C. Số lượng cỏ thể quỏ ớt nờn sự giao phối gần thường xảy ra, đe dọa sự tồn tại của quần thể D Khả năng sinh sản suy giảm do cơ hội gặp nhau của cỏ thể đực với cỏ thể cỏi ớt.
I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu 1 : Cho cỏc vớ dụ sau:
Câu 1 : Cho cỏc vớ dụ sau:
- Ở chim sẻ ngụ, khi mật độ là 1 đụi/ha thỡ số lượng con nở ra trong 1 tổ là 14, khi mật độ tăng lờn 18 đụi/ha thỡ số lượng con nở ra trong 1 tổ chỉ cũn 8 con.
- Ở voi chõu Phi, khi mật độ quần thể bỡnh thường thỡ trưởng thành ở tuổi 11 hay 12 và 4 năm đẻ một lứa; khi mật độ cao thỡ trưởng thành ở tuổi 18 và 7 năm mới đẻ một lứa.
- Khi mật độ mọt bột lờn cao, cú hiện tượng ăn lẫn nhau, giảm khả năng đẻ trứng, kộo dài thời gian phỏt triển của ấu trựng.
Cỏc vớ dụ trờn núi lờn ảnh hưởng của mật độ đến đặc trưng nào của quần thể? A. Sức sinh sản và tỉ lệ tử vong của quần
thể.
B. Khả năng chống chịu với cỏc điều kiện sống của mụi trường.
C. Tỉ lệ cỏc nhúm tuổi của quần thể. D. Mối quan hệ giữa cỏc sinh vật trong quần thể.
Câu 2 : Ở ruồi giấm, gen A quy định thõn xỏm là trội hoàn toàn so với alen a quy định thõn đen, gen B quy định cỏnh dài là trội hoàn toàn so với alen b quy định cỏnh cụt. Hai cặp gen này cựng nằm trờn một cặp nhiễm sắc thể thường. Gen D quy định mắt đỏ là trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng. Gen quy định màu mắt nằm trờn nhiễm sắc thể giới tớnh X, khụng cú alen tương ứng trờn Y. Phộp lai AB/abXDXd x AB/abXDY cho F1 cú kiểu hỡnh thõn đen, cỏnh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 11,25%. Tớnh theo lớ thuyết, tỉ lệ ruồi F1 cú kiểu hỡnh thõn đen, cỏnh cụt, mắt trắng là
A. 2,5%. B. 5%. C. 6,25%. D. 3,75%.
Câu 3 : Vỡ sao hệ động vật và thực vật ở chõu Âu, chõu Á và Bắc Mĩ cú một số loài cơ bản giống nhau nhưng cũng cú một số loài đặc trưng?
A. Đầu tiờn, tất cả cỏc loài đều giống nhau do cú nguồn gốc chung, sau đú trở nờn khỏc nhau do chọn lọc tự nhiờn theo nhiều hướng khỏc nhau.
B. Đại lục Á, Âu và Bắc Mĩ mới tỏch nhau (từ kỉ Đệ tứ) nờn những loài giống nhau xuất hiện trước đú và những loài khỏc nhau xuất hiện sau.
C. Do cú cựng vĩ độ nờn khớ hậu tương tự nhau dẫn đến sự hỡnh thành hệ động, thực vật giống nhau, cỏc loài đặc trưng là do sự thớch nghi với điều kiện địa
phương.
D. Một số loài di chuyển từ chõu Á sang Bắc Mĩ nhờ cầu nối ở eo biển Berinh ngày nay.
Câu 4 : Bằng chứng cho thấy bào quan ti thể trong tế bào sinh vật nhõn chuẩn cú lẽ cú nguồn gốc từ sinh vật nhõn sơ là
A. cú thể nuụi cấy ti thể và tỏch chiết ADN dễ dàng như đối với vi khuẩn.
B. cấu trỳc ADN hệ gen ti thể và hỡnh thức nhõn đụi của ti thể giống với vi khuẩn. C. khi nuụi cấy, ti thể trực phõn hỡnh thành
khuẩn lạc.
