. ■ cần phải mắc màn kế cá ban ngày vả
2. Bài mói: Giới thiệu bài
bài...
HĐ1: (13 )
-QS tranh trang 68 SGK. -Tranh nào vẽ cảnh trời nóng?Tranh nào vẽ cảnh trời rét? Vì sao bạn biết?
-Hãy nêu hiện tượng và cảm giác khi trời nóng? -Hãy nêu hiện tượng và cảm giác khi trời rét?
Kết luận:...
-Kế về mức độ nóng, rét ở địa phương nơi em sống? (HS khá, giỏi).
HĐ 2: (12’) Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nóng, rét.
-Nêu cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nóng? -Nêu cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày rét ? HĐ3 : TC: “Trời nóng, trời rét” -Viết đồ dùng phù hợp. 3. Củng Cố-Dặn dò:( 5’)
-Chuấn bị bài sau: “Thời tiết”
...cây cối đứng im. -Gió nhẹ làm lá cây, ngọn cỏ lay động. ...gió mạnh hơn làm cho cành lá ng/ ngã... ...phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió... -HS q/sát tranh tr/68,trao đổi nhóm đôi -TI vẽ cảnh trời nóng. Vì trời nắng, các cây bàng có những tán lá xanh um, các bạn HS mặc quần áo vải mỏng, quần sooc, váy ngắn, đội mũ mát...
T2 vẽ cảnh trời rét vì trời không có nắng, các cây bàng lá thưa thớt, các bạn HS mặc quần, áo vải dày đội mũ ấm. -Khi trời nắng nhiều là trời nóng ta thường thấy người nóng nực, bức bổi, toát mồ hôi. -Trời rét quá có thế làm cho chân tay tê cóng, người run lên, da sởn gai ốc.
mức độ nóng, rét ở địa phương nơi em sống. -Người ta thường mặc áo ngắn tay, màu sáng, đế làm cho bớt nóng cần dùng quạt hoặc dùng máy điều hòa đế làm giảm nhiệt trong phòng.
-Người ta cần phải mặc nhiều quần áo và quần, áo may bằng
vải
dạ có màu
sẫm...những nơi rét quá cần phải dùng lò sưởi hoặc dùng máy điều hòa đế làm tăng nhiệt trong phòng. -Hai HS thi đua: bạn nào viết nhiều đồ dùng phù họp nhanh, đúng là
Ngày dạy:
I.Mục tiêu:
-Nhận biết sự thay đổi của thời tiết
Tư nhiên và xã hôi:
Bài 34: THỜI TIÉT.
Hoạt động cua GV: l. Bài cũ:_(5’)
-Mô tả hiện tượng, cảm giác thời tiết: nóng, rét.
-Cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nóng, rét.
2. Bài mói: GTbài...HĐ 1: (13’) QS