II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 9phút
9phút 1phút 1 phút 3 phút 1 phút
GV cho HS nêu yêu cầu của bài
GV nhận xét, chốt kết quả đúng Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Yêu cầu HS làm bài vào vở. (Lưu ý học sinh nhớ ghi tên đơn vị trong kết quả tính . VD: 380g + 195g = 575g
GV chấm bài,nhận xét
Bài tập 3 :( Dành cho HS kha, giỏi)
Gv theo dõi, nhận xét cá nhân Bài tập 4: ( Dành cho HS kha, giỏi)
Gv theo dõi
Nhận xét tuyên dương 4-Củng cố
-Yêu cầu HS đọc lại bảng đơn vị đo khối lượng theo chiều từ lớn đến bé & ngược lại.
GV GD HS vận dụng những kiến toán đã học vào thực tế chính xác.
5.Dặn dò:
-Về học bài, xem lại các bài tập, chuẩn bị bài: Giây, thế kỉ.
-Nhận xét tiết học.
HS đọc yêu cầu
HS làm bài theo nhóm 6 vào phiếu học tập Đại diện nóm trình bày KQ .
a) 1 dag = 10 g 1 hg = 10 dag 10 g = 1 dag 10 dag = 1 hg b) 4 dag = 40 g 3 kg = 30 hg 2 kg 300 g = 2300g 8 hg = 80 dag 7 kg = 7000 g 2 kg 30 g = 2030 g HS đọc yêu cầu HS làm bài vào vở 380g + 195g = 575g 452 hg x 3 = 1 356 hg 928dag – 274dag = 654dag 768hg : 6 = 128 hg HS tự làm bài. 5 dag = 50 g 4 tạ 30kg > 4 tạ 3 kg 8tấn < 8100 kg 3 tấn 500 kg = 3500 kg HS tự suy nghĩ làm bài Bài giải 4 gói bánh cân nặng là: 150 X 4 = 600 ( g ) 2 gói kẹo cân nặng là:
200 X 2 = 400 ( g)
Số kg cả bánh và kẹo cân nặng là: 600 + 400 = 1000 ( g)
Đổi 1000 g = 1 kg Đáp số: 1 kg
-HS thi đua đọc lại bảng đơn vị đo khối lượng theo chiều từ lớn đến bé & ngược lại.
HS lắng nghe.