I) Mục tiêu :
- Bớc đầu nắm đợc từ ghép, từ láy trong câu, trong bài .
- Xác định đợc mô hìmh cấu tạo của từ ghép, từ ghép tổng hợp, từ ghép phân lọai và từ: Láy âm, láy vần, láy cả âm và vần .
III) Các H HĐ dạy - học : a. GT bài :
b HĐ. H ớng dẫn HS làm bài tập :
Bài1(T43): Nêu y/c và nội dung ? - Y/c học sinh thảo luận theo cặp
? Từ ghép nào có nghĩa tổng hợp (bao quát chung ) ?
? Từ ghép nào có nghĩa phân loại (chỉ một loại nhỏ thuộc phạm vi nghĩa của tiếng thứ nhất )?
Bài 2(T44) :
- Gọi HS đọc BT 2 đọc cả mẫu
- Muốn làm đợc BT này phải biết từ ghép có 2 loại(ghép phân loại và ghép tổng hợp)
Bài 3(T44): Đọc bài tập
- Muốn làm BT này, cần xác định lặp lại bộ phận nào ( âm đầu ,vần hay cả âm đầu và vần )
- Chấm một số bài, NX 3. Củng cố - dặn dò :
? Thế nào là từ ghép ? Có mấy loại từ ghép ?
? Thế nào là từ láy ? Từ láy thờng láy ở BP nào ?
- 2 HS nêu, lớp đọc thầm - Thảo luận theo cặp, báo cáo - Bánh trái
- Bánh rán
- 1HS đọc BT 2 đọc cả mẫu - Thảo luận cặp
- Báo cáo, NX, bổ sung
a. Từ ghép có nghĩa phân loại : Xe đạp, xe điện, tàu hoả, đờng ray, máy bay .
b. Từ ghép có nghĩa tổng hợp : Ruộng đồng, làng xóm, núi non, gò đống, bãi bờ, hình dạng, màu sắc .
- 2HS đọc
- Làm BT vào vở - Láy âm : Nhút nhát
- Láy vần : Lạt xạt, lao xao
- Láy âm đầu và vần: Rào rào, he hé .
- HS nêu
- NX giờ học .BTVN : Xem lại BT 2, 3.
Tiết 2: Tập làm văn : &7: Cốt truyện
I)Mục tiêu :
1. Nắm đợcthế nào là cốt truyện và ba phần của cốt truyện (mở đầu, diễn biến, kết thúc )
2.Bớc đầu biết vận dụng KT đã học để sắp xếp lại các sự kiện của câu chuyện, tạo thành cốt truyện . II) Đồ dùng : - Phiếu to viết yêu cầu của bài tập 1.
III) Các HĐ dạy - học :
? Nhiệm vụ chính của mỗi phần là gì ? -2HS đọc bài : Bức th gửi bạn ở trờng khác B. Dạy bài mới : 1. GT bài :
2 HĐ1. Phần nhận xét :
- Yêu cầu HS mở SGK (T42), đọc y/c
- GV nêu y/c : Ghi nhanh, ngắn gọn, mỗi sự việc chính chỉ ghi bằng một câu .
- Mở SGK (T42)
- 1HS đọc y/c của BT 1, 2 - Thảo lụân nhóm 4
- Đai diện nhóm báo cáo, NX, bổ sung
Bài tập 1:*Sự việc1: Dế ..tảng đá .*Sự việc2:Dế Mèn gạn hỏi …….hiếp và đòi ăn thịt . *Sự việc 3: Dế Mèn phẫn …bọn Nhện .Sự việc 4: Gặp bọn Nhện, ….vây hãm Nhà Trò . *Sự việc 5: Bọn Nhện sợ hãi phải nghe theo. Nhà trò đợc tự do .
Bài tập 2: ? Theo em cốt truyện là gì ? - 1HS nêu Bài 3: ? Nêu y/c? ? Cốt truyện thờng gồm mấy phần ? - 3 phần * Mở đầu : sự việc khơi nguồn cho các sự việc khác.
(Dế Mèn bắt gặp Nhà Trò ngồi khóc bên tảng đá )
* Diễn biến : Các sự kiện chính kế tiếp nhau nói lên tính cách của nhân vật, ý nghĩa của truyện .(Dế Mèn nghe Nhà trò kể về tình cảnh của mình. Dế Mèn ra oai, lên án bọn Nhện, bắt chúng phải phá vòng vây, trả tự do cho Nhà Trò .
* Kết thúc: Kết quả các sự việc ở phần mở đầu và phần chính (Bọn Nhện phải vâng lệnh Dế Mèn, Nhà Trò đợc cứu thoát )
3.Phần ghi nhớ :
4 HĐ2. Phần luyện tập : Bài1(T43) : Nêu y/c?
? Truyện cây khế có mấy sự việc chính? - Thứ tự các sự việc sắp xếp cha đúng các em sắp xếp lại cho đúng với diễn biến câu chuyện .
Bài 2(T43) : ? Nêu y/c?
?Kể theo đúng thứ tự chuỗi sự việc, Giữ nguyên các câu văn ở BT1 hoặc làm phong phú thêm các sự việc ? - 4HS đọc, lớp đọc thầm - HS nêu - ...có 6 sự việc chính Làm việc theo cặp - Báo cáo, NX - Thứ tự đúng : b, d, a, c, e, g - Viết tóm tắt cốt truyện vào vở . - 1HS nêu
- 2HS kể - NX, bổ sung 5.Củng cố - dặn dò : - NX giờ học . BTVN: Học thuộc ghi nhớ . Ghi lại sự việc chính trong một chuyện đã học ở lớp 3.