Giới thiệu: trong nụng nghiệp ở Trung và Nam Mĩ cũn tồn tại sự phõn chia ruộng đất

Một phần của tài liệu giáo án địa lý lớp 7 cả năm (Trang 89)

khụng cụng bằng, biểu hiện qua hai hỡnh thức sở hữu nụng nghiệp và đại điền trang, tiểu điền tang. Một số quốc gia Trung và Nam Mĩ đó tiến hành cải cỏch ruộng đất, nhưng kết quả thu được rất hạn chế.

HĐ của GV – HS Nội dung chớnh

4.CỦNG CỐ HDVN

- Hóy nờu lờn sự bất hợp lớ trong sở hữu ruộng đất ở Trung & Nam Mĩ ?

- Quan sỏt hỡnh 44.4, Trung & Nam Mĩ cú cỏc loại cõy trồng nào chủ yếu? Phõn bố ở đõu?

Tiết 50 - Bài 45: KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ (tt) A. MỤC TIấU CẦN ĐẠT:

Giỳp cho HS

- Nắm vững sự khai thỏc vựng Amadụn của cỏc nước Trung và Nam Mĩ. - Hiểu rừ vấn đề siờu đụ thị ở Nam Mĩ.

- Nắm vững sự phõn bố cụng nghiệp ở Trung và Nam Mĩ.

B. CHUẨN BỊ:

- Bản đồ đụ thị ở Trung và Nam Mĩ.

- Lược đồ khai thỏc vựng Amadụn của Braxin. - Vấn đề siờu đụ thị ở Trung và Nam Mĩ.

- Một số hỡnh ảnh về khu nhà ổ chuột, siờu đụ thị ở Trung và Nam Mĩ và hỡnh ảnh về khai thỏc vựng Amadụn của Braxin.

C. TIẾN TRèNH LấN LỚP: 1. Ổn định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho biết tỡnh hỡnh nụng nghiệp ở Trung & Nam Mĩ?

- Hóy nờu lờn sự bất hợp lớ trong sở hữu ruộng đất ở Trung & Nam Mĩ?

3. Bài mới:

HĐ của GV – HS Nội dung chớnh

HĐ nhúm:

? Dựa vào hỡnh 45.1 trỡnh bày sự phõn bố sản xuất của cỏc ngành cụng nghiệp chủ yếu ở Trung & Nam Mĩ?

2. Cụng nghiệp.

(Braxin, Achentina, Chilờ, Vờnờxuờla, là những nước cú nền cụng nghiệp mới phỏt triển nhất, cỏc ngành chủ yếu là: cơ khớ chế tạo, lọc dầu, hoỏ chất, dệt, thực phẩm)

- HĐ kinh tế chủ yếu của cỏc nước Trung & Nam Mĩ là sản xuất nụng sản và khai thỏc khoỏng sản để xuất khẩu.

? Ngành cụng nghiệp khai khoỏng phỏt triển mạnh ở khu vực nào?

(cỏc nước vựng Anđột, cỏc nước vựng eo đất Trung Mĩ).

? Tại sao ở đú phỏt triển mạnh cụng nghiệp khai khoỏng?

(do tài nguyờn khoỏng sản cú nhiều ở đú là vựng nỳi)

- Bốn nước cú nền kinh tế phỏt triển nhất khu vực là: Braxin, Achentina, Chilờ, Vờ-nờ-xuờ-la. ? Cỏc nước trong vựng biển Caribờ phỏt triển

cụng nghiệp gỡ? (phỏt triển cụng nghiệp thực

phẩm và sơ chế nụng sản)

HĐ lớp:

- Chia ra làm 2 giai đoạn:

+ Trước đõy cỏc bộ lạc người Anh điờng sống trong rừng Amadụn khai thỏc tự nhiờn bằng hỡnh thức hỏi lượm và săn bắn => Khụng ảnh hưởng nhiều đến tài nguyờn.

3. Vấn đề khai thỏc rừng Amadụn: Amadụn:

HĐ của GV – HS Nội dung chớnh + Hiện nay nhà nước cho phộp nhõn dõn

khai thỏc rừng Amadụn và trao đất lại cho cỏc cụng ty TB Braxin & Cụng ty TB nước ngoài nhằm để phỏt triển kinh tế & đời sống vựng Amadụn => Rừng bị huỷ hoại dần , ảnh hưởng khớ hậu đến khu vực và toàn cầu .

- Việc khai thỏc rừng Amadụn nhằm mục đớch phỏt triển kinh tế , nhưng đồng thời cũng cú tỏc động xấu tới mụi trường của khu vực và thế giới.

- Ta cú cõu núi Amadụn là " lỏ Phổi xanh của thế giới "

HĐ lớp: 4. Khối thị trường chung Mec-

cụ-xua:

* Cho HS thảo luận:

? Mục đớch của việc thành lập Mec cụ xua?

