* Kiểm tra bài cũ : (kết hợp với thực hành) * Bài mới :
Hoạt động dạy và học Tóm tắt nội dung
Hoạt động 1
Giáo viên thông báo nhắc nhở học sinh kiểm tra an toàn và các thiết bị máy tính
GV nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập.
Hoạt động 2
GV phát cho HS nội dung thực hành.
GV nói rõ nội dung thực hành cần làm đợc và yêu cầu của công việc
GV làm mẫu cho HS quan sát một lần
GV chia lớp thành 4 nhóm.
1. H ớng dẫn mở đầu
Phổ biến và kiểm tra an toàn - Kiểm tra nguồn điện.
- Kiểm tra máy tính, phòng thực hành. - Kiểm tra chuột, bàn phím.
Bài luyện tập :
* Các kiến thức cần thiết :
Tớnh toaựn dửừ lieọu baống haứm.
Thửùc hieọn caực thao taực caờn chổnh dửừ lieọu vaứ ủũnh daùng trang tớnh. 2. Nội dung thực hành
Bài tập 2: Lập trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệu.
c. Sử dụng công cụ lọc để:
Lọc ra các nớc có diện tích là năm diện tích lớn nhất.
Lọc ra các nớc có số dân là ba số dân ít nhất.
Lọc ra các nớc có mật độ dân số thuộc ba mật độ dân số cao nhất .
Bài tập 3: Tìm hiểu thêm về sắp xếp và lọc dữ liệu
a. Sử dụng trang tính của bài tập 2 hãy nháy chuột tại một ô ngoài danh sách dữ liệu. Thực hiện các thao tác sắp xếp hoặc lọc dữ liệu. Các thao tác đó có thực hiện đợc không? Tại
Thông báo rõ công việc của HS và làm trong một thời gian xác định
Hoạt động 3
GV hớng dẫn, quan sát, giúp đỡ, uốn nắn sai sót.
GV chú ý học sinh cá biệt GV xử lý các sai hỏng
GV nghiệm thu bài thực hành của học sinh.
GV kiểm tra, nhắc nhở
giữa nớc Malaixia và Mianma. Nháy chọn ô C3 và thực hiện một số thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu. Quan sát kết quả nhận đợc và cho nhận xét.
c. Sử dụng lại trang tính của bài tập 2, hãy chèn thêm ít nhất một cột trống vào giữa cột D và cột E. Thực hiện các thao tác sắp xếp hoặc lọc dữ liệu. Các thao tác đó có thực hiện đợc không? Tại sao ?
3. Hớng dẫn thờng xuyên
a. Kế hoạch nội dung trọng tâm
Tớnh toaựn dửừ lieọu baống haứm.
Thửùc hieọn caực thao taực caờn chổnh dửừ lieọu vaứ ủũnh daùng trang tớnh.
b. Những trọng điểm đánh giá kết quả - Chất lợng công việc.
- ý thức học tập
IV. Tổng kết đánh giá
* Nhận xét, đánh giá
- Phân tích u nhợc điểm - Cho điểm đánh giá kết quả - Rút kinh nghiệm sau ca thực tập. - GV nhận xét chung giờ thực hành.
- Phân tích một số bài thực hành tốt và kém
* HDVN.
- Làm bài tập sbt
Ngày dạy: 23/2/2010
Tiết 49: Bài tập I. Mục tiêu
* Kiến thức.
- Củng cố kiến thức về định dạng trang tính, sắp xếp và lọc DL, trình bày trang tính.
* Kĩ năng.
- Nhận biết cách định dạng, sắp xếp, lọc dl và trình bày trang tính.
* Thái độ.
- Nghiêm túc làm bài, ý thức đợc tầm quan trọng của những tiết bài tập trong tin học. II. Chuẩn bị. - GV: Giáo án, bài tập. - Ôn tập kĩ kiến thức đã học. III. Tiến trình. * Kiểm tra. - Tác dụng của việc sắp xếp và lọc DL? * Bài mới.
Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung Hoạt động 1. - GV: Hệ thồng lại toàn bộ kiến thức lí thuyết. - HS: Ôn tập lại (15’). Hoạt động 2 - Học sinh làm bài cá nhân. 1. Hệ thống lại kiến thức đã học. -Định dạng trang tính. - Trình bày và in trang tính. - Sắp xếp và lọc DL. 2. Bài tập.
A. Trắc nghiệm (Hóy khoanh trũn những đỏp ỏn mà em cho là đỳng) em cho là đỳng)
Cõu 1: Trong Turbo Pascal từ khúa “PROGRAN” dựng
để:
a. Khai bỏo hằng b. Khai bỏo biến c. Khai bỏo tờn chương trỡnh d. Đỏp ỏn khỏc
Cõu 2: Kiểu dữ liệu nào sau đõy cú miền giỏ trị nguyờn
dương:
a. Real b. Integer c. Word
d. Longint
Cõu 3: Tờn nào sau đõy trong Pascal là khụng hợp lệ:
a. Lop1S6 b. 11S6 c. LopS6
d. S6
quan hệ
c. Phộp toỏn số học với số nguyờn d. Phộp toỏn số học với số thực
Cõu 5: Cõu lệnh: if x mod 4 = 1 then x:= 5*x + 1;
Writeln(‘ X= ‘,x); Với x = 10 thỡ kết quả là: a. 51 b. 32 c.3 d. 10
Cõu 6: Cõu lệnh: for i:= 1 to 5 do if i mod 3 then a:= 7;
Writeln(‘a=,a’); Kết quả trờn màn hỡnh là:
a. 7 b. 7=7 c. Bỏo lỗi
d. a=,a
B. Tự luận:
Cõu 7: (1 điểm) Cho đoạn chương trỡnh sau:
Begin x:=a;
if 2*a=b then x:=b; end.
• Với a= 20 và b= 15 thỡ x bằng bao nhiờu? • Với a= 5 và b= 10 thỡ x bằng bao nhiờu?
Cõu 8: (1 điểm) Hóy chuyển cỏc biểu thức trong Pascal
sau đõy sang biểu thức toỏn học tương ứng: a. sqrt(abs(x)+exp(3)-1)
b. ln(sqr(x-1)+sin(x)+cos(x))
Cõu 9: (3 điểm) Viết chương trỡnh tớnh tổng sau: S =
1+2+…+n
Cõu 10: (2 điểm) Viết chương trỡnh đưa ra màn hỡnh cỏc
ước của 1 số nguyờn dương a nhập từ bàn phớm.
IV. Tổng kết, đánh giá
* Nhận xét, đánh giá
- Phân tích u nhợc điểm - Cho điểm đánh giá kết quả
- Rút kinh nghiệm sau ca thực tập. * HDVN
- Ôn tập kiến thức . - Làm bài tập SBT.
================================== Ngày dạy: 23/2/2010
Tiết 50: KIỂM TRA (1 tiết) I/ Mục tiờu
* Kiến thức
− Nhằm kiểm tra sự tiếp thu kiến thức của HS trong chương I, II, III. Đồng thời GV cú sự điều chỉnh cho phự hợp.
* Kĩ năng
− Rốn luyện khả năng độc lập làm bài của HS.