- Thể hiện sự tự tin.
3) HD hs luyện tập:
Các em đã nắm được những đặc điểm cơ bản của VN trong câu kể Ai thế nào? Bây giờ chúng ta chuyển sang phần luyện tập, phân tích tìm hiểu VN trong câu kể Ai thế nào? ở một số câu văn, đoạn văn khác.
Bài tập 1: Gọi hs đọc toàn bộ nội dung BT1 - Các em hãy làm việc trong nhóm đôi để trả lời lần lượt các câu hỏi của BT1
+ câu a) Tìm các câu kể Ai thế nào trong đoạn văn?
+ Câu b) Xác định VN của các câu trên. Từ ngữ tạo thành VN
Bài tập 2: Gọi hs đọc y/c
Các em đã biết kiểu câu kể Ai thế nào? là câu có vị ngữ chỉ đặc điểm, trạng thái của sự vật được nói đến ở CN. VN ấy thường do tính từ, động từ hoặc cụm TT, cụm ĐT tạo thành. Bây giờ mỗi em hãy tự đặt 3 câu kiểu Ai thế
- HS lần lượt lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào VBT
. câu 1: Về đêm, cảnh vật// thật im lìm.
. câu 2: Sông// thôi vỗ sóng dồn dập vô bờ như hồi chiều.
. câu 4: Ông Ba// trầm ngâm.
. câu 6: Trái lại, ông Sáu // rất sôi nổi.
. câu 7: Ông // hệt như thần thổ địa của vùng này.
- HS lần lượt trả lời
VN trong câu biểu thị
. câu 1: trạng thái của sự vật (cảnh vật) (cụm TT tạo thành)
. Câu 2: trạng thái của sự vật (sông) - cụm ĐT . câu 4: trạng thái của người (ông Ba)- ĐT . câu 6: trạng thái của người (ông Sáu)- cụm TT . câu 7: đặc điểm của người (ông Sáu) - cụm TT
- 1 hs đọc to, cả lớp đọc thầm - Lắng nghe
- 1 hs đọc to
- làm việc nhóm đôi
- Lần lượt trả lời: tất cả các câu trong đoạn văn trên đều là câu kể Ai thế nào?
. Cánh đại bàng //rất khỏe. (cụm TT) . Mỏ đại bàng // dài và cứng. (hai TT)
. Đôi chân của nó// giống như cái móc hàng của cần cẩu. (cụm TT)
. Đại bàng // rất ít bay. (cụm TT)
. Khi chạy trên mặt đất, nó // giống như một con...hơn nhiều (hai cụm TT giống, nhanh nhẹn)
- 1 hs đọc y/c - Lắng nghe
nào? nói về những cây hoa mà em yêu thích - Y/c hs tự làm bài vào VBT
- Gọi hs đọc đoạn văn mình tả
- Cùng hs nhận xét, tuyên dương những hs có câu đặt đúng và hay.
- Chốt lại: Như vậy , qua thực hành BT2, các em không những hiểu được đặc điểm của VN trong câu kể Ai thế nào? mà các em còn biết tạo lập kiểu câu Ai thế nào ? theo những chủ đề cho trước.
C/ Củng cố, dặn dò:
- Trong tiết học hôm nay, chúng ta đã tìm hiểu về nội dung gì?
- Chúng ta cần ghi nhớ hai đặc điểm cơ bản nào của VN kiểu câu này?
- Về nhà học thuộc ghi nhớ và viết vào vở 5 câu kể Ai thế nào ?
- Bài sau: CN trong câu kể Ai thế nào?
- Tự làm bài
- lần lượt đọc trước lớp - Nhận xét
- lắng nghe
- VN trong câu kể Ai thế nào? - 1 hs nêu lại 2 điểm cần ghi nhớ - lắng nghe, thực hiện
TOÁN