I. Mục Tiêu
1. Kiến Thức
Nắm được đặc điểm kích thước, tác hại và khả năng xâm nhập cơ thể của một số giun trịn khác. Và nêu được cách phịng tránh bệnh giun sán kí sinh.
Nêu được đặc điểm chung của ngành giun trịn. 2. Kĩ Năng
Rèn luyện kĩ năng họat động nhĩm, là việc với hình ảnh. Rèn luyện kĩ năng phân tích tổng hợp kiến thức.
3. Thái Độ
Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường vệ sinh ăn uống nhằm tránh bệnh giun sán kí sinh. II. Đồ Dụng Dạy Học
Tranh phĩng to các hình sgk/50. III. Họat Động Dạy – Học.
1. ổn Định Lớp 2. kiểm tra bài cũ(5’)
Câu2. vịng đời của giun đũa khơng cĩ giai đọan nào sau? a. kết kén
b. ấu trùng
c. vật chủ trung gian. 3. bài mới.
Phần lớn giun trịn (khỏang 30 nghìn lồi) sống kí sinh ở động vật, thực vật và con người. Một số giun trịn kí sinh phổ biến ở người gây một số bệnh nguy hiểm.
Hoạt động 1 (15’)
Tìm Hiểu Một Số Giun Trịn Khác
Mục tiêu: Hs hiểu được tác hại của một số giun trịn kí sinh và phịng tránh.
Họat động của thầy Họat động của trị
Gv treo tranh một số giun trịn và yêu cầu HS đọc thơng tin ở mỗi hình.
Yêu cầu HS thảo luận trả lời các câu hỏi gợi ý phần
sgk/51
Gv gọi đại diện các nhĩm trả lời từng câu. Yêu cầu các nhĩm khác theo dõi nhận xét bổ sung.
Gv nhận xét và kết luận lại.
Hs quan sát hình kết hợp thơng tin dưỡi mỗi hình.
Thảo luận thống nhất ý kiến. Kí sinh ở ruột người và rễ lúa. Gium kim gây ngứa ở hậu mơn khiến trẻ khĩ ngủ. Do thĩi quen mút tay của
trẻ khiến vịng đời giu n kim được khép kín.
Để phịng bệnh giun sán chúng ta cần giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống. Đại diện nhĩm trả lời nhĩm khác nhận
xét bổ sung.
Kl:phần lớn giun trịn sống kí sinh, một số sống tự do. Chúng kí sinh và gây ra các bệnh nguy hiểm ở các mức độ khác
nhau Họat động 2 (20’)
Tìm Hiểu Đặc Điểm Chung Của Ngành Giun Trịn
Mục tiêu: Hs nêu được đặc điểm chung của ngành giun trịn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Họat động của thầy Họat động của trị
Gv yêu cầu hs nghiên cứu thơng tin dựa vào hình vẽ trong bài 13.14 thảo luận hịan thành bảng sgk/51.
stt Đặc điểm đại
diện Giun đũa Giun kim Mĩc câu Giun rễ lúa 1 Nơi sống Ruột người 2 Cơ thể hình trụ thuơn hai đầu 3 Lớp vỏ cuticun trong
Hs nghiên cứu thơng tin sgk quan sát hình thảo luận và hồn thành bảng.
suốt 4 Kí sinh chỉ ở
một vật chủ 5 Đầu nhọn
đuơi tù
Gv gọi đại diện các nhĩm lên hịan thành bảng do gv kẻ sẵn.
Gv cùng hs nhận xét và sửa chữa bài làm của các nhĩm. Qua bảng đã hịan thành gv yêu cầu HS thảo luận rút ra đặc điểm chung của ngành giun trịn.
Gv yêu cầu HS đọc kết luận chung sgk/51
Đại diện nhĩm lên hịan thành bảng, các nhĩm khác theo dõi nhận xét bổ
sung nếu cần.
Hs thảo luận nêu đặc điểm chung của ngành giun trịn.
Kl: đặc điểm chung của ngành giun trịn: cơ thể hình trụ thường thuơn hai đầu cĩ khoang cơ thể chưa chính thức, cơ quan tiêu hĩa bắt đầu từ miệng và kết thúc tại hậu mơn. Phần lớn sống kí sinh một số sống tự do
Hs đọc kết luận sgk.
V Củng Cố
Câu1. Em hãy cho biết giữa giun tron và giun mĩc câu giun nào nguy hiểm hơn giun nào dễ phịng chống hơn?
Câu 2. chọn đáp án đúng về đặc điểm chung của giun trịn.
a. cơ thể hình trụ cĩ đế bám
b. cơ thể hình trụ thường thuơn hai đầu
c. cĩ khoang cơ thể chưa chính thức d. cĩ khoang cơ thể chính thức. e. câu b vàc đúng
f. câu a vàd đúng.
Vi Hướng Dẫn Về Nhà
Hs về nhà học bài theo câu hỏi sgk. Đọc phần em cĩ biết. Chuẩn bị bài mới. VII.
Rút Kinh Nghiệm