- Gợi ý: Trẻ em mồ cơi trong làng trẻ SOS Hà Nội sống hạnh phúc.
1. Tình huống.
a. a-li-a là cơng dân Việt Nam vì cĩ bố là ngời Việt Nam (nếu bố chọn quốc tịch Việt Nam cho A-li-a)
b. Các trờng hợp sau đều là cơng dân Việt Nam.
- Trẻ em khi sinh ra cĩ cả bố và mẹ là cơng dân Việt Nam.
- Trẻ em khi sinh ra cĩ bố là ngời Việt Nam, mẹ là ngời nớc ngồi. - Trẻ em khi sinh ra cĩ mẹ là
ngời Việt Nam, bố là ngời nớc ngồi. - Trẻ em bị bỏ rơi ở Việt Nam khơng rõ bố mẹ là ai.
Kết luận:
- Cơng dân là ngời dân của một nớc. - Quốc tịch là căn cứ xác định cơng
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
+ Trẻ em tìm thấy trên lãnh thổ Việt Nam nhng khơng rõ cha mẹ là ai.
GV: Hớng dẫn học sinh thảo luận. HS: Thảo luận ; phát biểu ý kiến Các nhĩm khác bổ sung
GV: Kết luận:
dân của một nớc.
- Cơng dân nớc cộng hồ xã hội chủ Nghĩa Việt Nam là ngời cĩ quốc tịch Việt Nam. Mọi ngời dân ở nớc cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam đều cĩ quyền cĩ quốc tịch.
- Mọi cơng dân thuộc các dân tộc cùng sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam đều cĩ quốc tịch Việt Nam.
4. Cũng cố, dặn dị: (2 /)
GV: - Yêu cầu học sinh trả lời lại nội dung: Các quyền của cơng dân nĩi chung và của trẻ em nĩi riêng đợc quy định trong hiến pháp 1992.
Tiết: 22
Ngày soạn: 27.1.13 Ngay giảng: 29.1.13
Bài 13: Cơng dân nớc cộng hịa xã hội chủ nghĩa việt nam(tiếp)
I.Mục tiêu bài học 1.Về kiến thức
- Hiểu đợc cơng dân là ngời dân của một nớc, mang quốc tịch của nớc đĩ. Cơng dân Việt Nam là ngời cĩ quốc tịch Việt Nam.
2. Thái độ
- Tự hào là cơng dân nớc cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt nam. - Mong muốn đựoc gĩp phần xây dựng nhà nớc và xã hội.
- Biết phân biệt đợc cơng dân nớc cộng hồ xã hội chue nghĩa Việt Nam với cơng dân nớc khác.
- Biết cố gắng học tập, nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành ngời cơng dân cĩ ích cho đất nớc. Thực hiện đầy đủ các quyền và nghĩa vụ cơ bản của cơng dân.
II.Phơng pháp
Thảo luận nhĩm, giải quyết tình huống, đàm thoại.
III.Tài liệu, phơng tiện
Hiến pháp năm 1992 (Chơng V- Quyền và nghĩa vụ cơ bản của cơng dân). Luật bảo vệc chăm sĩc giáo dục trẻ em, câu chuyện về danh nhân văn hố.
IV.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức.
6a 6b 6c 2. Kiểm tra bài cũ: (3 /)
GV: Nêu nhĩm quyền sống cịn và quyền bảo vệ đối với trẻ em quy định ở Cơng ớc Liên hợp quốc về quyền trẻ em?
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Thảo luận: Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhà nớc và cơng dân.
GV: Nêu các câu hỏi cho học sinh thảo luận: