IV. Rỳt kinh nghiệm
EM TẬP TRèNH BÀY VĂN BẢN
+ Tiờu đề phụng chữ, kiểu chữ, màu chữ khỏc với phụng chữ, kiểu chữ, màu chữ của nội dung văn bản. Cỡ chữ tiờu đề lớn hơn nhiều so với cỡ chữ của phần nội dung.
+ Tiờu đề căn giữa trang. Cỏc đoạn nội dung căn thẳng cả hai lề, đoạn cuối cựng căn thẳng lề phải.
+ Cỏc đoạn nội dung cú đoạn đầu thụt lề. + Kớ tự đầu tiờn của đoạn nội dung thứ nhất cú cỡ chữ lớn hơn và kiểu chữ đậm.
+ Lưu văn bản với tờn bien dep.
HS: Thực hiện thao tỏc theo yờu cầu của bài tập.
GV: Quan sỏt, hướng dẫn nhúm yếu. Kiểm tra kết quả.
+ Cỏc đoạn nội dung cú đoạn đầu thụt lề.
+ Kớ tự đầu tiờn của đoạn nội dung thứ nhất cú cỡ chữ lớn hơn và kiểu chữ đậm.
+ Lưu văn bản với tờn bien dep.
4. Củng cố:(6 phỳt)
* GV nhắc nhở HS tắt mỏy phải đỳng quy cỏch. * GV cho HS thực hiện quan sỏt, kiểm tra việc làm.
5. Dặn dũ:(2 phỳt)
* Xem lại bài tập đó thực hành. * Đọc trước phần thực hành cũn lại.
IV. Rỳt kinh nghiệm
... ...
Ngày soạn: 14/2/2011
Ngày giảng: 16/2/2011
Tiết 50
I.Mục tiờu.
* Kiến thức: Biết và thực hiện được cỏc thao tỏc định dạng văn bản đơn giản. * Kỹ năng: Luyện kĩ năng gừ văn bản tiếng Việt. Thực hiện cỏc thao tỏc cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản.
* Thỏi độ: Cú thỏi độ cẩn thận, tỉ mỉ, làm việc đỳng quy trỡnh.
II.Chuẩn bị.
* GV : Giỏo ỏn ,cỏc dụng cụ minh hoạ,…
* HS : Xem lại bài và cỏc tài liệu cú liờn quan (nếu cú).
III.Lờn lớp.
1/ Ổn định lớp: (1phỳt)
2/ Kiểm tra kiến thức đó học:(8 phỳt)
* GV gọi HS lờn mỏy định dạng văn bản đó cú sẵn nội dung. 3/ Bài mới
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG
GV: Chia nhúm cho HS : 2 HS 1 mỏy.
GV: Gọi 1 HS nhắc lại cỏch khởi động
Word và cỏch mở văn bản mới?
* Thực hành và gừ chữ Việt kết hợp với sao chộp nội dung.
+ Mở văn bản mới và gừ bài thơ dưới đõy. Quan sỏt cỏc cõu thơ lặp lại để sao chộp nhanh nội dung. Sửa cỏc lỗi gừ sai sau khi đó gừ xong nội dung.
+ Lưu văn bản với tờn Tre xanh.
HS: Thực hiện.
GV: Quan sỏt và giải thớch những khú khăn của HS.
GV: Nhận xột kết quả thực hành và cho điểm nhúm làm tốt.
3/ Thực hành (45’)