ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN

- Lời ca dao thụi thỳc ta thực hiện bổn phận làm con trong gia đỡnh.

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN

PHềNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LẦN I

NĂM HỌC 2014-2015

Mụn thi: Giỏo dục cụng dõn - lớp 9

Thời gian làm bài:150 phỳt (khụng kể thời gian phỏt đề)

Cõu 1:(2 điểm)

Dõn tộc Việt Nam cú những truyền thống tốt đẹp nào? Hóy nờu một truyền thống tốt đẹp mà em ấn tượng nhất, vỡ sao? Trỏch nhiệm của bản thõn về việc kế thừa phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc?

Cõu 2 (1 điểm) Hiến phỏp là gỡ? Nhà nước ta từ khi thành lập đến nay đó ban hành mấy bản Hiến phỏp? Đú là những bản Hiến phỏp nào?

Cõu 3: (3 điểm) ễng cha ta cú cõu:

“Muốn sang thỡ bắc cầu kiều Muốn con hay chữ thỡ yờu kớnh thầy”

Đõy là một truyền thống quý bỏu của dõn tộc ta. Bằng vốn hiểu biết của mỡnh, em hóy làm nổi bật truyền thống đú.

Cõu 4: (2 điểm) Hiện nay tệ nạn xó hội đang là một vấn đề bức xỳc. Em hóy cho biết: d. Tệ nạn xó hội là gỡ?

e. Quy định của phỏp luật nước ta về phũng , chống tệ nạn xó hội?

f. Học sinh THCS cú cần tham gia phũng, chống tệ nạn xó hội khụng? Vỡ sao?

Cõu 5 (2 điểm) Bà Lam là hàng xúm của nhà Hà trong khu tập thể. Vỡ kinh tế khú khăn nờn nhà bà Lam vẫn dựng than tổ ong để nấu. Chiều đến, khi bà Lam nhúm bếp, Hà rất khú chịu vỡ khúi bay vào nhà mỡnh. Cú lần Hà núi với mẹ là phải mắng cho bà Lam một trận vỡ đó gõy ụ nhiễm mụi trường, làm ảnh hưởng đến người khỏc.

Mẹ Hà khụng đồng ý vỡ khụng muốn mõu thuẫn với hàng xúm. Hỏi:

4. Em cú đồng ý với ý kiến của Hà khụng? Vỡ sao?

5. Theo em, cỏch xử sự của mẹ Hà là đỳng hay sai? Vỡ sao?

6. Nếu gặp phải tỡnh huống như vậy, em sẽ xử sự như thế nào để vừa khụng khú chịu vừa khụng mõu thuẫn với hàng xúm.

---Hết--- (Đề thi gồm cú một trang)

Thớ sinh khụng được sử dụng tài liệu. Cỏn bộ coi thi khụng giải thớch gỡ thờm. Họ và tờn thớ sinh:………..; Số bỏo danh:………. PHềNG GD&ĐT ...

TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN THỨA HƯỚNG DẪN CHẤM

Mụn thi: GDCD lớp 9 Cõu 1:(2 điểm )

- Học sinh nờu khỏi niệm truyền thống .

- Kể cỏc truyền thống của Việt Nam: Yờu nước, bất khuất chống giặc ngoại xõm, đoàn kết, nhõn nghĩa, cần cự lao động, hiếu học, tụn sư trọng đạo, hiếu thảo….; cỏc truyền thống văn húa nghệ thuật…

0. 5 điểm 0. 5 điểm 0. 5 điểm

- Học sinh nờu 1 truyền thống và giải thớch được vỡ sao.

- Trỏch nhiệm củ bản thõn trong giữ gỡn và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc:

+ Tự hào những truyền thống văn húa của dõn tộc + Tỡm hiểu về truyền thống tốt đẹp của dõn tộc

+Tớch cực tuyờn truyền đẻ mọi người cú hiểu biết về truyền thống dõn tộc và làm theo.

