1 Xây dự ng trư ờng, lớp xanh, sạ ch, đ ẹp, an toàn
1.1 Nội dung :
- Bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh.
- Tổ chức để học sinh trồng cây vào dịp đầu xuân và chăm sóc cây thường xuyên.
- Có đủ nhà vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
- Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân.
1.2 Biện pháp thực hiện:
a. Đảm bảo an toàn trường học:
- Tường rào bảo vệ đảm bảo đúng quy cách, an toàn. Quan tâm kiểm tra thường xuyên khu vực xung quanh trường học, kho, khu vực sinh hoạt tập thể, khu nhà vệ sinh. Thường xuyên kiểm tra cơ sở vật chất đề phòng tình trạng nguy hiểm. Có biện pháp giải quyết khắc phục kịp thời. Đảm bảo trang bị đầy đủ tiêu lệnh và dụng cụ phòng cháy, tập huấn cho giáo viên và học sinh cách phòng chống cháy nổ. Có phương án và tổ chức tập huấn phòng chống bạo lực, tình huống cần liên lạc khẩn cấp. Nhà trường xây dựng và thực hiện những quy định để bảo vệ trẻ khỏi bị xâm hại, lạm dụng và tổn thương về tinh thần, thân thể khi trẻ ở trường và trong cộng đồng.
- Đảm bảo chế độ trực ban và nề nếp bảo vệ trường học. - Xây dựng và công khai nội quy trường học.
- Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục về sức khoẻ, phòng chống dịch bệnh trong trường. Củng cố phòng sức khoẻ và chế độ trực của y tế nhà trường bảo vệ và chăm sóc sức khoẻ học sinh. 100% trường học tổ chức khám sức khoẻ toàn diện hàng năm cho học sinh trong trường .
- Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm ở các trường mầm non và các trường có bán trú. 100% các trường có công trình nước sạch đủ tiêu chuẩn.
- Động viên 100% học sinh tham gia bảo hiểm toàn diện. b. Quan tâm đầu tư xây dựng khung cảnh sư phạm.
-Tổ chức rà soát kiểm tra 100% công trình vệ sinh trường học. Có kế hoạch sửa chữa bổ sung kịp thời đảm bảo trường học có đủ nhà vệ sinh, được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học.
- Củng cố và duy trì nề nếp giữ gìn vệ sinh sạch sẽ ở khu vệ sinh nhà trường .Xây dựng và củng cố nề nếp vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân. Tổ chức các buổi lao động vệ sinh trong trường.
- Tổ chức các phong trào trồng cây, chăm sóc cây hoa cây cảnh trong trường học.
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cảnh quan trường học. Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường.
- Tổ chức các phong trào thi đua làm đẹp trường lớp.
2. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp vớ i đ ặ c đi ểm lứa tuổi của học sinh ở mỗ i đ ị aphương, giúp các em t ự tin trong học tập. phương, giúp các em t ự tin trong học tập.
2.1 Nội dung:
- Thầy, cô giáo tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh.
- Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao.
2.2.Biện pháp thực hiện:
- Tổ chức tốt các chuyên đề cấp quận, cấp trường. Mỗi bộ môn tổ chức được ít nhất 1 chuyên đề đổi mới dạy học trong 1 học kỳ.
- Đổi mới sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn theo hướng tăng cường nề nếp, hiệu quả và chất lượng thực.
- Đẩy mạnh phong trào tự học tự bồi dưỡng trong giáo viên.
- Tổ chức tốt và có hiệu quả cao hội thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở.
- Tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi và quan tâm đối tượng học sinh yếu kém, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, thiệt thòi, sức khoẻ yếu, học sinh diện chính sách v.v. Nhà trường xác định nhóm trẻ em cần trợ giúp đặc biệt, biết rõ hoàn cảnh của từng em; có biện pháp giúp các em tham gia học tập, hòa nhập cộng đồng nhà trường
- Tăng cường quản lý nề nếp học tập.
- Phát động phong trào giúp đỡ nhau trong học tập, phong trào đôi bạn cùng tiến. Tiếp tục tổ chức các câu lạc bộ mà em yêu thích. Khuyến khích học sinh trao đổi kinh nghiệm học tập, làm báo tường, tập san. Nhà trường tổ chức hội thảo chuyên đề về kinh nghiệm học tập trong học sinh.
- Xây dựng phòng truyền thống về học tốt của nhà trường. Tuyên truyền gương học tập và rèn luyện tốt ngay trong trường.
- Nhà trường xây dựng hòm thư góp ý và lấy ý kiến phản ánh của học sinh về tình hình giảng dạy của giáo viên mỗi học kỳ 1 lần để góp ý với giáo viên.
3. Rèn luyện kỹ năng s ống cho học sinh:
3.1 Nội dung
- Rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm.
