2. kiểm tra bài cũ. (4P)
Gọi 2 em lên bảng viết những tiếng có âm đầu là l/ n hoặc vần an / ang trong BT2 tiết trớc. Cả lớp viết trên giấy nháp. Nhận xét - cho điểm
3. Bài mới. (30)
* Giới thiệu bài. GV nêu mục tiêu cần đạt của tiết học. *Hớng dẫn HS nghe - viết
GV hoặc HS đọc bài chính tả // theo dõi SGK
GV nhắc lại những từ dễ viết sai, những tên riêng cần viết hoa (Vinh Quang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang, Đoàn Trờng Sinh, Hanh, 10 năm, 4 ki - lô - mét, Khúc khuỷu, gập ghềnh, liệt ) và nhắc các em cách trình bày bài. T… thế ngồi viết …
HS gấp SGK. GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viết. Đọc // soát.
* Hớng dẫn HS làm BT chính tả - Lựa chọn. Bài 2:
- Nêu YC của bài 2. HS làm vào vở BT
- Gv dán 3-4 tờ phiếu lên bảng gọi 3-4 Học sinh lên thi làm đúng, nhanh ( viết lại những tiếng đúng gạch những tiếng sai ). Từng em đọc lại truyện sau khi đã điền từ hoàn chỉnh, sau đó nói về tính khôi hài của truyện vui
Lời giải:
A, Lát sau- rằng- phải trăng- xin bà- băn khoăn - không sao! - để xem .
B, Tính khôi hài: Ông khách ngồi ở đầu hàng ghế tởng rằng ngời đàn bà đã giẫm phải chân ông hỏi thăm ông để xin lỗi. Hoá ra bà ta chỉ hỏi để biết mình có trở lại đúng hàng ghế mình đã ngồi lúc lãy không mà thôi
Bài 3:
- T/chức cho HS chơi trò chơi.
HS làm vở nháp. 1HS lên bảng làm. Nhận xét chữa. a, Sáo, sao - b, Trăng, trắng