1.1. Phiếu dự giờ số 1 (tham khảo):
PHIẾU DỰ GIỜ
Họ tên ng−ời dạy: ... Tr−ờng : ...Tỉnh... Tên bμi :... Môn...Lớp...Ngμy dạy... Họ tên ng−ời đánh giá : ...Chuyên môn:... Chức vụ :... Đơn vị công tác:... Ngμy đánh giá... Tiờu chớ đỏnh giỏ tĐốii ểđm a Đđỏnh iểm giỏ Nhận xột 1. Nội dung 6,0 1.1. Đầy đủ, chớnh xỏc, hệ thống, tập trung vào kiến thức trọng tõm của bài học. 2,5
Tiờu chớ đỏnh giỏ tĐốii ểđm a Đđỏnh iểm
giỏ Nhận xột
1.2. Đạt được cỏc yờu cầu theo chuẩn kiến
thức và kĩ năng 2,0
1.3. Cú tớnh cập nhật, liờn hệ thực tiễn, thể
hiện tớnh giỏo dục. 1,5
2. Phương phỏp 10,0
2.1. Tổ chức hoạt động học tập linh hoạt sỏng tạo và phự hợp để đạt mục tiờu bài học. 2,5 2.2. Thiết bị, đồ dựng, tư liệu,… được sử
dụng hợp lớ ,hiệu quả. 1,0
2.3. Cỏc bài tập/nhiệm vụ giao cho HS đa dạng, chỳ ý tớnh phõn húa cho đối tượng, kớch thớch học sinh học tập sỏng tạo.
2,0
2.4. HS tham gia học tập
•chủ động, tớch cực, tự giỏc
•sỏng tạo phự hợp với nhận thức của từng
đối tượng
•Cú sự tương tỏc, hợp tỏc
3,0
2.5. HS được tạo điều kiện liờn hệ những kiến thức đó biết để phỏt hiện kiến thức mới, rốn luyện kĩ năng, vận dụng vào thực tế
1,0
2.6. Phõn bố thời gian cho cỏc hoạt động hợp lớ. Đảm bảo thời gian theo quy định. 0,5
3. Đỏnh giỏ 4,0
3.1. Tổ chức hoạt động đỏnh giỏ linh hoạt phự hợp, kết hợp đỏnh giỏ của GV và HS 1,0 3.2. HS cú cơ hội được tự đỏnh giỏ và đỏnh
giỏ lẫn nhau. 1,0
3.3. Đạt được mục tiờu bài học 2,0