- Giáo viên treo tranh mẫu lên bảng để học sinh quan sát (2,3 mẫu)
(?) Mẫu nào cĩ bố cục hợp lý hơn, vì sao?
- GV đa mẫu thực lên bàn xếp mẫu nh đã nhận xét, Hỏi.
? Hỡnh dỏng chung của mẫu?
- Hs: Mẫu cú dạng hỡnh trụ và hỡnh cầu. ? Tỉ lệ của mẫu?
- Hs: Tỉ lệ chiều rộng của hỡnh cầu so với hỡnh trụ.
? Vị trớ của hỡnh trụ và hỡnh cầu?
- Hs: Vị trớ hỡnh cầunằm trước hỡnh trụ. ? Chất liệu của mẫu?
- Hs: chất liệu của mẫu.
- Gv nhận xột,củng cố ý chớnh
- Gv hướng dẫn học sinh nhận xột mẫu ở vài vị trớ nhỡn khỏc nhau. - Hs nhận xột hướng nhỡn của mỡnh. - Đặt mẫu. a) b) c) d) e) Hoạt động 2: Cỏch vẽ. (9 phỳt)
- Gv treo hỡnh minh hoạ cỏch vẽ hỡnh mẫu cú dạng hỡnh trụ và hỡnh cầu.
? muốn vẽ hỡnh mẫu cú dạng hỡnh trụ và hỡnh cầu ta phải làm như thế nào?
- Hs: nờu cỏch vẽ hỡnh.
- Gv làm mẫu, giải thớch cỏch vẽ.
+ Bước 1: - GV HD vẽ khung hình chung, riêng. - Tìm điểm đặt của hình trụ.
- Điểm che khuất của hình trụ ở hình cầu.
+ Bước 2: Vẽ,phỏc khung hỡnh riờng.
- So sánh chiều cao của hỡnh cầu với hỡnh trụ.
+ Bước 3: Vẽ, phỏc cỏc nột chớnh
+ Bước 4: Vẽ chi tiết của 2 khối.
* GV lu ý: Vẽ nét phác theo tỉ lệ nh trên hình trụ, vẽ chu vi trớc...
II. Cỏch vẽ:
- Vẽ khung hình chung, - Tìm điểm đặt của hình trụ.
- Điểm che khuất của hình trụ ở hình cầu. - Vẽ,phỏc khung hỡnh riờng.
- So sánh chiều cao của hỡnh cầu với hỡnh trụ.
- Vẽ, phỏc cỏc nột chớnh - Vẽ chi tiết của 2 khối.
Hoạt động 3: Thực hành (19 phỳt)
- Gv theo dõi, yêu cầu học sinh + Quan sát mẫu
+ Ước lợng tỉ lệ khung hình chung của hình trụ và hình cầu. Cách phác nét, vẽ hình.
- Hs quan sỏt mẫu, tỡm ra tỉ lệ khung hỡnh chung chưỏ vật mẫu.
- Vẽ phỏc nột hỡnh sao cho giống với đặc điểm của mẫu vẽ.
- Hs hồn thành bài.
* Bài tập:
Vẽ mẫu cú dạng hỡnh trụ và hỡnh cầu.
Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ (3 phỳt)
- Gv chọn một số bài vẽ tiờu biểu để nhận xột. - Hướng dẫn học sinh nhận xột về cỏc nội dung sau.
+ Bố cục bài vẽ? + Đặc điểm của mẫu?
- Hs nhận xột theo cảm nhận riờng. - Gv nhận xột chung, đỏnh giỏ. - Nhận xột chung tiết học.
4. Dặn dũ,kết thỳc: (1 phỳt) a) Củng cố
- Nắm đợc nh thế nào là mẫu cĩ dạng hình trụ và cầu.
- Qua bài học các em phải nắm đợc cách chọn bố cục và vẽ khung hình. - Cần nhớ các bớc vẽ theo mẫu
b) Dặn dị
- Về nhà chỉnh sửa bài vẽ nét chuẩn bị cho vẽ màu giờ sau - Chuẩn bị bài sau: Vẽ đậm nhạt.
Tuần 17 Ngày soạn: 04/12/2011
Bài 17: Vẽ theo mẫu
Mẫu cĩ dạng hình trụ và hình cầu
(Tiết 2 - Vẽ đậm nhạt)
I.Mục tiờu ;
1. Kiến thức :Họcsinh nắm được hỡnh dỏng,tỉ lệ,đặc điểm của vật mẫu. - Nắm được phương phỏp vẽ mẫu dạng hỡnh trụ và hỡnh cầu.
2. Kĩ năng : - Hs vẽ được hỡnh gần giống với mẫu.
- Biết so sỏnh tương quan tỉ lệ giữa cỏc vật.Bố cục bài vẽ hợp lớ.
3. Thỏi độ : - Hs cú thỏi độ tớch cực trong học tập.- Biết bảo vệ,giữ gỡn đồ vật xung quanh. - Biết bảo vệ,giữ gỡn đồ vật xung quanh.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên:
- Mẫu hình trụ và hình cầu (bằng thạch cao); hoặc quả trịn và hộp sữa to. - Bài vẽ của học sinh cũ.
- Hình gợi ý cách vẽ (4 bớc)
2. Học sinh:
- Vở ghi chép, vở A4 - Màu vẽ chì, tẩy.
III. Ph ơng pháp dạy - học
- Phơng pháp trực quan, quan sát và luyện tập.
IV. Tiến trình dạy học
1. ễn định tổ chức. (1 phỳt)
2. Kiểm tra bài cũ: (3 phỳt)
? Nêu các bớc của bài vẽ theo mẫu?
? Những đồ vật nào cĩ dạng hình trụ và hình cầu?
3. Bài mới (1 phỳt)
Giới thiệu bài: - Giáo viên dựa vào Tiết 15 để vào bài mới.
- GV ghi đầu bài.
Bài 17: Vẽ theo mẫu
MẪU Cể DẠNG HèNH TRỤ VÀ HèNH CẦU ( Tiết 2: Vẽ đậm nhạt)
Hoạt động của GV – HS Nội dung
Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột (8 phỳt) : HD quan sát và nhận xét
- Gv giới thiệu ảnh chụp hộp và quả.Hỡnh vẽ đậm nhạt ở hỡnh lăng trụ.
? Độ đậm nhạt ở 3 hỡnh này như thế nào? - Hs quan sỏt và so sỏnh được.