Bài 13: Tập vẽ dáng ngờ

I) Mục tiêu bài học

Bài 13: Tập vẽ dáng ngờ

I) Mục tiêu :

- Học sinh hiểu đợc sự thay đổi của dáng ngời ở các t thế hoạt động . - Biết cách vẽ dáng ngời và vẽ đợc dáng ngời ở vài t thế: đi, đứng, ngồi... - Học sinh thích quan sát, tìm hiểu các hoạt động xung quanh .

II) Chuẩn bị:

Giáo viên: - Một số tranh ảnh có các hoạt động của con ngời. - Bài vẽ về đề tài sinh hoạt (có dáng ngời) của học sinh. - Một số bức ký hoạ về dáng ngời của hoạ sĩ.

- Hình gợi ý cách vẽ. - Học sinh: SGK

- Su tầm tranh ảnh có các dáng hoạt động của con ngời ở sách báo, tạp chí - Vở BTMT

- Bút chì, tẩy.

III)Các b ớc tiến trình dạy học. Hoạt động I:

Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. - Giáo viên giới thiệu một số hình ảnh để học sinh để học sinh nhận ra các t thế của ngời khi hoạt động: đi, đứng .chạy... - Giáo viên cho học sinh quian sát hình hình một sách giáo khoa để nhận ra các t thế của đầu ta, chân khi cúi đứng đi.

- Cho học sinh xem tranh vẽ với những hoạt động khác động của nhân vật: cúi, ngồi, đứng...

Hoạt động II:

Hớng dẫn học sinh cách vẽ dáng ngời . - Giáo viên đặt câu hỏi: muốn vẽ đợc

- Học sinh quan sát tranh ảnh và trả lời câu hỏi:

dáng ngời, cần phải làm nh thế nào? - Giáo viên tóm tắt bổ sung:

+Cần quan sát dáng ngời định vẽ

+Vẽ phác nét chính ở t thế vận động cùng tỉ lệ của đầu, thân tay, chân...

+Vẽ các nét để diễn tả hình thể, quần, áo. - Nhìn mẫu, sửa hình cho đúng.

Hoạt đông III:

Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Vẽ nét chính của dáng ngời khi hoạt động

- Giáo viên quan sát chung và gợi ý

Học sinh:+Cách quan sát hình khái quát ở mỗi t thế

+Vẽ khái quát +Cách vẽ nét cụ thể.

+Cách lựa chọn và sắp xếp các hình dáng

Đánh giá kết quả học tập

- Giáo viên chọn một số bài đẹp và cha đạt cho học sinh tự nhận xét

- Giáo viên bổ sung và phân tích cụ thể từng bài vẽ

- Giáo viên khen gợi và khuyến khích học sinh học sinh vẽ bài đẹp hơn

*Dặn dò: Su tầm tranh ảnh về lực lợng vũ trang

- Chuẩn bị màu vẽ cho bài sau.

………..***……….

Ngày tháng năm