- Nhận xét về công tác chuẩn bị, thực hiện qui trình, thái độ học tập Giao nhiệm vụ chuẩn bị bài mới:
thiết bị bảo vệ
Thực hành: Thiết bị đóng cắt, lấy điện và cầu chì
Số tiết: Ngày soạn:
Tiết chơng trình: Ngày dạy:
* Mục tiêu bài học: Sau bài này hs phải:
- Biết công dụng, cấu tạo của cầu chảy, áp tô mát, cầu dao, công tắc điện, nút ấn, ổ điện, phích điện - Hiểu nguyên lý làm việc, vị trí lắp đặt của những thiết bị nêu trên trong mạch điện.
* Chuẩn bị:
- Đối với giáo viên:
+ Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo. + Đồ dùng: Theo mục I Sgk
- Đối với học sinh:
+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phơng án trả lời các câu hỏi ở Sgk. + Đồ dùng: Theo mục I Sgk
* Tiến trình thực hiện:
I. Tổ chức ổn định lớp: (01 phút)
- Kiểm tra số lợng học sinh tham gia, kiểm tra công tác vệ sinh. - Nhận xét, khuyến khích học sinh.
II. Tích cực hoá tri thức: (04 phút) - Hãy cho biết cấu tạo của công tắc. - Hãy cho biết cấu tạo của cầu dao. III. Các hoạt động dạy và học: (35 phút)
Phơng pháp Nội dung
Kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. (01 phút)
- Đặt vấn đề.
- Nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về cầu chảy (07 phút)
- Y/c hs nghiên cứu nội dung Sgk phần I
-Y/c hs hoàn thành phiếu (Gv
- Nghiên cứu độc lập - Thảo luận nhóm
I. Cầu chảy 1. Công dụng
2. Cấu tạo và phân loại
treo bảng phụ)
Câu hỏi Trả lời
Dựa vào hình dáng hãy kể tên các loại cầu chảy. Hãy cho biết ý nghĩa của các số liệu kỹ thuật ghi trên cầu chảy. Hãy cho biết cầu chảy có cấu tạo nh thế nào.
Hãy cho biết nguyên lý làm việc của cầu chảy - ý kiến khác?
- Gv tổng hợp, nhận xét, đánh giá, kết luận (hoàn thành bảng)
- Gv phân tích kỹ từng bộ phận trên thiết bị và giải thích nguyên nhân dẫn đến dòng điện trong mạch tăng.
Hoạt động 3: Tìm hiểu áp tô mát (06 phút)
- Gv giới thiệu , phân tích kỹ từng chi tiết trên thiết bị - Hãy so sánh áp tô mát với cầu dao.
- ý kiến khác?
- Gv tổng hợp, nhận xét, đánh giá, kết luận
- Gv phân tích nguyên lý làm việc của áp tô mát
Hoạt động 4: Hớng dẫn ban đầu (05 phút)
- Kiểm tra công tác chuẩn bị. - Giao nhiệm vụ (vị trí, nhóm, nội dung, yêu cầu công việc)
- Hớng dẫn tiến trình thực
- Trao đổi phiếu giữa các nhóm
- Thông báo kết quả
- Nhận xét, bổ sung (nếu có)
- Nghiên cứu độc lập - Thảo luận theo nhóm - Thông báo kết quả
- Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Nghiên cứu độc lập
- Chuẩn bị cho Gv kiểm tra. - Về vị trí đợc phân công - Nghiên cứu, so sánh, đối chiếu Sgk
điện và giữ dây, vỏ Có nhiều loại khác nhau 3. Nguyên lý làm việc
Dựa vào tác dụng nhiệt của dòng điện. Khi dòng điện tăng quá giới hạn cho phép thì nhiệt độ do dòng điện gây ra cũng tăng theo vợt quá giới hạn của dây chảy, dây chảy nóng chảy ngắt mạch điện.
.
II. áp tô mát
III. Hớng dẫn ban đầu
Tìm hiểu công dụng, cấu tạo của cầu chảy, áp tô mát, cầu dao, công tắc điện, nút ấn, ổ điện, phích điện, nguyên lý làm việc, vị trí lắp đặt của những thiết bị nêu trên trong mạch điện.
B1. Đọc và giải thích số liệu kỹ thuật
B2. Quan sát tìm hiểu cấu tạo, chức năng, vị trí của từng thiết bị trong mạch điện
B3. Hãy cho biết công dụng của từng thiết bị cụ thể
Hoạt động 5: Tổ chức thực hành (16 phút) - Y/c hs thực hiện - Quan sát, hớng dẫn hỗ trợ - Uốn nắn sai sót, nhắc nhở động viên hs thực hiện. - Thực hiện IV. Tổng kết bài học: (05 phút) - Gv hớng dẫn hs thu dọn dụng cụ - Gv hớng dẫn hs tự đánh giá. - Gv thu bài thực hành.
- Nhận xét về công tác chuẩn bị, thực hiện qui trình, thái độ học tập. - Giao nhiệm vụ chuẩn bị bài mới:
+ Nghiên cứu kỹ bài mới.
+ Căn cứ vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (giáo viên hớng dẫn kỹ cho học sinh, đặc biệt chú ý các phơng tiện phù hợp với đặc điểm địa phơng).
- Đánh giá giờ học.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
Bài 55