1)/Khỏm phỏ: 2)/Kết nối:
a. hoạt động 1: Phõn tớch tỡnh huống trong phần đặt vấn đề
Hoạt động của thầy và trũ
GV: yờu cầu HS đọc mục đặt vấn đề. ? ễng An đa làm việc gỡ?
? Việc ụng An mở lớp dạy nghề cho trẻ em trong làng cú ớch lợi gỡ?
HS: - Việc làm của ụng giỳp cỏc em cú tiền đảm bảo cuộc sống hàng ngày và giải quyết khú khăn cho xó hội.
? Em cú suy nghĩ gỡ về việc làm của ễng An?
GV: Giả thớch: Việc làm của ụng An sẽ cú người cho là búc lột sức lao động của trẻ em để trục lợi vỡ trờn thực tế dó cú hành vi như vậy.
GV: Đọc cho HS nghe khoản 3 điều 5 của Bộ luật lao động…
GV: Yờu cầu HS đọc.
? Bản cam kết giữa chị BA và giỏm đốc cụng ty trỏch nhiệm Hoàng Long cú phải là hợp đồng lao động khụng?
? Chị Ba cú thể tự ý thụi việc được khụng? HS: Chị khong thể tự ý thụi vệc bởi đó kớ cam kết và hợp đồng lao động.
? Như vậy cú phải là chị đó vi phạm hợp đồng lao động?
GV: đọc cho HS nghe 1 số điều khản trong hiến phỏp 1992 và bộ luật lao động quy
Nội dung kiến thức
I. Đặt vấn đề.
ễng An tập trung thanh niờn trong làng, mở lớp dạy nghề, hướng dẫ họ sản xuất, làm ra sản phẩm lưu niệm bằng gỗ để bỏn.
- ễng An đó làm 1 việcrất cú ý nghĩa, tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho mỡnh, người khỏc và cho xó hội
Cõu truyện 2.
Bản cam kết được kớ giữa chị Ba và giỏm đốc cụng ty Hoàng Long là bản hợp đồng lao động.
- Chị BA tự ý thụi viẹc mà khụng bỏo trước với giỏm đốc cụng ty là vi phạm hợp đồng lao động.
định về quyền và nghĩa vụ của cụng dõn ..
b/Hoạt động 2: Tỡm hiểu về luật lao động và ý nghĩa của bộ luật lao động Hoạt động của thầy và trũ
Tỡm hiểu về luật lao động và ý nghĩa của bộ luật lao động
GV: Ngày 23/6/1994 Quục hội khúa IX của nước CHXHCN Việt Nam thụng qua bộ luật lao động và 2/4/2002 tại kỡ họp thứ XI quúc hội khừa thụng qua luật sửa đổi bổ sung 1 số điều luật để đỏp ứng yờu cầu của sự phỏt triển kinh tế đất nước trong giai đoạn mới. Bộ luật lao động là văn bẳn phỏp lớ quan trọng thể chế húa quan điểm của Đảng về lao động.
GV: Chốt lại ý chớnh
GV: Đọc điều 6 Bộ luật lao động
- Người lao động là người ớt nhất đủ 15 tuổi cú khả năng lao động và cú giao kết hợp đồng lao động.
- Những quy định của người lao động chưa thành niờn.
GV: Sơ kết tiết 1
Nội dung kiến thức
Bộ luật lao động quy định:
- Quyền và nghĩa vụ của người lao động, người sử dụng lao động.
- Hợp đồng lao động.
- Cỏc điều kiện liờn quan như: bảo hiểm, bảo hộ lao động, bồi thường thiệt hại…
TIẾT 2
a. Hoạt động 1 : Tỡm hiểu tỡnh huống
Hoạt động của thầy và trũ
Giỏo viờn yờu cầu HS là 1 số bài tập thuộc nội dung tiết 1.
Bài tập : Sau nhiều thỏng, cụng ty TNHH 100% vốn nước ngoài ộp tăng ca, chiều 30/7 khoảng 10 cụng nhõn do quỏ mệt mỏi đó tự ý nghỉ việc giữa chừng để phản đối, sỏng hụm sau họ đi làm thỡ được tuyờn bố nghỉ việc và khụng cú lớ do nào giải thớch từ phớa cụng ty.
Em hóy chỉ ra những việc làm vi phạm phỏp luật của cụng ty đối với người lao động.
Nội dung kiến thức
Những việc làm sai trỏi của cụng ty: -Tự ý tăng giờ làm mà khụng cú sự thỏa thuận của người lao động.
-Tự ý buộc thụi việc (đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động đối với cụng nhõn) mà khụng cú lớ do chớnh đỏng
b. Hoạt động 2 : Tỡm hiểu nội dung bài học
GV: Tứi chức cho HS thảo luận nhúm: HS: chia thành 3 nhúm.
N1: ? Quyền lao động của cụng dõn là gỡ? HS cả lớp cựng trao đổi.
GV: hướngdẫn cỏc nhúm trả lời bổ sung. ? Nghĩa vụ lao động của cụng dõn là gỡ? HS:………
GV: Nhấn mạnh: Lao động là nghĩa vụ đối với bản thõn, với gia đỡnh , đồng thời cũng là nghĩa vụ đối với xó hội…
Nhúm 2: Thảo luận tỡnh huống 2:
1 Bản cam kết giữ chị Ba và giỏm đốc cụng ty TNHH Hoàng Long cú phải là hợp đồng lao động khụng? Vỡ sao?
2. Chị Ba tự ý thụi việc là đỳng hay sai? Cú vi phạm hợp đồng lao động khụng?? Vỡ sao?
3. Hợp đồng lao động là gỡ? Nguyờn tắc, nội dung, hỡnh thức hợp đồng lao động? Nhúm 3: Nhà nước đó cú những chớnh sỏch gỡ để khuyến khớch cỏc tổ chức cỏ nhõn sưdr dụng thu hỳt lao động , tạo cụng ăn việc làm?
HS: thảo luận trả lời.
GV: cỏc hoạt động tự tạo việc làm, dạy nghề, học nghề để cú việc làm, sản xuất kinh doanh thu hỳt lao động.
Nhúm 4:
1. Quy định của bộ luật lao động đối với trẻ em chưa thành niờn?
2. Những biểu hiện sai trỏi trong sử dụng sức lao đọng của trẻ em ?
HS: thảo luận.
HS: nhận xột bổ sung.
GV: nhận xột cht lại nội dung bài học.
Hướng dẫ học dinh làm bài tập
GV: sử dụng phiếu học tập.
GV: Phts phiếu học tập in săn cho HS HS: làm bài tập 1, 3 SGK