Về mục tiêu: Theo Quyết định đầu tư, Báo cáo nghiên cứu khả thi và Văn kiện dự án được phê duyệt: Mục tiêu của Dự án là ỘTăng cường chất lượng đào tạo và nghiên cứu trong các trường đại học của Việt Nam nhằm cải thiện khả năng được tuyển dụng của sinh viên sau khi tốt nghiệp và tắnh phù hợp của các nghiên cứuỢ.
Về phạm vi: Dự án gồm những Thành phần sau:
THÀNH PHẦN I: Tăng cường năng lực xây dựng chắnh sách
Thực hiện một chương trình tăng cường năng lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc xây dựng các chắnh sách được thiết kế nhằm tạo nền tảng vững chắc cho hệ thống giáo dục đại học, bao gồm:
1. Trong lĩnh vực quản trị hệ thống: (i) xây dựng các lựa chọn về chắnh sách và đưa ra các khuyến nghị về cơ cấu tổ chức và quản trị hệ thống giáo dục đại học, về các khung pháp lý phục vụ cho gắn kết nghiên cứu với giảng dạy và khuyến khắch đầu tư của khu vực tư nhân cho giáo dục đại học; và (ii) xây dựng và thử nghiệm hệ thống giám sát thông tin và chắnh sách giáo dục đại học để giám sát hoạt động của khu vực đại học;
2. Trong lĩnh vực tài chắnh: xây dựng các lựa chọn về chắnh sách và khuyến nghị về: (i) phân bổ nguồn ngân sách công cho các trường đại học công lập và ngoài công lập; và (ii) học phắ và hỗ trợ tài chắnh cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn; và
3. Trong lĩnh vực đảm bảo chất lượng: xây dựng các lựa chọn về chắnh sách và các khuyến nghị về: (i) chuẩn kiểm định chất lượng và thành lập một cơ quan kiểm định chất lượng độc lập; và (ii) hệ thống tuyển sinh của các trường đại học.
THÀNH PHẦN II: Tăng cường năng lực cho việc giảng dạy và nghiên cứu của các trường đại học
Thực hiện một chương trình nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu tại các trường đại học được lựa chọn, gồm:
1. Tăng cường năng lực quản lý của các trường đại học, bao gồm việc phát triển các kĩ năng lãnh đạo và quản lý đồng thời hỗ trợ các kế hoạch đảm bảo chất lượng của các trường; và
2. Cung cấp một khoản viện trợ không hoàn lại dành cho sáng kiến trong nghiên cứu và giảng dạy.
THÀNH PHẦN III: Quản lý Dự án; Giám sát và Đánh giá Dự án
1. Tăng cường năng lực thể chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc lập kế hoạch, quản lý và điều phối thực hiện Dự án, bao gồm cả việc kiểm toán các tài khoản của Dự án.
2. Thiết kế và thực hiện chương trình giám sát và đánh giá Dự án.
3. Chuẩn bị và thiết kế các hoạt động tiềm năng tiếp theo để hỗ trợ thực hiện Đề án đổi mới giáo dục đại học của Việt Nam .