(Tăng cường trao đổi thương mại giữa cỏc quốc gia trong khối, thoỏt khỏi sự lũng đoạn kinh tế của Hoa Kỡ, thỏo dỡ hàng rào hải quan giữa cỏc nước).

- Nhằm để thoỏt khỏi lũng đoạn kinh tế của Hoa Kỡ, thỏo dỡ hàng rào hải quan , một số nước Trung và Nam Mĩ cựng nhau hỡnh thành Khối thị trường chung Mec-cụ- xua.

4.CỦNG CỐ HDVN

- Xem 45.1 nờu sự phõn bố của cỏc ngành cụng nghiệp chủ yếu ở Trung & Nam Mĩ?

- Tại sao phải đặt vấn đề bảo vệ rừng Amadụn?

- Về nhà học bài, làm bài tập 2 trang 138, chuẩn bị 3 cõu hỏi bài thực hành 46.

Tiết 51 - Bài 46: Thực Hành

SỰ PHÂN HOÁ CỦA THẢM THỰC VẬT Ở SƯỜNĐễNG VÀ SƯỜN TÂY CỦA DÃY NÚI ANĐẫT ĐễNG VÀ SƯỜN TÂY CỦA DÃY NÚI ANĐẫT A. MỤC TIấU CẦN ĐẠT:

Giỳp cho HS

- Nắm vững sự phõn hoỏ của mụi trường theo độ cao của Anđột.

- Hiểu rừ sự khỏc nhau giữa sườn đụng và sườn tõy của dóy Anđột. Sự khỏc nhau trong vấn đề sử dụng hợp lớ tài nguyờn thiờn nhiờn ở sườn đụng và sườn tõy dóy Anđột.

B. CHUẨN BỊ:

- Lỏt cắt sườn đụng và sườn tõy của dóy Anđột . - Lược đồ miền Bắc của dóy Anđột.

C. TIẾN TRèNH LấN LỚP: 1. Ổn định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ: (

- Dựa vào hỡnh 45.1 trỡnh bày sự phõn bố sản xuất của cỏc ngành cụng nghiệp chủ yếu ở Trung & Nam Mĩ ?

- Tại sao phải đặt vấn đề bảo vệ rừng Amadụn ?

HĐ của GV – HS Nội dung chớnh

HĐ theo nhúm:

(Thực vật nửa hoang mạc, cõy bụi xương rồng, đồng cỏ cõy bụi, đồng cỏ nỳi cao, băng tuyết)

1. Quan sỏt hỡnh 46.1, cho biết cỏc đai thực vật theo chiều cao ở sườn tõy Anđột 2. Quan sỏt hỡnh 46.2 cho biết:

- Cho biết thứ tự cỏc đai thực vật theo chiều cao của sườn đụng Anđột.

+ Rừng nhiệt đới : 0 - 1000m. - Từng đai thực vật được phõn bố độ cao nào đến độ cao nào?

+ Rừng lỏ rộng : 1000m – 1300m. + Rừng lỏ kim : 1300m - 3000m. + Đồng cỏ : 3000m - 4000m. + Đồng cỏ nỳi cao : 4000m - 5000m + Băng tuyết : 5000m - 6500m. 3. Quan sỏt hỡnh 46.1 & 46.2 , cho biết: Tại sao từ độ cao 0m đến 1000m , ở sườn đụng cú rừng nhiệt đới cũn ở sườn tõy là thực vật nửa hoang mạc.

- Ở phớa tõy Anđột là: thực vật nửa hoang mạc. - Ở phớa đụng Anđột là: rừng nhiệt đới.

=> Do khớ hậu tõy Anđột khụ hơn đụng Anđột: sườn đụng mưa nhiều hơn do ảnh hưởng của giú mậu dịch từ biển thổi vào; cũn sườn tõy ớt mưa hơn do ảnh hưởng của dũng biển lạnh Pờru.

4.CỦNG CỐ HDVN

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài 47.

Tiết 52 - ễN TẬP

Chương VIII: CHÂU NAM CỰC Tiết 54 - Bài 47: CHÂU NAM CỰC CHÂU LỤC LẠNH NHẤT THẾ GIỚI A. MỤC TIấU CẦN ĐẠT:

Giỳp cho HS

- Hiểu rừ cỏc hiệ tượng và đặc điểm tự nhiờn của một chõu lục ở vựng địa cực.

- Giỏo dục cho cỏc em tinh thần dũng cảm, khụng ngại nguy hiểm, gian khú trong nghiờn cứu, thỏm hiểm địa lớ.

- Rốn luyện kĩ năng đọc bản đồ địa lớ ở cỏc vựng địa cực .

B. CHUẨN BỊ:

Một phần của tài liệu giáo án địa lý lớp 7 cả năm (Trang 89)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(119 trang)
w