- Rèn luyện sức khoẻ và ý thức bảo vệ sức khoẻ, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác.
- Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội.
3.2 Biện pháp thực hiện:
- Đảm bảo chương trình giảng dạy giáo dục về pháp luật, chương trình giáo dục về an toàn giao thông trong trường học. Có biện pháp chủ động phối hợp với địa phương giải toả hàng quán cổng trường.
- Tổ chức các buổi diễn đàn, sinh hoạt chuyên đề về kỹ năng sống cho học sinh.
- Tổ chức tuyên truyền về bảo vệ sức khoẻ, giáo dục giới tính. Nhà trường cung cấp hoặc phối hợp với cơ sở y tế tại địa phương nhằm cung cấp các dịch vụ y tế, dịch vụ tư vấn thân thiện với học sinh.
- Tổ chức nhiều cuộc thi và sinh hoạt tập thể về những nội dung liên quan đến sức khoẻ, kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp ứng xử với nhiều hình thức phong phú hấp dẫn.
- Tổ chức tuyên truyền các tiêu chí về nhà trường văn hoá – Nhà giáo mẫu mực - Học sinh thanh lịch. Vận dộng phong trào: Mỗi thầy cô giáo là 1 tấm gương sáng cho học sinh noi theo.
- Phát động phong trào nói lời hay, làm việc tốt, chống nói tục chửi bậy.
4. Tổ chức các hoạ t đ ộng tập thể vui tươi, lành m ạnh
4.1 Nội dung:
- Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh.
- Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi của học sinh.
4.2 Biện pháp thực hiện:
- Thường xuyên duy trì và nâng cao chất lượng các hoạt động múa hát tập thể, thi đấu thể thao, tổ chức các trò chơi tập thể.
- Mua sắm thêm các dụng cụ thể dục thể thao, xây dựng các công trình phục vụ việc tập luyện và rèn luyện thể dục thể thao trong trường. Phấn đấu trong mỗi năm học, mỗi trường đều có thêm một công trình mới: phòng thể chất, sân bóng, bàn bóng bàn, cột bóng rổ.v.v.
- Nâng cao chất lượng và hiệu quả thiết thực của việc dạy thể dục chính khoá và việc tập thể dục giữa giờ. Phát động các phong trào rèn luyện sức khoẻ, khuyến khích các môn thi đấu thể thao trong trường. Tăng cường bồi dưỡng đội tuyển thi đấu các môn thể thao cấp quận, cấp thành phố và giao lưu với các trường khác.
- Mỗi trường trong năm học chọn lựa để đầu tư cơ sở vật chất và tổ chức luyện tập một môn thể thao đó có thành tích và đưa một môn thể thao mới vào trường học. Đồng thời, tổ chức tốt và duy trì hoạt động những câu lạc bộ thể thao hiện có.
- Tổ chức phong trào chơi nhiều trò chơi dân gian trong trường học
5. Học sinh tham gia tìm hiể u, chăm sóc và phát huy giá tr ị các di tích lịch sử , vănhoá, cách m ạng ở đ ị a phương: hoá, cách m ạng ở đ ị a phương:
5.1 Nội dung
- Mỗi trường đều nhận chăm sóc một di tích lịch sử, văn hoá hoặc di tích cách mạng ở địa phương, góp phần làm cho di tích ngày một sạch đẹp hơn, hấp dẫn hơn; tuyên truyền, giới thiệu các công trình, di tích của địa phương với bạn bè.
- Mỗi trường có kế hoạch và tổ chức giáo dục truyền thống văn hoá dân tộc và tinh thần cách mạng một cách hiệu quả cho tất cả học sinh; phối hợp với chính quyền, đoàn thể và nhân dân địa phương phát huy giá trị của các di tích lịch sử, văn hoá và cách mạng cho cuộc sống của cộng đồng ở địa phương và khách du lịch.
5.2 Biện pháp thực hiện
- Tuyên truyền giáo dục truyền thống văn hoá lịch sử Cách mạng, giúp cho học sinh hiểu được những giá trị của di sản văn hoá, di tích lịch sử của thành phố, quận và tại địa phương nơi trường đóng.
- Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về các di sản văn hoá, lịch sử tại quận và phường nơi trường đóng.
- Mỗi trường, mỗi năm học tổ chức tham quan giới thiệu ít nhất 1 di sản văn hoá, di tích lịch sử, di tích cách mạng tại quận và 1 di sản văn hoá, di tích lịch sử, di tích cách mạng tại phường.
- Mỗi trường nhận chăm sóc 1 di sản văn hoá, di tích lịch sử, di tích cách mạng với nhiều hình thức thiết thực, có ý nghĩa: tham gia vệ sinh, bảo vệ trật tự, hướng dẫn tham quan du lịch…..