MỤC ĐÍCH
- Mở rộng vốn từ ngữ theo chủ điểm bằng cách liên tưởng so sánh về nghĩa của từ.
- Luyện tác phong nhanh nhẹn; nâng cao ý thức hợp tác và hỗ trợ lẫn nhau trong việc tìm từ theo nhóm học tập.
- Mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ to, bút dạ và băng dính (để dán tờ giấy lên bảng) hoặc bảng phụ và phấn để viết.
- Cử trọng tại điều khiển cuộc thi, theo dõi và ghi chép kết quả tìm từ của từng nhóm; đồng hồ để tính thời gian tìm từ
CÁCH TIẾN HÀNH
- Trọng tài chia những người dự thi thành các nhóm bằng nhau (mỗi nhóm từ 3 đến 5 người, cử nhóm trưởng ghi từ ngữ tìm được của cả nhóm và đọc kết quả để các nhóm khác chấm điểm).
- Mỗi nhóm nhận 1 tờ giấy khổ to và bút dạ (hoặc bảng phụ và phấn) để viết; ghi số thứ tự của nhóm (1, 2, 3...) vào góc trái phía trên tờ giấy (bảng phụ)
- Trọng tài nêu rõ yêu cầu: Tên chủ điểm cần tìm từ ngữ và thời gian quy định (3 phút hoặc 5 phút)
Ví dụ: Tìm các từ chỉ đồ dùng học tập (hoặc: hoạt động của học sinh, tính nết của học sinh (trong thời gian 3 phút)
- Từng nhóm trao đổi, tìm từ ngữ để nhóm trưởng ghi lại thật nhanh vào tờ giấy to (hoặc bảng phụ).
- Hết thời gian tìm từ, trọng tài yêu cầu các nhóm đính (treo) kết quả lên bảng lớp và tiến hành điều khiển việc chấm điểm cho từng nhóm (theo thứ tự 1, 2, 3...) như sau:
+ Nhóm trưởng lần lượt đọc to, chậm rãi từng từ ngữ đã tìm được của nhóm mình (ghi trên giấy khổ to hoặc bảng phụ).
+ Các nhóm khác theo dõi và xác nhận kết quả (Đúng - Sai) để trọng tài ghi điểm: Mỗi từ viết đúng yêu cầu và không mắc lỗi chính tả, được 1 điểm
(không đúng yêu cầu hoặc viết sai chính tả đều không được tính điểm). - Dựa vào điểm số đạt được của từng nhóm, trọng tài công bố xếp hạng
Nhất, Nhì, Ba... (các nhóm bằng điểm nhau được xếp cùng một hạng).
