3. Giáo viên
- SGK, SGV.
- Một số hình vuơng bộ ĐDDH.
- Một số họa tiết và hình vuơng phĩng to,..
4. Học sinh
- SGK, vở ghi chép. - Vở A4.
III. Ph ơng pháp dạy- học
- Sử dụng phơng pháp quan sát, trực quan, tao đổi, vấn đáp và luyện tập.
IV. Tiến trình dạy học
1. ễ n định tổ chức. (1 phỳt)
2. Kiểm tra bài cũ: (4 phỳt)Nhận xét và trả bài kiểm tra.
3. Bài mới (1 phỳt)
Giới thiệu bài:
GV giới thiệu một số hình ảnh, đồ vật đùng đợc trang trí hình vuơng và cho HS nhận xét. GV vào bài.
Trường THCS Trần Hưng Đạo Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sỏt,nhận xộtGiaựo aựn Mú thuaọt lụựp 6 Gv: Bạch Thị Thuỳ Duyờn (8 phỳt)
-Gv hướng dẫn Hs quan sỏt một số đồ vật cú dạng hỡnh vuụng:cỏi khăn bàn,viờn gạch hoa… Và một vài bài trang trớ hỡnh trang trớ cơ bản. ? Trang trớ ứng dụng và trang trớ cơ bản khỏc nhau ở chỗ nào?
-Hs:Trang trớ cơ bản cú ớt mảng hỡnh,màu sắc đơn giản.Trang trớ ứng dụng cú nhiều mảng hỡnh,màu sắc đa dạng phong phỳ.
- Gv giới thiệu một vài mẫu trang trớ hỡnh vuụng,hướng dẫn học sinh nhận ra.
?Họa tiết chớnh,phụ? - Hs:Hoa,lỏ,(chim,thỳ...)
? Em cú nhận xột gỡ về cỏch sắp xếp cỏc họa tiết? - Hs nhận ra cỏc cỏch sắp xếp họa tiết.
+ Sắp xếp họa tiết đối xứng qua trục.
+ Họa tiết trang trớ ở cỏc gúc thường giống nhau về hỡnh dỏng và độ lớn.màu sắc.
+ Sử dụng mảng hỡnh khụng đều. ? Màu sắc trong bài như thế nào? - Hs: nổi rừ trọng tõm.
- Gv nhận xột,túm tắt kiến thức;Trang trớ hỡnh vuụng cần kẻ trục đối để vẽ họa tiết và vẽ màu cho đều.