+Cú những việc làm cụ thể giữ gỡn và bảo vệ truyền thống dõn tộc + Ngăn chặn và lờn ỏn những việc làm tổn hại đến truyền thống dõn tộc.

0. 5 điểm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Cõu 2 (1điểm)

-Hiến phỏp là luật cơ bản của Nhà nước, cú hiệu lực phỏp lý cao nhất trong hệ thống phỏp luật Việt Nam.

-Từ năm 1945 đến nay nước ta đó ban hành 4 bản Hiến phỏp

-Học sinh nờu được: Hiến phỏp 1946; HP 1959; HP 1980; HP 1992 - Nếu nờu được Hiến phỏp 1992 đó sửa đổi, bổ sung năm 2001

0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm

Cõu 3: (3điểm) Yờu cầu học sinh trỡnh bày được cỏc yờu cầu sau: -Truyền thống là những giỏ trị tinh thần được hỡnh thành trong quỏ trỡnh lịch sử lõu dài của dõn tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khỏc.

-Khẳng định: Việt Nam cú nhiều truyền thống tốt đẹp…

- Cõu: “Muốn sang thỡ…” núi đến truyền thống tụn sư trọng đạo. Đú là một truyền thống quý bỏu, tiờu biểu của dõn tộc ta.

-Truyền thống này được thể hiện: + Trước đõy… + Hiện nay…

-í nghĩa: + Gúp phần giữ gỡn và phỏt huy bản sắc văn húa của dõn tộc Việt Nam

+ Tạo nờn sức mạnh tinh thần…

-Phờ phỏn một số biểu hiện là mai một truyền thống: lóng quờn, vụ ơn,..

- Liờn hệ bản thõn: Thể hiện sự kớnh trọng và biết ơn thầy cụ giỏo, cố gắng học tập, rốn luyện, khuyến khớch người khỏc,…

0.25 điểm 0.25 điểm 0.5 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm Cõu 4: (2điểm)

a. Tệ nạn xó hội là hiện tượng xó hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xó hội, vi phạm đạo đức, phỏp luật, gõy hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xó hội. . .

b. Qui định của phỏp luật nước ta về phũng chống tệ nạn xó hội.

- Cấm đỏnh bạc dưới bất cứ hỡnh thức nào, nghiờm cấm tổ chức đỏnh bạc.

- Nghiờm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bỏn, sử dụng, cưỡng bức lụi kộo sử dựng trỏi phộp ma tuý. Những người nghiện ma tuý bắt buộc phải cai nghiện.

- Nghiờm cấm hành vi mại dõm, dụ dỗ hoặc dẫn dắt mại dõm

- Trẻ em khụng được đỏnh bạc, uống rượu, hỳt thuốc và dựng chất kớch thớch cú hại cho sức khỏe.

0. 5 điểm 1 điểm

- Nghiờm cấm lụi kộo trẻ em đỏnh bạc, cho trẻ em uống rượu, hỳt thuốc, dựng chất kớch thớch.

- Nghiờm cấm dụ dỗ, dẫn dắt trẻ em mại dõm, bỏn hoặc cho trẻ em sử dụng những văn hoỏ phẩm đồi truy, đồ chơi cú hại cho sự phỏt triển lành mạnh của trẻ.

c. Học sinh THCS cần cú tham gia phụng chống xó hội khụng? Vỡ sao?

- Tệ nạn xó hội hết sức nguy hiểm, khụng loại trừ bất cứ một ai, nếu khụng biết cỏch phũng chống.

- Phỏp luật nước ta đó cú những quy định về phũng chống tệ nạn xó hội nờn trỏch nhiệm của cụng dõn là phải tuõn theo phỏp luật, trong đú cú học sinh THCS.

- Tham gia vào cỏc hoạt động phũng chống tệ nạn xó hội là để bảo vệ bản thõn, gia đỡnh và cộng đồng, gúp phần làm cho xó hội ngày càng lành mạnh hơn, tốt đẹp hơn.

