CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC TỪ NAY ĐẾN NĂM 2013 I MỤC TIÊU.

Một phần của tài liệu SKKN nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục trong nhà trường (Trang 26 - 27)

- Tỉ lệ học sinh lên lớp thẳng toàn trường đạt 93,32 %.

CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC TỪ NAY ĐẾN NĂM 2013 I MỤC TIÊU.

I - MỤC TIÊU.

1.1 Giáo dục học sinh phát triển toàn diện, có đạo đức, trí thức, sức khoẻ. Phát triển được năng lực cá nhân, đào tạo được những người lao động có kỹ năng nghề nghiệp, năng động, sáng tạo, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, có ý chí vươn lên lập thân, lập nghiệp, có ý thức công dân - góp phần làm cho “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” theo mục tiêu của Đảng đề ra. Phục vụ sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

1.2 Xây dựng nhà trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 vào năm 2013 theo lộ trình đã đăng ký và được UBND huyện phê duyệt. Nhà trường đạt danh hiệu “Đơn vị tiên tiến” của ngành Giáo dục và Đào tạo Tân Kỳ. Phấn đấu đạt PCTHCS vào năm 2010.

* Để giữ vững và bảo đảm thống nhất của giáo dục tiểu học cả nước về mục tiêu đào tạo và chương trình. Là nhà trường thuộc vùng cao, vùng đặc biệt khó khăn, nhà trường cần xây dựng những giải pháp hết sức tích cực và có tính đặc thù.

Phải xác định một vấn đề có tính nguyên tắc là giáo dục vùng cao, vùng sâu không thể hạ thấp mà phải bảo đảm mục tiêu đào tạo và chương trình quy định. Do đó phải có những giải pháp hết sức tích cực, bao gồm cả phát huy nội lực và cả sự ngoại viện, có như thế mới đảm bảo được mục tiêu và yêu cầu. Do đó, đòi hỏi người cán bộ quản lý nhà trường phải luôn luôn năng động, phải có những nhóm giải pháp mang tính đặc thù, không rập khuôn theo các đơn vị thuận lợi.

* Để phát triển mạnh và vững chắc và mang tính bền vững. Giáo dục tiểu học Tân Hợp cần phải thực hiện từng bước nhưng phải vững chắc, trong đó hết sức coi trọng xây dựng các điều kiện cơ bản, về CSVC, về chất lượng dạy và học, không dàn trải, chạy theo thành tích.

* Phải hết sức coi trọng việc xây dựng và phát huy các yếu tố nội lực. Hết sức chú trọng nâng cao và phát triển nhu cầu về giáo dục của nhân dân. Tích cực đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, đội ngũ giáo viên để từng

bước hoàn thành tốt nhiệm vụ. Trong đó không ngừng nâng cao về công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho đội ngũ.

Một phần của tài liệu SKKN nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục trong nhà trường (Trang 26 - 27)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(38 trang)
w