8 Chớnh trị 1 Thứ 7 17 1 17 3,5 1 0,5 3 0 MODUL 8 MÃ HểA HP TC TRÚC LT TL NHCTQS Học Thi Nghỉ lễ, SH Dự Trữ nhanh chậm 1 Thực tập nghề nghiệp và làm tốt nghiệp khúa học 10
CHƯƠNG 4. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ NHỮNG ĐỀ XUẤT ĐỂ HOÀN THIỆNVIỆC XÂY DỰNG MODULE CHƯƠNG TRèNH ĐÀO TẠO CHUẨN 8 HỌC KỲ VIỆC XÂY DỰNG MODULE CHƯƠNG TRèNH ĐÀO TẠO CHUẨN 8 HỌC KỲ 4.1. Thành cụng
Sau khi xõy dựng được Module chương trỡnh đào tạo chuẩn 8 học kỳ cho sinh viờn đại học, cao đẳng chớnh quy theo chương trỡnh của 15 chuyờn ngành, tiến hành xõy dựng kế hoạch toàn khúa, kế hoạch năm học; xõy dựng triển khai thực hiện thời khúa biểu đồng thời tiến hành kiểm tra đỏnh giỏ. Thực tế sau khi ỏp dụng Module vào xõy dựng TKB năm học 2012-2013 đó mang lại kết quả như
-Thời khúa biểu khúa 45,46,47,48, CĐ 14,15,16 tại trường học kỳ I năm học 2012-2013 đó được xõy dựng thành cụng và đi vào thực hiện từ 13/08/2012 với 1459 lớp học phần được mở và đó được 100% cỏc bộ mụn đảm nhận giảng dạy theo đỳng kế hoạch.
- Thực hiện được thành cụng việc chuyển đổi giờ học theo quy định giờ lờn lớp ban hành kốm theo Thụng bỏo số 438/TM-ĐT ban hành ngày 11 thỏng 06 năm 2012 của nhà trường từ 6 tiết/buổi về 5 tiết/buổi mà vẫn đảm bảo điều kiện về giảng viờn và hội trường.
- Sinh viờn đăng ký thành cụng và khụng cú hiện tượng xếp trựng thời khúa biểu với tổng số lượt sinh viờn đăng ký lờn đến 112970 lượt
- Chỉ cú 10 lớp học phần phải đúng do khụng đủ số lượng sinh viờn mở lớp hoặc khụng cú sinh viờn đăng ký (với 1469 lớp học phần dự kiến mở ban đầu và sau khi đăng ký số lớp học phần thực tế theo thời khúa biểu chớnh thức là 1459 lớp học phần). Sinh viờn trong cỏc lớp học phần đúng lớp đó được chuyển sang cỏc lớp học phần khỏc cựng mó học phần mà khụng trựng thời khúa biểu học tập, nờn gần như khụng cũn hiện tượng sinh viờn khụng được học cỏc học phần mà mỡnh đó đăng ký do đúng lớp học phần.
- Cỏc bộ mụn yờu cầu điều chỉnh lịch trỡnh, thời khúa biểu dự kiến là khụng nhiều, cỏc đề nghị chớnh đỏng đều đó được giải quyết cũn lại đa phần là nhất trớ
- Tận dụng tối đa cụng suất giảng đường, lớp học, hiện tượng xếp trựng hội trường đó khụng cũn.
- Đa dạng phương ỏn lựa chọn cỏc lớp học phần cũng như thời khúa biểu của sinh viờn, việc đăng ký học tập trở nờn thuận tiện, dễ dàng hơn biểu hiện qua số liệu đăng ký bổ sung và rỳt bớt học phần đó giảm so với học kỳ trước là 68 lượt đăng ký
4.2. Hạn chế
- Hiệu suất sử dụng hội trường lớp học hiện tại của hệ đại học chớnh quy khoảng 95%, điều này gõy khú khăn rất lớn cho việc triển khai xõy dựng thời khúa biểu, bộ phận xõy dựng thời khúa biểu đó phải bỏ ra rất nhiều cụng sức cũng như thời gian cho
việc thời khúa biểu học tập cho sinh viờn chớnh qui, đặc biệt khi qui mụ tuyển sinh của nhà trường ngày càng tăng qua cỏc năm học.