D. ti thế rất mẫn cảm với thuốc khỏng sinh. Câu 5 : Cơ chế xuất hiện đột biến tự nhiờn và đột biến nhõn tạo cho thấy:
Điểm thi 24h
Xem tra điểm thi tốt nghiệp THPT Đề thi đỏp ỏn tốt nghiệp THPT
Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thụng cỏc năm Xem tra đỏp ỏn đề thi tốt nghiệp THPT
hiện. tần số.
C. Giống nhau về cơ bản, chỉ khỏc về nguyờn nhõn gõy đột biến.
D. Hoàn toàn giống nhau.
Câu 6 : Ở người, cú nhiều loại protein cú tuổi thọ tương đối dài. Vớ dụ như Hờmụglobin trong tế bào hồng cầu cú thể tồn tại vài thỏng. Tuy nhiờn, cũng cú nhiều protein cú tuổi thọ ngắn, chỉ tồn tại vài ngày, vài giờ thậm chớ vài phỳt. Lợi ớch của cỏc protein cú tuổi thọ ngắn này là gỡ?
A. chỳng là cỏc protein chỉ được sử dụng một lần.
B. cỏc protein tồn tại quỏ lõu thường làm tế bào bị ung thư.
C. chỳng cho phộp tế bào kiểm soỏt cỏc hoạt động của mỡnh một cỏch chớnh xỏc và hiệu quả hơn.
D. chỳng bị phõn giải nhanh để cung cấp nguyờn liệu cho tổng hợp cỏc protein khỏc. Câu 7 : Nhận định nào sau đõy là đỳng khi núi về sự hỡnh thành loài mới?
A. Quỏ trỡnh hỡnh thành loài bằng con đường địa lớ và con đường sinh thỏi luụn luụn diễn ra độc lập nhau.
B. Quỏ trỡnh hỡnh thành loài bằng con đường địa lớ và sinh thỏi rất khú tỏch bạch nhau vỡ khi loài mở rộng khu phõn bố địa lớ thỡ nú cũng đồng thời gặp những điều kiện sinh thỏi khỏc nhau.
C. Loài mới được hỡnh thành bằng con đường lai xa và đa bội húa xảy ra chậm chạp.
D. Cỏc cỏ thể đa bội được cỏch li sinh thỏi với cỏc cỏ thể khỏc loài dễ dẫn đến hỡnh thành loài mới.
Câu 8 : Cổ Hươu cao cổ là một tớnh trạng đa gen. Trong cỏc thung lũng ở Kờnia người ta nghiờn cứu thấy chiều dài trung bỡnh cổ của Hươu cao cổ ở 8 thung lũng cú số đo như sau: 180cm;185cm; 190cm; 197,5cm; 205cm; 210cm; 227,5cm; 257,5cm . Theo anh(chị) sự khỏc nhau đú là do A. hưởng của mụi trường tạo ra cỏc thường
biến khỏc nhau trong quỏ trỡnh sống.
B. chiều dài cổ cú giỏ trị thớch nghi khỏc nhau
tuỳ điều kiện kiếm ăn ở từng thung lũng.
C. chiều cao cõy khỏc nhau, Hươu phải vươn
cổ tỡm thức ăn với độ cao khỏc nhau.
D. nếu khụng vươn cổ lờn cao thỡ phải chuyển sang thung lũng khỏc để tỡm thức ăn. Câu 9 : Phỏt biểu nào sau đõy là khụng đỳng về bản đồ di truyền?
A. Đơn vị đo khoảng cỏch giữa cỏc gen trờn nhiễm sắc thể được tớnh bằng 1% tần số hoỏn vị gen hay 1cM.
B. Bản đồ di truyền giỳp ta tiờn đoỏn được tần số cỏc tổ hợp gen mới trong cỏc phộp lai. C. Bản đồ di truyền là sơ đồ về vị trớ và
khoảng cỏch giữa cỏc gen trờn từng nhiễm sắc thể trong bộ nhiễm sắc thể của một loài.
