- Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện.
3. Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
lịng.
- Biết viết chữ đúng quy trình, viết liền mạch.
II. đồ dùng:
Chữ mẫu.
III. các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. : kiểm tra
-Y/C HS viết bảng chữ N, Ngời - Nhận xét, tuyên dơng.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài.
2. H ớng dẫn viết chữ hoa
a) Quan sát chữ mẫu.
- Chữ hoa Q cao mấy li? Gồm mấy nét?
* Cách viết:
+ ĐB trên ĐK5 viết nét cong trên, chuyển hớng bút viết nét cong phải đến ĐK 1 chuyển hớng bút viết nét lợn ngang, DB ở ĐK2
- GV viết mẫu.
b) Hớng dẫn HS viết trên bảng con - Cho HS viết vào bảng con.
- GV nhận xét uốn nắn
3. H ớng dẫn viết cụm từ ứng dụng: dụng:
* Quân dân một lịng.. - Viết mẫu cụm từ ứng dụng.
- Em hãy nêu độ cao của các chữ cái trong câu ứng dụng.
- Nhắc HS viết liền mạch, đúng khoảng cách, ghi dấu thanh đúng quy định.
- Cho HS viết chữ Quân vào bảng
4. H ớng dẫn HS viết vào vở TV- GV nêu yêu cầu viết. - GV nêu yêu cầu viết.
- Theo dõi, giúp HS viết đúng quy trình… - Chấm một số bài. Nhận xét 5. Củng cố- Dặn dị: HS viết bảng N, Ngời - Nhận xét. HS lắng nghe. HS quan sát, nhận xét:
- Chữ Q cao 2,5 đơn vị chữ ( 5 li), gồm 1 nét. Là kết hợp của nét cong trên, cong phải và nét lợn ngang.
- HS tập viết chữ Q 2, 3 lợt.
- Chỉ sự đồn kết giữa quân và dân. - Chữ Q, l, g cao 2,5 li.
- Chữ t cao 1,5 li - Chữ d cao 2 li.
- Những chữ cái cịn lại cao 1 li.
- HS viết bảng con Quân
- HS viết bài vào vở theo mẫu trong vở tập viết. ( thi đua viết đúng, đẹp.)
Trờng Tiểu học Văn NHân
- Nhấn mạnh cách viết. -Nhận xét tiết học.
chính tả (nghe- viết)
tiếng chổi tre
i. mục tiêu:
- Nghe- viết chính xác bài chính tả. Trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự do..
- Làm đợc BT2 (a), BT3 (a)
II. đồ dùng DẠY- HỌC:
- Bảng chộp BT.
III. các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG dạy HOẠT ĐỘNG học
1. Kiểm tra:
- Y/C HS viết bảng: thuyền nan, lênh
đênh… - HS viết bảng con.- 2 em lên bảng viết. - Nhận xét, bổ xung. 2 HS đọc lại.
- Ca ngợi chị lao cơng và nhắc nhở mọi ngời biết giữ gìn đờng phố sạch đẹp.
- Chữ đầu dịng thơ.
- HS viết bảng: Sắt, lặng ngắt, giĩ rét. - HS nghe- viết bài vào vở.
- Đổi vở sốt lỗi.
- Tự chữa lỗi trong bài của mình. - HS làm vào vở.
a/ l hay n:
- Moọt cãy laứm chaỳng nẽn non Ba cãy chúm lái nẽn hoứn nuựi cao - Nhieĩu ủiều phuỷ laỏy giaự gửụng Ngửụứi trong moọt nửụực phaỷi thửụng
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: Giới thiệu:
- Đọc mẫu.
- Bài chính tả nĩi về điều gì?
- Tìm những tiếng viết hoa trong bài chính tả.
- Cho học sinh viết các từ khĩ vào bảng con.
- Đọc cho HS viết bài vào vở. - Đọc cho HS sốt lỗi.
- Chấm- Chữa.
3. H ớng dẫn làm bài tập:
Bài 2: ẹiền nhanh chửừ caựi (vần) thớch hụùp vaứo choĩ troỏng.
- Cho HS làm vào vở. - Chữa trên bảng lớp. - Nhận xét, tuyên dơng.
Bài 3:Thi tìm nhanh các tiếng chỉ khác nhau ở âm đầu l/n.
- Cho HS thi tiếp sức. - Nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố- Dặn dị:- Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhận xét tiết học.
nhau cuứng.
- HS làm tiếp sức. lên lớp - nên làm
nĩng nực – lĩng ngĩng nơn nao – lao xao…