- Do những điều kiện cho việc hoàn thiện chương trỡnh đào tạo cho người học ngày càng phự hợp hơn, hiện nay Nhà trường cú sự đổi mới toàn diện chương trỡnh đào tạo cho sinh viờn K48, cũn sinh viờn K47 trở về trước vẫn ỏp dụng chương trỡnh đào tạo cũ. Việc cựng một lỳc tồn tại 2 chương trỡnh khỏc nhau, đặc biệt là cỏch thức đỏnh mó học phần của chương trỡnh mới khụng cũn thống nhất với chương trỡnh cũ, điều này đó gõy khỏ nhiều khú khăn trong việc thể hiện trang đăng ký cho sinh viờn trờn phần mềm đăng ký.
- Dự ỏn mới chỉ dừng lại ở việc xõy dựng được cỏc học phần học nhanh, chậm cũn chưa xõy dựng được module đào tạo nhanh, chậm để sinh viờn cú thể lựa chọn học rỳt ngắn thời gian (3.5 năm) hay kộo dài thời gian học tập tại trường (tối đa 7 năm).
4.3. Những đề xuất cần hoàn thiện trong thời gian tới
Bờn cạnh những thành cụng như đó đạt được ở trờn, những vấn đề chưa hợp lý trong thời khúa biểu khi đi vào thực hiện đó được nhúm nghiờn cứu dự ỏn ghi chộp lại cẩn thận và điều chỉnh Module theo từng chuyờn ngành cho hợp lý hơn trong thời gian tới. Những cụng việc mà nhúm nghiờn cứu cần tiếp tục hoàn thiện và thực hiện:
- Nghiờn cứu kỹ hơn nữa bộ chương trỡnh khung GDĐH, quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chớnh quy theo hệ thống tớn chỉ ban hành kốm theo QĐ số 43/2007/QĐ- BGD&ĐT ngày 15 thỏng 08 năm 2007 của Bộ Giỏo dục và Đào tạo. Bộ chương trỡnh GDĐH hệ chớnh quy cỏc chuyờn ngành trỡnh độ đại học theo hệ thống tớn chỉ ban hành kốm theo Quyết định số: 141/QĐ-ĐHTM của Hiệu trưởng trường Đại học Thương mại ban hành ngày 21 thỏng 03 năm 2012. Quy chế đào tạo đại học, cao đẳng chớnh quy theo hệ thống tớn chỉ ban hành kốm theo Quyết định 469.1/TM-ĐT ngày 09 thỏng 08 năm 2010 của Hiệu trưởng Trường Đại học Thương mại.
- Nẵm chắc phõn cụng cỏc học phần thuộc bộ Chương trỡnh GDĐH hệ chớnh quy cỏc chuyờn ngành trỡnh độ đại học theo hệ thống tớn chỉ ban hành kốm theo Quyết định số 179/QĐ-ĐHTM của Hiệu trưởng trường Đại học Thương mại ban hành ngày 09 thỏng 04 năm 2012.
- Cần kiểm tra đối chiếu cỏc điều kiện một cỏch cẩn thận, chi tiết hơn nữa để đưa ra cỏc quyết định điều chỉnh, cõn đối cho phự hợp. (Điều kiện về số tớn chỉ trong mỗi Module của 8 học kỳ; thứ tự tớch lũy cỏc học phần song hành, học trước, học phần tiờn quyết theo chương trỡnh khung của Bộ GD&ĐT cũng như chương trỡnh đào tạo mới của nhà trường; cõn đối về số giờ giảng trong hai học kỳ của năm học cho cỏc bộ mụn; tối đa hiệu suất sử dụng hội trường, lớp học và đa dạng cỏc phương ỏn đăng ký học tập cho sinh viờn)
- Thống kờ chi tiết số lượng sinh viờn cỏc khúa đó tốt nghiệp như K42, 43, 44 cũn đang học tập tại trường và cỏc học phần sinh viờn này cũn phải tớch lũy để cú phương ỏn xõy dựng số lớp học phần cho phự hợp cũng như tạo điều kiện tốt nhất cho cỏc đối tượng này đăng ký học để tốt nghiệp theo đỳng quy định.
- Ngay sau khi Module chương trỡnh đào tạo chuẩn 8 học kỳ đi vào thực thi, cần tiến hành nghiờn cứu, xõy dựng Module nhanh, chậm cho từng chuyờn ngành của nhà trường để đỏp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu học tập của sinh viờn.
PHỤ LỤC
Phụ lục 1: Thống kờ số lượng sinh viờn đại học chớnh quy toàn trường
TT Chuyờn ngành Khoa K45 K46 K47 K48 Tổng