D. Bản đồ di truyền là sơ đồ về trỡnh tự sắp xếp cỏc nucleotit trong phõn tử ADN của một nhiễm sắc thể
Câu 10 : Để tạo động vật chuyển gen, người ta thường dựng phương phỏp vi tiờm để tiờm gen vào hợp tử, sau đú hợp tử phỏt triển thành phụi, chuyển phụi vào tử cung con cỏi. Việc tiờm gen vào hợp tử được thực hiện khi
A. hợp tử đó phỏt triển thành phụi. B. tinh trựng bắt đầu thụ tinh với trứng. C. nhõn của tinh trựng đó đi vào trứng
nhưng chưa hũa hợp với nhõn của trứng.
D. hợp tử bắt đầu phỏt triển thành phụi. Câu 11 : Vớ dụ nào sau đõy là cơ quan tương tự?
A. Cỏnh chim và cỏnh cụn trựng. B. Tua cuốn của dõy bầu, bớ và gai xương rồng. C. Cỏnh dơi và tay người. D. Lỏ đậu Hà Lan và gai xương rồng.
Điểm thi 24h
Xem tra điểm thi tốt nghiệp THPT Đề thi đỏp ỏn tốt nghiệp THPT
Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thụng cỏc năm Xem tra đỏp ỏn đề thi tốt nghiệp THPT bị đột biến thành gen c. Biết cỏc cặp gen tỏc động riờng rẽ và gen trội là trội hoàn toàn. Cỏc kiểu gen nào sau đõy là của thể đột biến?
A. aaBbCC, AabbCc, AaBbCc. B. aaBbCc, AabbCC, AaBBcc. C. AaBbCc, aabbcc, aaBbCc. D. AAbbCc, aaBbCC, AaBbcc.
Câu 13 : Sự tổ hợp của 2 giao tử đột biến (n-1-1) và (n-1) trong thụ tinh sẽ sinh ra hợp tử cú bộ nhiễm sắ thể là
A. (2n -3) hoặc (2n -1 -1 -1). B. (2n – 2 -1) và (2n – 1 – 1- 1). C. (2n-3) và (2n-2 -1). D. (2n – 2 -1) hoặc (2n – 1 – 1- 1).
Câu 14 : Ở người, xột 4 gen: gen thứ nhất cú 3 alen nằm trờn NST thường, cỏc gen 2 và 3 mỗi gen đều cú 2 alen nằm trờn NST X (khụng cú alen trờn Y) cỏc gen trờn X liờn kết hoàn toàn với nhau. Gen thứ 4 cú 3 alen nằm trờn NST giới tớnh Y (khụng cú alen trờn X). Theo lý thuyết số kiểu gen tối đa về cỏc lụcut trờn trong quần thể người là
A. 142. B. 84. C. 132. D. 115.
Câu 15 : Biết mỗi gen quy định một tớnh trạng. Với phộp lai giữa cỏc cỏ thể cú kiểu gen AabbDd và AaBbDd, xỏc suất thu được kiểu hỡnh cú ớt nhất một tớnh trạng lặn là
A. 85,9375%. B. 43,75%. C. 28,125%. D. 71,875%. Câu 16 : Cho cỏc vớ dụ sau: Câu 16 : Cho cỏc vớ dụ sau:
- Gieo ngải dại ở mật độ 100.000 hạt trờn 1m2 thỡ giữa những cõy con cú một sự cạnh tranh mạnh mẽ, nhiều cõy con bị chết, mật độ quần thể giảm đi rừ rệt.
- Mọt bột cõy trong mụi trường nuụi cấy cú 64g bột thỡ số lượng cỏ thể đạt ở mức cực đại là 1750 cỏ thể. Nếu mụi trường chỉ cú 16 gam bột thỡ số lượng cỏ thể tối đa chỉ đạt được 650 cỏ thể. Cỏc vớ dụ trờn đề cập đến khỏi niệm sinh thỏi nào?
A. Cơ chế điều hũa mật độ quần thể. B. Đấu tranh cựng loài.
C. Khống chế sinh học. D. Mối quan hệ giữa sinh vật với mụi trường. Câu 17 : Thuyết tiến húa hiện đại đó phỏt triển quan niệm về chọn lọc tự nhiờn của Đacuyn ở những
điểm nào sau đõy?
