II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
2.Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, làm các bài tập cĩ trong SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định tổ chức:
− Kiểm tra sỹ số
2. Bài cũ: GV gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
? Tin học được ứng dụng trong những lĩnh vực nào?
− GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Phân biệt các loại ngơn ngữ lập trình
- Yêu cầu học sinh phân biệt các loại ngơn ngữ lập trình?
- Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh, giáo viên chốt lại kiến thức
HĐ 2: Các bước giải bài tốn trên máy tính
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước để giải bài tốn trên máy tính
- Yêu cầu học sinh nhắc lại đặc điểm của các bước để giải bài tốn trên máy tính
- Giáo viên nhận xét, chốt lại
HĐ 3: - Yêu cầu học sinh nhắc lại các loại phần mềm máy tính
- Học sinh nhớ lại kiến thức củ và phân biệt 3 loại ngơn ngữ lập trình: Ngơn ngữ máy, hợp ngữ và ngơn ngữ bậc cao
- Học sinh nhớ lại kiến thức củ và trả lời các bước giải bài tốn trên máy tính + Bước 1: Xác định bài tốn
+ Bước 2: Lựa chọn hoặc thiết kế thuật tốn
+ Bước 3: Viết chương trình + Bước 4: Hiệu chỉnh + Bước 5: Viết tài liệu
- Học sinh nhắc lại đặc điểm của các bước để giải bài tốn trên máy tính
- Học sinh nhớ lại kiến thức củ và trả lời các loại phần mềm máy tính
+ Phần mềm hệ thống + Phần mềm ứng dụng