III- Các hoạt động dạy học:
Trợ giúp của thầy tg Hoạt động của trò Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ
• Em hãy phát biểu định luật về công? Cho ví dụ?
• Làm bài tập: Một ngời dùng một mặt phẳng nghiêng để kéo một vật nặng có khối lợng 100 kg lên cao 4 m
a) Tính công cần để nâng vật?
b) Nếu không có lực ma sát thì lực kéo F=25N. tính chiều dài của mặt phẳng nghiêng?
Hoạt động2: Tình huống học tập:
Gv yêu cầu Hs đọc tài liệu phần ô vuông 5/
3/
Hs lên bảng trả lời các yêu cầu: HS1 trả lời yêu cầu 1
HS2 trả lời yêu cầu 2
Hs khác tự làm nhận xét, bổ xung Hs đọc tài liệu
xanh của phần I • Ai khỏe hơn ai?
Hoạt động3: Nhận biết về công suất Gv yêu cầu Hs hoạt động nhóm câu C1 Gv treo bảng phụ câu C2
Gv mời Hs dự đoán phơng án Gv cùng Hs trao đổi rút ra kết luận
Gv chia nhóm: Nhóm 1, 2 dựa vào kết quả câu C2- C. Nhóm 3, 4 dựa vào kết quả C2-D. Thảo luận trả lời câu C3
* Phơng án C
* Phơng án D
• Để biết ngời nào hay máy nào thực hiện công nhanh hơn ngời ta so sánh gì?
• Công suất là gì?
Gv giới thiệu công thức tính công suất
Gv treo bảng phụ giới thiệu đơn vị công suất
Hoạt động4: Vận dụng
Gv yêu cầu Hs làm câu C4, mời 2 Hs lên bảng trình bầy
Gv mời Hs đọc C5 và phân tích câu C5
10/
7/
5/
10/
Hs suy nghĩ, trả lời.