- Biện pháp: Nhờ Nhật giúp khí giới, tiền bạc. chủ trương bạo động
-Hoạt động:
+ Đưa học sinh sang Nhật du học. +Viết sách báo, tổ chức giáp dục, +Viết sách báo, tổ chức giáp dục, tuyên truyền yêu nước.
xâm lược và đánh thắng đế quốc Nga(1905). (1905).
Giáo viên khắc sâu: Vì vậy, năm 1905Phan Bội Châu sang Nhật nhờ giúp khí Phan Bội Châu sang Nhật nhờ giúp khí giới, tiền bạc đển đánh Pháp.
Hỏi: Kết qủa chuyến đi này ra sao?
Trả lời: Dực vào phần kênh chữ trang
144 để trả lời. Người Nhật chỉ hứa đàotạo cán bộ cho cuôc vũ trang sau này. tạo cán bộ cho cuôc vũ trang sau này.
Giáo viên: Hội Duy Tân đưa thanh niên
sang Nhật du học để bồi dưỡng nhântài cho đất nước. tài cho đất nước.
Giáo viên: Hoạt động chủ yếu củaphong trào Đông Du: đưa học sinh du phong trào Đông Du: đưa học sinh du học, viết sách báo, tổ chức giáo dục, tuyên truyền yêu nước trong thanh thiếu niên và trong nhân dân.
-Từ tháng 10 -1905 đến 9 -1908 , sốhọc sinh du học lên tới 200 người. học sinh du học lên tới 200 người.
-Du học sinh Việt Nam vừa học, vừalàm, học quân sự, văn hoá, thể thao, làm, học quân sự, văn hoá, thể thao, tham gia sinh hoạt chính trị nhằm nâng cao trình độ hiểu biết chung và củng cố thêm lòng yêu nước.
-Nhiều văn thơ yêu nước cách mạngtrong phong trào Đông Du đã được trong phong trào Đông Du đã được chuyển về nước (động viên tinh thần yêu nước của nhân dân ta, Hải ngoại huyết thư, Tân Việt Nam, Việt Nam quốc sử khảo…).
Hỏi: Kết quả của phong trào Đông Du?
Trả lời: Dựa vào SGK, trang 144.
- Pháp câu kết với Nhật, trục xuấtnhững người yêu nước Việt Nam (9 những người yêu nước Việt Nam (9 -1908).
- Phan Bội Châu buộc phải rời Nhật(3 -1909). (3 -1909).
Phong trao Đông Du tan rã, Hội DuyTân ngừng hoạt động. Tân ngừng hoạt động.
Học sinh thảo luận: Trước sự thất bạicủa phong trào Đông Du, em có thể rút của phong trào Đông Du, em có thể rút ra bài học gi?
+ Chủ trương bạo động là đúngnhưng tư tưởng cầu ngoại viện là sai. nhưng tư tưởng cầu ngoại viện là sai.
+ Cần xây dựng thực lực trong nước,trên cơ sở thực lực mà tranh thủ sử hỗ trên cơ sở thực lực mà tranh thủ sử hỗ trợ quốc tế chân chính ( dực vào Nhật đánh Pháp, trong khi đó Nhật-Pháp đều là đế quốc, điều đó thể hiện sự ấu trĩ, sai lầm).
Sơ kết: Phong trào Đông Du là
phong trào yêu nước theo chủ trươngbạo động. bạo động.
Giáo viên: Cùng với Đông Du, ở BắcKì có cuộc vận động cải cách văn hoá Kì có cuộc vận động cải cách văn hoá – xã hội với việc mở trường Đông Kinh nghĩa thục.