0.5 điểm

Cõu 5: (2 điểm) Nội dung tỡnh huống thể hiện tớnh tự chủ và thiếu tự chủ. Tuỳ theo cỏch diễn đạt của mỗi học sinh, cần tập trung làm rừ được cỏc nội dung sau:

a) Khụng đồng ý với ý kiến của Hà. Vỡ: đú là cỏch cư xử thiếu kiềm chế, thiếu đạo đức, thiếu văn hoỏ, thiếu lịch sự và tế nhị... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

b) Cỏch xử sự của mẹ Hà là đỳng. Vỡ: thể hiện cỏch ứng xử cú suy nghĩ trước sau, bỡnh tĩnh, cú văn hoỏ và đạo đức...

c) Nếu gặp phải tỡnh huống như vậy:

- Giữ thỏi độ bỡnh tĩnh, khụng núng nảy gõy mõu thuẫn với bà Lam; - Gặp bà Lam, phõn tớch cho bà về việc nhúm bếp lũ than vừa qua của bà đó làm khúi ảnh hưởng đến cỏc gia đỡnh xung quanh, trong đú cú cả gia đỡnh bà (ảnh hưởng đến sức khỏe, gõy ụ nhiễm mụi trường); - Giỳp bà tỡm cỏch khắc phục việc nhúm bếp như thế nào để khụng ảnh hưởng đến người khỏc và ụ nhiễm mụi trường.

0.5 điểm 0.5 điểm 0.25 điểm 0. 5 điểm 0.25 điểm

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN ...

PHềNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LẦN I NĂM HỌC 2014-2015

Mụn thi: Giỏo dục cụng dõn - lớp 9

Thời gian làm bài:150 phỳt (khụng kể thời gian phỏt đề

Cõu 1 (1 điểm):

Bảo vệ hũa bỡnh là gỡ? Vỡ sao chỳng ta phải bảo vệ hũa bỡnh? Để bảo vệ hũa bỡnh, chỳng ta phải làm gỡ?

Em hóy nờu tầm quan trọng của tài sản nhà nước và lợi ớch cụng cộng? Cụng dõn cú nghĩa vụ tụn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ớch cụng cộng như thế nào?

* Tỡnh huống:

Trong giờ ra chơi, Nam và An cựng cỏc bạn lớp 9A rủ cỏc bạn nam lớp 8A chơi đỏ banh

trờn hành lang lớp, trong quỏ trỡnh chơi một bạn trong số cỏc bạn tham gia chơi vụ tỡnh đỏ banh trỳng và làm vỡ cửa kớnh lớp 7A1, cỏc bạn hoảng sợ đó vội vó bỏ chạy vào lớp để lại hiện trường là cửa kớnh vỡ nỏt. Khi thầy Tổng phụ trỏch hỏi nguyờn nhõn cửa kớnh vỡ, An và Nam và cỏc bạn cựng chơi đó khụng ai nhận trỏch nhiệm về mỡnh.

Theo em, trong tỡnh huống này, phần lỗi thuộc về ai? Cỏc bạn đó vi phạm về đều gỡ (chỉ ra điểm sai của cỏc bạn)? Ai cú quyền xử lớ cỏc bạn? Trỏch nhiệm của cỏc bạn là gỡ? Nếu em là An và Nam, em sẽ làm gỡ?

Cõu 3: ( 2 điểm )

Dõn chủ là gỡ ? Kỉ luật là gỡ ? Em hóy phõn tớch và chứng minh nhận định “ Dõn chủ và kỉ luật là sức mạnh của một tập thể”.

Cõu 4: (2 điểm)

Khẩu hiệu hành động của mọi cụng dõn Việt nam là “ Sống và làm việc theo Hiến phỏp và phỏp

luật” bằng hiểu biết của mỡnh em hóy làm rừ: