T G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
23’
H Đ 1: Hướng dẫn HS tỡm hiểu về tranh dđn gian Việt Nam.
I. Văi nĩt về tranh dđn gian Việt Nam dđn gian Việt Nam
- Cho HS đọc muc I SGK
- Thế năo lă tranh dđn gian?
- Cú những loại tranh dđn gian năo?
- Nhận xĩt, củng cố vă bổ sung:
+Tranh Tết lă tranh được treo văo những ngăy Tết.
+ Tranh thờ lă tranh
- Đọc SGK
- Tranh dđn gian lă loại tranh được lưu hănh rộng rời trong dđn gian, được nhđn dđn ưa thớch.
- Cú 2 thể loại tranh: Tranh tết vă tranh thờ. - Chỳ ý lắng nghe vă ghi chĩp.
12’
dựng để thờ cỳng. - Cho HS quan sõt 2 thể loại tranh dđn gian mă GV vừa nớu vă phđn tớch sơ qua ý nghĩa của tõc phẩm.
- Em hờy kể tớn những lăng tranh mă em biết? - Nhận xĩt, bổ sung vă giải thớch thớm về cõc lăng tranh đờ kể:
+ Lăng tranh dđn gian Đụng Hồ thuộc lăng Hồ tinh Bắc Ninh nớn cú tớn gọi lă lăng tranh Đụng Hồ.
+ Tranh dđn gian Hăng Trống thuộc Hă Nội. - Tranh dđn gian gồm cú những đề tăi năo?
- Em hờy kể tớn một số tranh dđn gian mă em biết? - Nhận xĩt, củng cố vă bổ sung: Ngoăi ra cũn cú những tõc phẩm như: Đõm cưới chuột, Hứng dừa, Đõnh ghen, Chợ quớ, Ngũ hổ...
- Nớu khõi quõt nội dung vă ý nghĩa của cõc bức tranh mă GV vừa kể.
- quan sõt tranh
- Lăng tranh Đụng Hồ, lăng tranh Hăng Trống, lăng tranh Kim Hoăng.. - Chỳ ý lắng nghe vă ghi băi.
- Gồm cú những đề tăi như:
+ Chỳc tụng
+ Sinh hoạt, vui chơi + Lao động sản xuất + Lịch sử + Vẽ theo tớch truyện + Trăo lộng, phớ phõn + Ca ngợi cảnh đẹp quớ hương đất nước + Phục vụ tụn giõo, thờ cỳng.
- Gă "Đại Cõt", Vinh hoa, Phỳ quý; Bịt mắt bắt dớ, Đấu vật, Hứng dừa, Mỳa rồng, Đi bừa, Gă mõi, Lợn nõi, Lợn ăn lõ rõy...
- Chỳ ý lắng nghe vă ghi chĩp.
H Đ 2: Hướng dẫn HS tỡm hiểu giõ trị nghệ thuật của tranh dđn gian Việt Nam
- Dựa văo nội dung SGK vă quan sõt tranh dđn gian em hờy cho biết hỡnh ảnh, đường nĩt trong tranh dđn gian như thế năo?
- Nhận xĩt, bổ sung vă chốt lại:
+Tranh Đụng Hồ vă tranh Hăng Trống lă hai dũng tranh dđn gian tiớu biểu của Việt Nam.
+ Tranh cú vẽ đẹp hăi hũa, hỡnh tượng cú tớnh khõi quõt cao; vừa hư vừa thực khiến người xem cảm thấy gần gũi, yớu thớch, ngắm mời khụng chõn - Hỡnh ảnh đơn giản, đường nĩt chắc khỏe nhưng khụng kĩm phần tinh tế. Bố cục chặt chẽ, hăi hũa. - Chỳ ý quan sõt, lắng nghe vă ghi chĩp.
H Đ 3: Đõnh giõ kết quả học tập.
- Em hờy nớu thế năo lă tranh dđn gian?Kể tớn một số lăng tranh mă em biết.Tranh dđn gian vẽ về những đề tăi năo? Kể tớn một số tranh dđn gian. - Nhận xĩt, bổ sung vă kết luận.
- Trả lời theo từng cđu hỏi.
- Chỳ ý lắng nghe.
4. Dặn dũ:
- Về nhă xem lại băi
Thời gian Hoạt động của GV Nội dung kiến thức HĐ1: Tỡm hiểu văi nĩt về bối cảnh lịch sữ. HĐ2: Tỡm hiểu giõ trị nghệ thuật của tranh dđn gian HĐ3: Đõnh giõ kết quả học tập . GV: Cho học sinh đọc SGK?
đưa phiếu thảo luận: + Tranh dđn gian lă gỡ? + Cú những loại tranh năo? + Được sản xuất ở đđu? + Bao gồm những đề taqỡ năo? vớ dụ?
HS: Thảo luận
GV: Đõnh giõ kết quả trả lời của từng nhúm học sinh.
GV: Giới thiệu đặc đểm của hai dũng tranh lớn.
GV: Cho học sinh tỡm hiểu về cõc tranh đối với mỗi đề tăi.
HS: Quan sõt vă đưa ra nội dung đề tăi.
GV: Đặt vấn đề cho học sinh đưa ra giõ trị nghệ thuật của tranh dđn gian Việt Nam
GV:? Cú mấy dũng tranh dđn gian.
? Nớu giõ trị nghệ thuật của tranh dđn gian Việt
I. Văi nĩt về tranh dđn gian II. Giõ trị nghệ thuật của tranh dđn gian.
Tranh Đụng Hồ vă tranh Hăng Trống lă hai dũng tranh dđn gian tiớu biểu của Việt Nam. Tranh cú vẽ đẹp hăi hũa, hỡnh tượng cú tớnh khõi quõt cao; vừa hư vừa thực khiến người xem cảm thấy gần gũi, yớu thớch, ngắm mời khụng chõn
IV. Củng cố.
GV: Túm tắt lại nội dung chớnh của băi. V. Dặn dũ
Học băi vă chuẩn bị cho băi sau.