quy lạ về quen.
B.Chuẩn bị :
Hs : Nghiờn cứu và soạn bài trước khi đến lớp. Gv: Giỏo ỏn, cỏc dụng cụ học tập.
Phương phỏp:
Về cơ bản gợi mở, phỏt vấn , giải quyết vấn đề và đan xen hoạt động nhúm.
C. Tiến trỡnh dạy học:
1.Ổn định lớp, chia lớp thành 6 nhúm.
2.Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐ1: Giải bài tập 1 SGK.
GV cho HS cỏc nhúm thảo luận để tỡm lời giải và gọi HS đại diện lờn bảng trỡnh bày.
Gọi HS nhận xột, bổ sung (nếu cần)
GV nhận xột, bổ sung và nờu lời giải đỳng (nếu HS khụng trỡnh bày đỳng lời giải)
HS thảo luận theo nhúm và ghi lời giải vào bảng phụ. Cử đại diện lờn bảng trỡnh bày lời giải (cú giải thớch)
HS nhận xột, bổ sung và sửa chữa ghi chộp…
HS trao đổi và rỳt ra kết quả: …
4030 30 16,7 13,3 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 O
Biểu đồ tần suất hỡnh cột và đường gấp khỳc tần suất về độ dài (cm) của 60 lỏ dương xỉ trưởng thành
Hoạt động của HS Hoạt động của GV Ghi bảng
HĐ2: Giải bài tập 2 SGK trang 118.
GV cho HS cỏc nhúm thảo luận để tỡm lời giải và gọi HS đại diện lờn bảng trỡnh bày lời giải. Gọi HS nhận xột, bổ sung (nếu cần)
GV nhận xột, bổ sung và nờu lời giải dỳng (nếu HS khụng trỡnh bày đỳng lời giải)
HS thảo luận theo nhúm để tỡm lời giải và cử đại diện lờn bảng trỡnh bày cú giải thớch.
HS nhận xột, bổ sung và sửa chữa ghi chộp.
HS thảo luận theo nhúm để tỡm lời giải và ghi vào bảng phụ …
Bài tập 2: SGK trang 118.
(Hỡnh vẽ tương tự hỡnh vẽ bài tập 1)
Hoạt động của HS Hoạt động của GV Ghi bảng
HĐ3: Giải bài tập 3 SGK
GV cho HS thảo luận theo nhúm và gọi HS đại diện lờn bảng trỡnh bày lời giải.
Gọi HS nhận xột, bổ sung (nếu cần).
GV nhận xột, bổ sung và nờu lời giải đỳng (nếu HS khụng trỡnh bày đỳng lời giải)
HS thảo luận theo nhúm và cử đại diện lờn bảng trỡnh bày lời giải (cú giải thớch).
HS nhận xột, bổ sung và sửa chữa ghi chộp…
Bài tập 3: Dựa vào biểu đồ hỡnh quạt dưới đõy, hĩy lập bảng cơ cấu như trong vớ dụ 2(SGK)
Tần suất
Độ dài