III- Các HĐ dạy học chủ yếu: * HĐ khởi động (2'): GTB.
1- GV: Một số lọ hoa thật có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác nhau Một số
bài TT của HS năm trớc, một số hoạ tiết TT rời. Tranh, ảnh lọ hoa đẹp. Hình hớng dẫn.
2- HS: Vở vẽ, đồ dùng, bài trang trí.III- Các HĐ dạy - học chủ yếu: III- Các HĐ dạy - học chủ yếu: * HĐ khởi động (2’): KT đồ dùng và GTB.
1- HĐ1: Hớng dẫn HS quan sát , nhận xét (4’):
- GV giới thiệu một số lọ hoa đợc trang trí, và xem hình SGK, GV hỏi : + Em thấy lọ hoa có đặc điểm và hình dáng nh thế nào ?
+ Hãy nêu các bộ phận chính của lọ hoa? + Cách trang trí ở lọ hoa nh thế nào ? - HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung.
- GV GT một số bài mẫu khác nhau để HS thấy đợc sự phong phú của TT lọ hoa: + Em thấy các lọ hoa giống hay khác nhau ? Khác nhau nh thế nào ?
2- HĐ2: Cách vẽ hình tròn (4’):
- GV giới thiệu cách vẽ và vẽ minh hoạ: + Vẽ khung hình để tạo dáng lọ hoa
+ Lựa chọn vị trí trên lọ để trang trí(ở miệng, thân hoặc chân lọ) + Vẽ các hoạ tiết: hoa lá, côn trùng, chim thú, phong cảnh..)
+ Sửa lại hình và chọn màu để vẽ cho phù hợp và tơi sáng, có đậm có nhạt. - GT một số bài vẽ của HS năm trớc và hình trong SGK để cho HS tham khảo.
3- HĐ3 :Thực hành (20’):
- HS vẽ bài - GV quan sát và động viên HS hoàn thành tốt bài vẽ.
4- HĐ4: Nhận xét, đánh giá (4’):
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm một số bài về: + Cách chọn hoạ tiết
+ Cách sắp xếp bố cục, hình vẽ. Cách vẽ màu - Nhận xét tiết học, GV khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp.
* Dặn dò (1’): VN quan sát su tầm tranh ĐT An toàn GT