Phần danh mục

tài liệu tham khảo- phụ lục :

IV.1. Danh mục tài liệu tham khảo:

1. Dạy học sinh học ở trờng THCS, tập 1- NXBGD- 2000.

2. Trần Bá Hoành ( chủ biên )- Phát triển các phơng pháp học tập tích cực trong bộ môn sinh học, NXB Giáo dục- 2000.

3. Luật Giáo dục năm 2005.

4. Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục THCS môn sinh học. 5. Sách giáo khoa sinh học 6.

6. Sách giáo viên sinh học 6.

7. Tài liệu bồi dỡng thờng xuyên chu kì III.

IV.2. Phần phụ lục:

Lời mở đầu

I. Phần mở đầu

I.1. Lý do chọn đề tài

I.1.1 Cơ sở lý luận

I.1.2 Cơ sở thực tiễn

I.2 Mục đích nghiên cứu:

I.3. Thời gian - địa điểm:

I.3.1 Thời gian:

I.3.2 Địa điểm:

I.3.3. Phạm vi đề tài:

I.3.3.1 Giới hạn đối tợng nghiên cứu

I.3.3.2 Giới hạn về địa bàn nghiên cứu

I.3.3.3 Giới hạn về khách thể khảo sát

II. Phần nội dung

II.1 Chơng 1 : Tổng quan

II.1.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu

II.1.2 Cơ sở lí luận Kết luận chơng 1

II.2. Chơng 2 : Nội dung vấn đề nghiên cứu

II.2.1. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nhiệm vụ về lí luận - Nhiệm vụ về thực tiễn

II.2.2. Các nội dung cụ thể trong đề tài a. Hệ thống phân loại: b. Hớng dẫn giảng dạy c. Các phơng pháp dạy học d. Các hình thức tổ chức lớp học e. Khâu chuẩn bị f. Bài soạn

g. Tiết dạy thực nghiệm Kết luận chơng 2

II.3 Chơng 3: Phơng pháp nghiên cứu - Kết quả nghiên cứu

II.3.1. Phơng pháp nghiên cứu

II.3.2. Kết quả nghiên cứu thực tiễn

II.3.2.1 Vài nét về địa bàn nghiên cứu

II.3.2.2 Thực trạng

II.3.2.3 Đánh giá thực trạng

II.3.2.5 Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp đề xuất Kết luận chơng 3

III. Phần kết luận - kiến nghị

III.1 Kết luận

III.2 Kiến nghị

IV. Phần danh mục tài liệu tham khảo - Phụ lục