- Về nhà học bài, làm bài tập 2 trang 76 theo gới ý sau:
2. Sự thay đổi kinh tế-xó hội :
- Nhờ phỏt triển giao thụng và điện lực … nhiều ngành kinh tế mới đó xuất hiện, làm cho bộ mặt nhiều
HĐ của GV - HS Nội dung chớnh
? Những trở ngại làm cho kinh tế vựng nỳi kộm phỏt triển là gỡ ?
(giải thớch đi lại khú khăn, nụng nghiệp, thủ cụng nghiệp kộm phỏt triển, dịch bệnh , sõu bọ cụn trựng gõy ra , lờn cao thiếu ụxy …)
* Bước 2 : HS quan sỏt ảnh 24.3 & 24.4
? Hai điều kiện cần thiết để phỏt triển kinh tế vựng nỳi là gỡ ?
(phỏt triển giao thụng và điện)
? Ngoài ra cũn những HĐ kinh tế nào tạo nờn sự biến đổi bộ mặt kinh tế vựng nỳi ?
(thành lập khu cụng nghiệp, du lịch nghỉ dưỡng vào mựa hạ và mựa đụng , cỏc mụn thể thao leo nỳi )
* Bước 3 : GV cho HS nhắc lại cỏc vấn đề mụi
trường ở đới núng (xúi mũn), ụn hoà (ụ nhiễm mụi trường) ; lạnh ( bảo bệ động vật quý hiếm)
? Cỏc vấn đề về mụi trường của vựng nỳi là gỡ ?
(chống phỏ rừng, chống xúi mũn đất đai, chống săn bắt động vật quý hiếm, chống gõy ụ nhiễm mụi trường, nguồn nước : vỡ vựng nỳi là đầu nguồn cỏc con sụng ; giữ gỡn bản sắc dõn tộc )
vựng nỳi biến đổi nhanh chúng .
- Tuy nhiờn ở một số nơi sự phỏt triển này đó tỏc động tiờu cực đến mụi trường, đến bản sắc văn hoỏ của cỏc dõn tộc ở vựng nỳi .
4.CỦNG CỐ HDVN
- Cho biết một số HĐ kinh tế cổ truyền của cỏc dõn tộc vựng nỳi ?
- Tại sao cỏc HĐ kinh tế vựng nỳi lại đa dạng và khụng giống nhau giữa cỏc địa phương , cỏc chõu lục ?
- Sự phỏt triển kinh tế của cỏc vựng nỳi cần chỳ ý những vấn đề gỡ về mụi trường ? - Về nhà học bài, chuẩn bị trước bài 25 .
Phần ba.
THIấN NHIấN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC
Tiết 28 - Bài 25 : THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNG I . MỤC TIấU BÀI HỌC : giỳp cho HS
- Nắm được sự phõn chia thế giới thành lục địa và chõu lục .
- Nắm vững một số khỏi niệm kinh tế cần thiết : thu nhập bỡnh quõn đầu người, tỉ lệ tử vong ở trẻ em và chỉ số phỏt triển con người, sử dụng cỏc khỏi niệm này để phõn loại cỏc nước trờn thế giới .
II .PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- Bản đồ thế giới hoặc quả địa cầu .
- Bảng số liệu thống kờ về GDP, dõn số, số trẻ em tử vong và chỉ số phỏt triển con người của một quốc gia trờn thế giới .
III .HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP :
I. Ổn định tổ chức: