ Cú sức khỏe tốt sung sướng chẳng kộm gỡ tiờn.
C.Củng cố - Dặn dũ :
? Ngoài những thành ngữ, tục ngữ trong bài núi về sức khỏe của con người, em hóy kể thờm những thành ngữ, tục ngữ khỏc.
- GV nhận xột tinh thần, thỏi độ học tập của HS. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chuẩn bị bài: Cõu kể Ai thế nào?
- HS kể thờm