KHUYẾN NGHỊ

Một phần của tài liệu Tác động của việc tham gia các hoạt động tình nguyện đối với sự hình thành kỹ năng giao tiếp và kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên trường đại học thủ dầu một hiện nay (Trang 61 - 63)

Từ việc điều tra 150 sinh viên Đại học Thủ Dầu Một tham gia hoạt động tình nguyện , phỏng vấn sâu 8 đối tượng, tuy mới chỉ là nghiên cứu ban đầu nhưng kết quả phân tích đề tài đã cho thấy phần nào tác động của việc tham gia hoạt động tình nguyện đối với sự hình thành kỹ năng giao tiếp và kỹ năng làm việc nhóm. Từ đó, tác giả mạnh dạn đưa ra một số khuyến nghị như sau:

 Đối với các tổ chức hoạt động tình nguyện

Cần đưa hoạt động tình nguyện như một hoạt động bắt buộc. Hình thức này yêu cầu mỗi sinh viên trong một khóa học phải có ít nhất một tháng (hoặc hơn) hoạt động ngoại khóa bắt buộc, trong đó có tham gia hoạt động tình nguyện, khi sinh viên hoàn thành đủ số ngày qui định này sẽ được cấp một giấy chứng nhận, đây sẽ là điều kiện bắt buộc để sinh viên được xét công nhận tốt nghiệp. Với cách làm này, khi các khoa đã xác định các dạng kỹ năng sống cần hình thành cho sinh viên mình, sẽ chủ động định hướng các loại hình hoạt động để sinh viên vừa thực hiện yêu cầu ngoại khóa của trường, vừa góp phần giáo dục kỹ năng sống tương ứng. Dạng hoạt động này không bó buộc về mặt thời gian, sinh viên linh động trong cách thực hiện, do đó sẽ tạo thuận lợi cho sinh viên trong việc rèn luyện kỹ năng thông qua hình thức này.

Thường xuyên đổi mới phương thức hoạt động và không ngừng nâng cao chất lượng các hoạt động. Đa dạng hóa hình thức và nội dung hoạt động cần thiết thực, phù hợp với đặc thù của sinh viên từng khoa, kích thích tính sáng tạo và sự tham gia của sinh viên.

Công tác tuyên truyền về nội dung cũng như hình thức tham gia các hoạt động tình nguyện cần được phổ biến rộng rãi, nhanh chóng đến toàn thể sinh viên, nhằm giúp sinh viên nắm bắt kịp thời thông tin về các hoạt động để đăng kí tham gia. Đồng thời, cần tích hợp nội dung hình thành và phát triển kỹ năng cho sinh viên khi thiết kế các dạng hoạt động tình nguyện.

Tổ chức các buổi hội thảo, tập huấn về những kỹ năng sống cần thiết, đặc biệt là kỹ năng giao tiếp và kỹ năng làm việc nhóm cho sinh viên trước khi tham gia hoạt động tình nguyện.

Tăng cường công tác tuyên truyền về sự cần thiết phải rèn luyện kỹ năng sống và tầm quan trọng của việc tham gia hoạt động tình nguyện đến việc hình thành kỹ năng sống cho sinh viên.

Chủ động tìm kiếm và tranh thủ sự ủng hộ của các tổ chức khác trong và ngoài nhà trường trong việc tổ chức các hoạt động tình nguyện nhằm nâng cao kỹ năng sống cho sinh viên.

 Đối với sinh viên

Cần có nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của kỹ năng sống, đặc biệt là kỹ năng giao tiếp và kỹ năng làm việc nhóm và có ý thức rèn luyện các kỹ năng này một cách thường xuyên, thông qua các hoạt động như học tập, sinh hoạt hằng ngày, giao lưu, tham gia tình nguyện.

Tích cực tham gia các hoạt động ngoài giờ học ở giảng đường, đặc biệt là tham gia hoạt động tình nguyện để có cơ hội học tập và rèn luyện kỹ năng sống.

Chủ động nắm bắt thông tin các hoạt động tình nguyện và tích cực học tập, rèn luyện kỹ năng giao tiếp và kỹ năng làm việc nhóm trong quá trình tham gia hoạt động tình nguyện.

Một phần của tài liệu Tác động của việc tham gia các hoạt động tình nguyện đối với sự hình thành kỹ năng giao tiếp và kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên trường đại học thủ dầu một hiện nay (Trang 61 - 63)