1. Chọn lọc tự nhiờn khụng tỏc động riờng rẽ đối với từng gen mà đối với toàn bộ kiểu gen. 2. Chọn lọc tự nhiờn khụng tỏc động tới từng cỏ thể riờng rẽ mà tỏc động đối với toàn bộ quần thể.
3. Chọn lọc tự nhiờn dựa trờn cơ sở tớnh biến dị và di truyền của sinh vật.
4. Làm rừ vai trũ của chọn lọc tự nhiờn theo khớa cạnh là nhõn tố định hướng cho quỏ trỡnh tiến húa.
Phương ỏn đỳng là
A. 1, 2, 3. B. 1, 2, 4. C. 1, 3, 4. D. 2, 3, 4.
Câu 18 : Điểm khỏc nhau trong quỏ trỡnh sao chộp của ADN ớ sinh vật nhõn chuẩn và sinh vật nhõn sơ là
1. sự sao chộp ADN ở sinh vật nhõn chuẩn cú thể xảy ra đồng thời trờn nhiều phõn tử ADN. 2. ở sinh vật nhõn chuẩn, cú nhiều điểm khởi đầu sao chộp trờn mỗi phõn tử ADN, cũn sinh vật nhõn sơ chỉ cú một điểm.
3. cỏc đoạn Okazaki được hỡnh thành trong quỏ trỡnh sao chộp ADN ở sinh vật nhõn sơ dài hơn cỏc đoạn Okazaki ở sinh vật nhõn chuẩn.
4. mạch ADN mới của sinh vật nhõn chuẩn được hỡnh thành theo chiều 5’- 3’ cũn ở sinh vật nhõn sơ là 3’ – 5’.
Phương ỏn đỳng là
A. 1, 2. B. 1, 2, 3, 4. C. 1, 2, 3. D. 2, 3.
Điểm thi 24h
Xem tra điểm thi tốt nghiệp THPT Đề thi đỏp ỏn tốt nghiệp THPT
Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thụng cỏc năm Xem tra đỏp ỏn đề thi tốt nghiệp THPT vật người ta dựa vào
A. vai trũ của cỏc nhúm loài trong quần xó. B. số lượng cỏ thể của cỏc nhúm loài trong quần xó.
C. quan hệ với cỏc nhúm loài khỏc trong quần xó.
D. sự phõn bố của cỏc nhúm loài trong quần xó.
Câu 20 : Năm 1953, S. Milơ thực hiện thớ nghiệm tạo ra mụi trường cú thành phần húa học giống khớ quyển nguyờn thủy và đặt trong điều kiện phúng điện liờn tục một tuần, thu được cỏc axit amin cựng cỏc phõn tử hữu cơ khỏc nhau. Kết quả thớ nghiệm chứng minh
A. cỏc chất hữu cơ được hỡnh thành từ chất vụ cơ trong điều kiện khớ quyển nguyờn thủy của Trỏi Đất.
B. cỏc chất hữu cơ đầu tiờn được hỡnh thành trong khớ quyển nguyờn thủy của Trỏi Đất bằng con đường tổng hợp sinh học. C. ngày nay cỏc chất hữu cơ vẫn được hỡnh
thành phổ biến bằng con đường tổng hợp húa học trong tự nhiờn.
D. cỏc chất hữu cơ được hỡnh thành trong khớ quyển nguyờn thủy nhờ nguồn năng lượng sinh học.
Câu 21 : Cho 2 quần thể 1 và 2 cựng loài, kớch thước của quần thể 1 gấp đụi quần thể 2. Quần thể 1 cú tần số alen A = 0,3, quần thể 2 cú cú tần số alen A = 0,4. Nếu cú 10% cỏ thể của quần thể 1 di cư qua quần thể 2 và 20% cỏ thể của quần thể 2 di cư qua quần thể 1 thỡ tần số alen A của hai quần thể 1 và quần thể 2 lần lượt là
A. 0,35 và 0,4. B. 0,31 và 0,38. C. bằng nhau và bằng 0,35. D. 0,4 và 0,3. Câu 22 : Vi khuẩn lam quang hợp và nấm hỳt nước hợp lại thành địa y. Vi khuẩn lam cung cấp chất
