thửa. Luực u toõi cửụứi, neỏp nhaờn ụỷ ủuoõi con maột nheo laùi, xeỏp leõn nhau, ủeỏn khi heỏt cửụứi cuừng coứn haốn
nhửừng veỏt raùn khớa quanh xuoỏng hai beõn goứ maự. Haứm raờng treõn cuỷa u toõi heồnh khuyeỏt ba loó ủaừ maỏy naờm raờng treõn cuỷa u toõi heồnh khuyeỏt ba loó ủaừ maỏy naờm
?. Qua đoạn văn em thấy
?. Qua đoạn văn em thấy sự quan sỏt cú tỏc dụng biểu hiện tỡnh sự quan sỏt cú tỏc dụng biểu hiện tỡnh
cảm như thế nào?
cảm như thế nào?
“U toõi ủaừ ủi nguỷ tửứ laõu. Nhửng toõi buoõng buựt, nhỡn ra
boỏn beõn, choó naứo cuừng thaỏy boựng u..
Caựi boựng mụ hoà yeõu daỏu aỏy ủửựng beõn caùnh lụựp lụựp nhửừng ngaứy thaờng ngaọm nguứi ủoựi khoồ, nhửừng naờm naứy, naờm khaực ngaứy thaờng ngaọm nguứi ủoựi khoồ, nhửừng naờm naứy, naờm khaực qua ủi trong cụn thaỏp thoỷm ủụùi chụứ daứi daởt mang ngaỏn
nửụực maột vaứ tieỏng thụỷ daứi. Ngửụứi ta, nhieàu luực nhaứn, quaõy quaàn beõn caùnh ngửụứi thaõn, nhửng khoõng maỏy khi laùi tổ mổ quaàn beõn caùnh ngửụứi thaõn, nhửng khoõng maỏy khi laùi tổ mổ vaồn vụ maứ nhỡn ngaộm nhửừng ngửụứi yeõu meỏn cuỷa ta. Cho neõn thổnh thoaỷng toõi sửùc nhụự, toõi chụùt nhỡn u, toõi boóng giaọt
mỡnh, toõi ngụứ ngụù nhử ngửụứi ngoài trửụực maởt ủaõy khoõng phaỷi laứ u toõi. Coự ủaõu u toõi laùi theỏ kia. laứ u toõi. Coự ủaõu u toõi laùi theỏ kia.
ủaừ maỏy naờm nay. U toõi giaứ ủi tửứ bao giụứ? ủi luực naứo? Toõi thửùc khoõng hay.” luực naứo? Toõi thửùc khoõng hay.”
Cỏi búng đen đủi, hoà lẫn với búng tối, vẽ nờn một khuụn mặt trăng trắng với đụi mắt nhỏ, lũng đen vẽ nờn một khuụn mặt trăng trắng với đụi mắt nhỏ, lũng đen nhuộm một màu nõu đồng
Túc đường ngụi của u tụi lốm đốm, rụng, chỉ cũn lưa thưa. Lỳc u tụi đường ngụi của u tụi lốm đốm, rụng, chỉ cũn lưa thưa. Lỳc u tụi cười, nếp nhăn ở đuụi con mắt nheo lại, xếp lờn nhau, đến khi hết cười cũng cũn hằn những vết rạn khớa quanh xuống hai bờn gũ mỏ. Hàm răng trờn của u tụi hểnh khuyết ba lỗU tụi đó già
=>
=> Thể hiện một cỏch chừn thành nỗi niềm thương cảm với người mẹ và Thể hiện một cỏch chừn thành nỗi niềm thương cảm với người mẹ và sự hối hận vỡ sự thờ ơ, vụ tỡnh của tỏc giả.Qua đỳ tỏc giả cho thấy tỡnh yờu
sự hối hận vỡ sự thờ ơ, vụ tỡnh của tỏc giả.Qua đỳ tỏc giả cho thấy tỡnh yờu
thương sừu sắc với người mẹ của mỡnh.
Bài 9 – Tiết 36
Bài 9 – Tiết 36
CÁCH LẬP í CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM
CÁCH LẬP í CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM
? Qua phần tỡm hiểu và thảo luận ? Qua phần tỡm hiểu và thảo luận
của cỏc nhúm, ta cú thể tổng kết được cú
của cỏc nhúm, ta cú thể tổng kết được cú
mấy cỏch lập ý?
Bài 9 – Tiết 36
Bài 9 – Tiết 36
CÁCH LẬP í CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM
CÁCH LẬP í CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM
I
I.. Những cỏch lập ý thường gặp của bài văn biểu cảm.Những cỏch lập ý thường gặp của bài văn biểu cảm.
1. Liờn hệ hiện tại với tương lai.
1. Liờn hệ hiện tại với tương lai.
2. Hồi tưởng quỏ khứ và suy nghĩ về hiện tại .
2. Hồi tưởng quỏ khứ và suy nghĩ về hiện tại .
3. Tưởng tượng tỡnh huống, hứa hẹn, mong ước
3. Tưởng tượng tỡnh huống, hứa hẹn, mong ước . .
4. Quan sỏt, suy ngẫm.
Bài 9 – Tiết 36
Bài 9 – Tiết 36
CÁCH LẬP í CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM
CÁCH LẬP í CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM
?Cú ý kiến cho rằng: “ Dự sử dụng ?Cú ý kiến cho rằng: “ Dự sử dụng
cỏch nào để lập ý cho bài văn biểu cảm thỡ
cỏch nào để lập ý cho bài văn biểu cảm thỡ
tỡnh cảm trong bài cũng phải chõn thật và sự
tỡnh cảm trong bài cũng phải chõn thật và sự
việc nờu ra phải cú trong kinh nghiệm.” Em
việc nờu ra phải cú trong kinh nghiệm.” Em
cú đồng ý với ý kiến đú khụng? Vỡ sao?
Bài 9 – Tiết 36Bài 9 – Tiết 36 Bài 9 – Tiết 36
CÁCH LẬP í CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢMCÁCH LẬP í CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM CÁCH LẬP í CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM
II.