- Viết các số sau dưới dạng phân số thập phân:
b. Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý
chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- HS quan sát tranh kết hợp đọc yêu cầu SGK - HS nghe kể - HS nghe kết hợp quan sát tranh. + Yêu cầu 1:
- Một HS đọc lại yêu cầu 1. - Cho HS kể chuyện trong nhóm 2 ( HS thay đổi nhau mỗi em kể 3 tranh, sau đó đổi lại )
- Mời HS lần lượt kể từng
- HS kể chuyện trong nhóm lần lượt theo từng tranh. -HS kể từng đoạn trước lớp.
đoạn câu chuyện theo tranh. GV bổ sung, góp ý nhanh.. b. Yêu cầu 2, 3:
- Một HS đọc lại yêu cầu 2, 3.
- GV giải thích: Truyện có 4 nhân vật: nhân vật “tôi”, Lâm “voi”, Quốc “lém”, Vân. Nhân vật “tôi” đã nhập vai nên các em đã chỉ chọn nhập vai các nhân vật còn lại, kể lại câu chuyện theo cách nghĩ…
- HS nhập vai nhân vật kể toàn bộ câu chuyện, cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện trong nhóm 2.
- Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi đối thoại với bạn về ý nghĩa câu
chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá, bình chọn người kể chuyện hay nhất, người trả lời câu hỏi đúng nhất.
- HS nhập vai kể chuyện trong nhóm 2.
- HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu
chuyện.
2 - 3 HS thi kể
+ ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi một lớp trưởng nữ vừa học giỏi vừa chu đáo, xốc vác công việc của lớp, khiến các bạn nam trong lớp ai cũng nể phục.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 4: Tập đọc TIẾT 58: CON GÁI I. Mục đích - yêu cầu:
- HS đọc rành mạch, lưu loát, đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn.
- Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
* GDKNS: Giáo dục học sinh ý thức tích cực trong học tập và có ý thức phê phán phong tục tập quán lạc hậu ở địa phương.
- Kĩ năng tự nhận thức về sự bình đẳng nam nữ, giao tiếp, ứng xử phù hợp, ra quyết định.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị bảng nhóm.
- Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, gợi mở; thực hành, thảo luận nhóm, cá nhân.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc bài Một vụ đắm tàu và trả lời các câu hỏi về bài
- GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: - Ghi bảng. 2. Vào bài: 1 - 2 HS đọc bài a. Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1 - 2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Cả lớp theo dõi đọc thầm. - Mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - HS đọc đoạn - Đọc đoạn trong nhóm - HS chú ý nghe.