III. Các hoạt động dạy học
2.Bài cu õ: Chiếc bút mực
-Gv cho 1 HS điền dấu phẩy vào đúng chỗ cho đoạn văn.
-Như mọi vật, mọi người, bé cũng làm việc. Bé làm bài, bé đi học, học xong, bé quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ. Bé cũng luôn luôn bận rộn, mà công việc lúc nào cũng nhộp nhịp, cũng vui. 1’ 3’ - Hát - 1 HS thực hiện. - Lớp nhận xét
(Trích: Làm việc thật là vui)
3. Bài mới
a.Giới thiệu:
-Hôm nay viết chính tả bài: Cái trống trường em.
b.Hướng dẫn viết chính tả.
Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập * ĐDDH: Bảng phụ: đoạn viết chính tả.
-Gv đọc bài viết củng cố nội dung. -Bạn H nói với cái trống trường ntn? -Bạn H nói về cái trống trường ntn? -Hướng dẫn HS nhận xét chính tả. -Đếm các dấu câu có trong bài chính tả.
-Có bao nhiêu chữ hoa? Vì sao phải viết hoa
-Gv quan sát hướng dẫn.
-Gv đọc cho HS viết
-Gv theo dõi uốn nắn sửa chữa. -Gv chấm sơ bộ.
c.Luyện tập
Phương pháp: Luyện tập * ĐDDH: Bảng phụ. Bài 1: Điền vào chỗ trống
- i / iê - en / eng - l / n
Bài 2: Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy.
4. Củng cố – Dặn do ø
-Nhận xét tiết học.
-HS viết bài chính tả chưa đạt viết lại.
-Thi đua tìm từ: n/l, en/eng, im/iêm.
1’
20’
8’
3’
- HS đọc
- Như nói với người bạn thân thiết. - Như nói về 1 con người biết nghĩ,
biết buồn, biết vui mừng.
- 2 dấu câu: dấu chấm và dấu hỏi - 8 chữ đầu câu.
- HS nêu những từ khó, viết bảng con: Nghiêng, ngẫm nghĩ, suốt, tưng bừng. - HS viết bài.
- HS sửa bài.
- Hoạt động cá nhân
- Chim, chiều, tìm - chen, leng keng - long lanh, nước HS tự làm bài vào vở
-Chuẩn bị: Mẩu giấy vụn. Rút kinh nghiệm:... ... TOÁN Tiết 23: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu Giúp HS.
- Củng cố cách giải toán về nhiều hơn (chủ yếu là phương pháp giải) - Rèn làm tính nhanh, đặt lời văn phù hợp
- Tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ, thước, que tính. - HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Thầy Tg Hoạt động của Trò
1. Khởi động