dinh dưỡng cũn nấm cung cấp nước là vớ dụ về mối quan hệ
A. cộng sinh. B. hội sinh. C. kớ sinh. D. cạnh tranh. Câu 23 : Nghiờn cứu phả hệ sau về một bệnh di truyền ở người.
I II III IV Nữ bị bệnh Nam bị bệnh
Nữ bỡnh thường Nambỡnh thường Hóy cho biết điều nào dưới đõy giải thớch đỳng cơ sở di truyền của bệnh trờn phả hệ?
A. Bệnh do gen lặn nằm trờn NST giới tớnh X khụng cú alen trờn NST Y qui định.
B. Bệnh do gen lặn nằm trờn NST thường qui định.
C. Bệnh do gen trội nằm trờn NST thường qui định.
D. Bệnh do gen trội nằm trờn NST giới tớnh X khụng cú alen trờn NST Y qui định. Câu 24 : Một số hiện tượng như mưa lũ, chặt phỏ rừng, … cú thể dẫn đến hiện tượng thiếu hụt cỏc nguyờn tố dinh dưỡng như nitơ (N), phụtpho (P) và canxi (Ca) cần cho một hệ sinh thỏi, nhưng nguyờn tố C hầu như khụng bao giờ thiếu cho cỏc hoạt động sống của cỏc hệ sinh thỏi. Đú là do
A. cỏc nguyờn tố dinh dưỡng khỏc cú nguồn gốc từ đất cũn cacbon cú nguồn gốc từ khụng khớ.
B. lượng cacbon cỏc loài sinh vật cần sử dụng cho cỏc hoạt động sống khụng đỏng kể.
C. thực vật cú thể tạo ra cacbon của riờng chỳng từ nước và ỏnh sỏng mặt trời.
D. nấm và vi khuẩn cộng sinh giỳp thực vật dễ dàng tiếp nhận và sử dụng cú hiệu quả cacbon từ mụi trường.
Điểm thi 24h
Xem tra điểm thi tốt nghiệp THPT Đề thi đỏp ỏn tốt nghiệp THPT
Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thụng cỏc năm Xem tra đỏp ỏn đề thi tốt nghiệp THPT Câu 25 : Mốo man-xơ cú kiểu hỡnh cụt đuụi, kiểu hỡnh này do 1 alen lặn gõy chết ở trạng thỏi đồng
hợp tử quy định. Giả sử cú 1 quần thể mốo trờn mới được hỡnh thành trờn một hũn đảo với tần số alen trong quần thể xuất phỏt (thế hệ 0) là 0,1. Tần số alen này qua 10 thế hệ là bao nhiờu ? .
A. 0.1. B. 0,05. C. 0.01. D. 0.75.
Câu 26 : Hiện tượng nào sau đõy khụng phải là nhịp sinh học? A. Cõy mọc trong mụi trường cú ỏnh sỏng
chỉ chiếu từ một phớa thường cú thõn uốn cong, ngọn cõy vươn về phớa nguồn sỏng.
B. Nhớm ban ngày cuộn mỡnh nằm như bất động, ban đờm sục sạo kiếm mồi và tỡm bạn.
C. Vào mựa đụng ở những vựng cú băng tuyết, phần lớn cõy xanh rụng lỏ và sống ở trạng thỏi giả chết.
D. Khi mựa đụng đến, chim ộn rời bỏ nơi giỏ lạnh, khan hiếm thức ăn đến những nơi ấm ỏp, cú nhiều thức ăn.
Câu 27 : Một gen cấu trỳc gồm 5 intron đều bằng nhau. Cỏc đoạn ờxụn cú kớch thước bằng nhau và dài gấp 3 lần cỏc đoạn intron. mARN trưởng thành mó hoỏ chuỗi pụlipeptit gồm 359 axit amin (tớnh cả axit amin mở đầu). Chiều dài của gen là