I) Mục tiêu bài học
Bài 15: Tạo dáng và trang trí thời trang.
I) Mục tiêu:
- Học sinh hiểu về nội dung và sự cần thiết của thiết kế thời trang trong cuộc sống
- Học sinh biết tạo dáng một số mẫu thời trang theo ý thích .
- Học sinh coi trọng những sản phẩm văn hoá mang bản sắc dân tộc .
II) Chuẩn bị:
- Giáo viên: Hình phóng to một số mẫu thời trang - ảnh trang phục dân tộc truyền thống và hiện đại... Học sinh: - SGK
- ảnh về thời trang - Vở BTMT
- Bút chì, tẩy, màu .
III) Các b ớc tiến trình dạy học. Hoạt động I:
- Giáo viên giới thiệu một số kiểu mẫu trang phục để học sinh thấy đợc sự phong phú về kiểu dáng, màu sắc của trang phục
Hoạt động II:
Hớng dẫn học sinh cách tạo trang trí quần áo.
*Muốn tạo đợc dáng và trang trí áo ta cần phải tiến hành:
Tìm chọn mẫu áo: - Tìm chọn mẫu áo.
- Tìm hình dáng và tỉ lệ khái quát của áo.
- Tìm các đờng thẳng đờng cong.
- Tìm hình dáng các bộ phận: cổ áo, thân áo ....
- Học sinh quan sát lên đồ dùng học tập
- Sắp xếp hình trang trí, chọn hoạ tiết và màu sắc phù hợp với áo.
Hoạt động III:
Hớng dẫn học sinh làm bài bài tập - Học sinh thực hành.
- Giáo viên gợi ý, bổ sung để bài vẽ của học sinh phong phú về kiểu dáng, về hoạ tiết.
Hoạt động IV:
Đánh giá kết quả học tập.
- Học sinh treo, dán bài của mình lên bảng
- Giáo viên và học sinh cùng đánh giá về cách tạo mẫu cho hợp lý.
- Giáo viên khen ngợi những học sinh làm bài tốt.
*Dặn dò:Chuẩn bị cho bài học sau :Su tầm các hình ảnh và bài viết về mỹ thuật cổ của một số nớc châu á: ấn Độ,Trung Quốc,Nhật bản.... ………..***………. Ngày tháng năm Bài 16: Thi học kì I . Đề bài: Vẽ đề tài tự do . Thời gian:45 phút I) Mục tiêu bài học :
- Học sinh hiểu đề tài và tìm đợc nội dung phù hợp để vẽ tranh. - Học sinh vẽ đợc một tranh theo ý thích.
- Học sinh quan sát tranh, tìm hiểu để phát hiện ra vẻ đẹp ở cuộc sống xung quanh.
II) Chuẩn bị:
- Học sinh : Giấy A3. - Bút chì, màu...
III) Gợi ý tiến trình dạy học :
- ở bài này, giáo viên cần gợi ý cho học sinh cách chọn đề tài thông qua viện xem tranh. Thời gian xem tranh. Thời gian chủ yếu để cho học sinh vẽ tranh - Trong quá trình học sinh vẽ tranh, giáo viên cần gợi ý cụ thể để học sinh yếu kém có thể nhanh chóng có thể chọn đợc nội dung đề tài và hoàn thành đợc bài vẽ .
………..***……….