1. Đề xuất:
Toán 4,5 CTTH 2000 tập trung giới thiệu các cách so sánh hai phân số: Đa về cùng mẫu số rồi so sánh, đa về cùng tử số rồi so sánh, so sánh phân số với 1. Để dạy tốt phần so sánh phân số theo đối tợng ngoài việc dạy tốt ba quy tắc trên, giáo viên phải đầu t thời gian nghiên cứu kĩ bài dạy, đọc tài liệu, hiểu bản chất từng dạng bài, đa ra nhiều cách giải, vận dụng dụng linh hoạt các phơng pháp dạy học.
1- Chơng trình Tiểu học 2000 giảm tải nhng cần sử dụng SGK chơng trình 165 tuần để bồi dỡng học sinh giỏi.
2- Nhiều đề thi học sinh giỏi các cấp quá sức, do đó học sinh khó tìm ra lời giải vậy giảm tải nội dung chơng trình phải gắn với phần giảm tải nội dung đề thi.
3- Phần dạy học so sánh phân số phát huy khả năng sáng tạo, phù hợp với các đối tợng học sinh là vấn đề khó ở Tiểu học. Vì vậy, để giảng dạy tốt cần tăng cờng chuyên đề các cấp cho giáo viên nắm chắc kiến thức, để việc dạy “so sánh phân số ” gắn với thực tế hơn.
2. Những vấn đề bỏ ngỏ:
- Mặc dù trong thời gian tơng đối dài nghiên cứu về “Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lợng so sánh phân số phù hợp với từng đối tợng học sinh lớp 5”. Song kinh nghiệm của tôi áp dụng trong năm học 2006- 2007 cha sâu cho từng đối t- ợng cụ thể, đòi hỏi tôi phải nghiên cứu tiếp vào những năm học sau.
Trong quá trình điều tra, nghiên cứu cùng với sự hớng dẫn của cô giáo- giáo viên hớng dẫn: TS. Trần Ngọc Lan ;chỉ đạo, giúp đỡ của Ban giám hiệu trờng TH Đông Xuyên,trờng TH.Tân Hơng và bạn bè đồng nghiệp tôi đã hoàn thành đề tài này. Đối với học sinh đã có nhiều tiến bộ, các em đã vận dụng tốt các cách so sánh phân số vào từng bài tập cụ thể. Vì vậy tôi mạnh dạn tổng kết những việc mình đã làm và cảm thấy đã có những kết quả tích cực để các thầy cô chỉ bảo, bạn bè đồng nghiệp tham khảo và bổ sung thêm những điều mà kinh nghiệm còn hạn chế. Rất mong nhận đợc những ý kiến chỉ dẫn của các thầy cô và sự đóng góp của bạn bè đồng nghiệp.
Xin trân trọng cảm ơn!
Hải Dơng,tháng 10 năm 2007 Ngời thực hiện
Hoàng Xuân Thanh
Tài liệu tham khảo
1- Sách giáo khoa, Sách giáo viên Toán 4- NXB Giáo dục, 2005. 2- Sách giáo khoa, Sách giáo viên Toán 5 - NXB Giáo dục, 2006. 3- Yêu cầu kiến thức, kĩ năng cơ bản môn Toán 5.
4- Đổi mới phơng pháp dạy học ở Tiểu học - NXB Giáo dục, 1996. 5- Tạp chí Toán Tuổi Thơ 1 ( Các số) - NXB Giáo dục.
6- Tạp chi thế giới trong ta (Các số)-Hội khoa học tâm lí giáo dục Việt Nam. 7- Một số tài liệu khác.