- Hướng dẫn: Để thấy rõ vẻ đẹp của cây đa được miêu tả trong đoạn văn, khi đọc chúng được miêu tả trong đoạn văn, khi đọc chúng ta cần chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả như: nghìn năm, cổ kính, lớn hơn cột đình, chĩt vĩt giữa trời, quái lạ, gẩy lên, đang cười đang nĩi. - Gọi HS đọc lại đoạn 1.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2.
- Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng 2 câu văn cuối bài. cuối bài.
- Dựa vào cách đọc đoạn 1, hãy cho biết, để đọc tốt đoạn văn này, chúng ta cần nhấn đọc tốt đoạn văn này, chúng ta cần nhấn giọng ở các từ ngữ nào?
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2.
- Yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp nhau. Mỗi HS đọc một đoạn của bài. Đọc từ đầu cho đến hết. một đoạn của bài. Đọc từ đầu cho đến hết. - Chia HS thành nhĩm nhỏ, mỗi nhĩm cĩ 4 HS
và yêu cầu luyện đọc trong nhĩm. - D) Thi đọc
- Tổ chức cho các nhĩm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. đọc cá nhân.
- Nhận xét, cho điểm.- E) Cả lớp đọc đồng thanh - E) Cả lớp đọc đồng thanh
- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu tồn bài lần 2.
- Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã sống rất lâu? đã sống rất lâu?
- Các bộ phận của cây đa (thân, cành, ngọn, rễ) được tả bằng những hình ảnh nào? rễ) được tả bằng những hình ảnh nào?
- Là cũ và cĩ vẻ đẹp trang nghiêm. nghiêm.
- Là cao vượt hẳn các vật xung quanh. quanh.
- Là vừa lạ vừa hấp dẫn.- Luyện ngắt giọng câu: - Luyện ngắt giọng câu:
Trong vịm lá,/ giĩ chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì/ tưởng chừng như ai đang cười/ đang nĩi.//
- HS dùng bút chì gạch chân các từ này. từ này.
- Một số HS đọc bài cá nhân.- 1 HS khá đọc bài. - 1 HS khá đọc bài.
- Nêu cách ngắt và luyện ngắt giọng câu: Xa xa,/ giữa cánh giọng câu: Xa xa,/ giữa cánh đồng,/ đàn trâu ra về,/ lững thững từng bước nặng nề.// Bĩng sừng trâu dưới ánh chiều kéo dài,/ lan giữa ruộng đồng yên lặng.//