càng bị thu hẹp và thoái hoá.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC.
• GV và HS sưu tầm tranh, ảnh, bài báo nói về tác động của con người đến môi trường đất và hậu quả của nó.
III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.Thời Thời
gian Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 5 phút 10 phút 10 phút I. Hoạt động khởi động:
1. Kiểm tra bài cũ:
+ GV yêu cầu HS lên bảng trả lời các câu hỏi về nội dung bài 65.
+ Nhận xét, cho điểm HS.
2. Giới thiệu bài
II. Hoạt động 1: NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN VIỆC ĐẤT TRỒNG DẪN ĐẾN VIỆC ĐẤT TRỒNG NGAÌY CAÌNG BỊ THU HẸP
- GV Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 1, 2 trang 136, SGK và trả lời các câu hỏi.
- Gọi HS trả lời câu hỏi.
+ Ở địa phương em, nhu cầu về sử dung đất thay đổi như thế nào? + Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi đó?
- Kết luận
III. Hoạt đông 2: NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN MÔI TRƯỜNG ĐẤT DẪN ĐẾN MÔI TRƯỜNG ĐẤT TRỒNG NGAÌY CAÌNG SUY THOÁI.
- GV Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 3, 4 trang 137, SGK và trả lời các câu hỏi.
- 2 HS lên bảng lần
lượt trả lời các câu hỏi sau: + Những nguyên nhân nào dẫn đến việc rừng bị tàn phá? + Việc phá rừng dẫn đến những hậu quả gì? - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi.
- 2 HS tiếp nối nhau trả lời câu hỏi? Mỗi HS chỉ trả lời 1 câu. HS khác bổ sung để có đáp án đúng.
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi.
10 phút phút 5 phút
+ Nêu tác hại của việc sử dung phân bón hoá học, thuốc trừ sâu...đối với môi trường đất.
+ Nêu tác hại của rác thải đối với môi trường đất?
+ Em còn biết những nguyên nhân nào làm cho môi trường bị suy thoái - Yêu cầu: HS đọc thuộc mục Bạn cần biết trang 137 SGK.
IV. Hoạt động 3: CHIA SẺ THÔNG TIN
- GV tiến hành tương tự hoạt động 3 của bài 66.
V. Hoạt động kết thúc:
- Nhận xét tiết học,
- Dặn HS về nhà học thuộc muc Bạn cần biết, ghi vào vở và tìm hiểu xem con người đã tácđộng đến môi trường không khí như thế nào?
- 2 HS nối tiếp nhau trả lời từng câu hỏi. HS khác bổ sung cho đến khi có câu trả lời đầy đủ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Việc sử dung phân bón hoá học, thuốc trừ sâu làm cho môi trường đất trồng bị suy thoái. Đất trồng bị ô nhiễm và không con tơi xốp, màu mỡ như sử dung phân chuồng, phân bắc, phân xanh.
+ Rác thải làm cho môi trường đất bị ô nhiễm, bị suy thoái.
+ Chất thải công nghiệp của nhà máy, xí nghiệp làm suy thoái đất.
+ Rác thải của nhà máy, bệnh viên, sinh hoạt...
- 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng cho cả lớp nghe.
BAÌI 67: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ VAÌ NƯỚC TRƯỜNG KHÔNG KHÍ VAÌ NƯỚC
I. MỤC TIÊU Giúp HS:
•Kể 1 số nguyên nhân dẫn đến việc môi trường không khí và nước bị ô nhiễm
•Biết được những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường không khí và nước ở địa phương
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC.
• Các hình minh họa trang 138, 139 SGK
III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.Thời Thời
gian Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 5 phút 15 phút 15 I. Hoạt động khởi động:
1. Kiểm tra bài cũ:
+ GV yêu cầu HS lên bảng trả lời các câu hỏi về nội dung bài 66.
+ Nhận xét, cho điểm HS.
2. Giới thiệu bài
II. Hoạt động 1: NGUYÊN NHÂN NAÌO LAÌM Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