- Xem lại các thao tác đã thực hiện Xem trớc bài cho giờ sau.
1. Giáo viên: Phòng máy, giáo trình 2 Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà.
2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà.
c- Tiến trình bài dạy
i - ổn định
ii - Kiểm tra bài cũ
? Viết công thức tính trung bình cộng của các số sau: 24, 45, 76, 13
GV quan sát học sinh thực hiện trên máy tính cá nhân NX cho điểm.
ĐVĐ: Ngoài cách tính trung bình công thông thờng nh trên, ta còn có thể sử dụng một số hàm
có sẵn để tính đợc trung bình cộng, tính tổng…
iii - Bài mới
Hoạt động của thầy và Nội dung kiến thức
GV: Giới thiệu về chức năng của Hàm cho HS hiểu.
GV: Sử dụng tranh vẽ sẵn làm mẫu cho HS quan sát. GV: Lấy VD thực tế. GV: Lấy VD nhập số trực tiếp từ bàn phím. 1. Hàm trong chơng trình bảng tính - Hàm là công thức đợc định nghĩa từ trớc. - Hàm đợc sử dụng để thực hiện tính toán theo công thức.
Ví dụ1: Tính trung bình cộng của: 3 ,4, 5.
C1: Tính theo công thức thông thờng: =(3+4+5)/3
C2: Dùng hàm để tính: =AVERAGE(3,4,5)
GV: Lấy VD nhập theo địa chỉ ô.
- Yêu cầu HS làm thử trên máy của mình.
GV: Chú ý cho HS cách nhập hàm nh nhập công thức trên bảng tính.
(Dấu – là ký tự bắt buộc)
GV: Thao tác trên máy chiếu cho HS quan sát.
VD2: Tính trung bình cộng của 3 số trong các ô A1, A5, A6:
=AVERAGE(A1,A5,A6) 2. Cách sử dụng hàm - Chọn ô cần nhập - Gõ dấu = - Gõ hàm theo đúng cú pháp - Gõ Enter. iv - Củng cố ? Nêu cách sử dụng hàm đúng.
? Trong cách sử dụng hàm có gì giống với nhập công thức trên trang tính?
v- dặn dò
- Thực hành (nếu có điều kiện) - Xem trớc bài mới.
Ngày soạn:27/10/2012
Tiết 18
Bài 4: sử dụng các hàm để tính toán
a - Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS hiểu đợc hàm là công thức đợc định nghĩa từ trớc, đồng thời hiểu đợc tác dụng của hàm trong quá trình tính toán.
2. Kỹ năng
- HS biết sử dụng một số hàm đơn giản (AVERAGE, SUM, MIN, MAX) để tính toán trên trang tính.
3. Thái độ
- Nghiêm túc khi sử dụng phong máy, có thái độ đúng đắn trong nhận thức về bộ môn.
b - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Phòng máy, giáo trình.2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà. 2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà.
c - Tiến trình bài dạy
i - ổn định
ii - Kiểm tra bài cũ
? Nêu cách sử dụng hàm?
TL: Chọn ô cần nhập hàm Gõ dấu = Gõ hàm theo đúng cú pháp Gõ Enter.
iii- Bài mới
Hoạt động của thầy và Nội dung kiến thức
GV: Giới thiệu một số hàm có trong bảng tính.
GV: Vừa nói vừa thao tác trên màn chiếu cho HS quan sát.
GV: Lu ý cho HS: Có thể tính tổng của các số hoặc tính theo địa chỉ ô hoặc có
3. Một số hàm trong chơng trình bảng tính a. Hàm tính tổng - Tên hàm: SUM - Cách nhập: =SUM(a,b,c, ..)…
Trong đó a,b,c,.. là các biến có thể là các số, có thể là địa chỉ ô tính. ( số lợng các biến không hạn chế ).
VD1: =SUM(5,7,8) cho kết quả là: 20. VD2: Giả sử ô A2 chứa số 5, ô B8 chứa
thể kết hợp cả số và địa chỉ ô.
- Đặc biệt: Có thể sử dụng các khối ô trong công thức.
(Các khối ô viết ngăn cách nhau bởi dấu “:”).
? Tự lấy VD tính tổng theo cách của 3 VD trên.
GV: Quan sát HS thực hành và giải đáp thắc mắc nếu có.
GV: Giới thiệu tên hàm và cách thức nhập hàm
- Giới thiệu về các biến a,b,c trong các trờng hợp.
- Yêu cầu HS tự lấy VD để thực hành. - Lấy VD minh hoạ và thực hành trên màn chiếu cho HS quan sát.
- Yêu cầu HS tự lấy VD để thực hành.
GV Giới thiệu tên hàm và cách thức nhập hàm
- Giới thiệu về các biến a,b,c trong các trờng hợp.
- Lấy VD minh hoạ và thực hành trên màn chiếu cho HS quan sát.
- Yêu cầu HS tự lấy VD để thực hành.
số 27, khi đó: =SUM(A2,B8) đợc KQ: 32 =SUM(A2,B8,5) đợc KQ: 37 VD3: Có thể sử dụng các khối ô trong công thức tính. =SUM(B1,B3,C6:C12)= B1+B3+C6+C7+ .+C12… b. Hàm tính trung bình cộng - Tên hàm: AVERAGE - Cách nhập: =AVERAGE(a,b,c, .)…
Trong đó a,b,c,.. là các biến có thể là các số, có thể là địa chỉ ô tính. ( số lợng các biến không hạn chế ).
VD1: =AVERGE(15,23,45) cho kết quả là: ( 15 + 23+ 45)/3.
VD2: Có thể tính trung bình cộng theo địa chỉ ô. =AVERAGE(B1,B4,C3)
VD3: Có thể kết hợp =AVERAGE(B2,5,C3)
VD4: Có thể tính theo khối ô: =AVERAGE(A1:A5,B6)= (A1+A2+A3+A4+A5+B6)/6 c. Hàm xác định giá trị lớn nhất - Mục đích: Tìm giá trị lớn nhất trong một dãy số. - Tên hàm: MAX - Cách nhập: =MAX(a,b,c, )… d. Hàm xác định giá trị nhỏ nhất:
- Mục đích: Tìm giá trị nhỏ nhất trong một dãy số. - Tên hàm: MIN - Cách nhập: =MIN(a,b,c, )… iv - Củng cố
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi từ 1-3 ( SGK/Tr31)
v - dặn dò
- Thực hành lại trên máy tính nếu có điều kiện.
- Về nhà làm bài tập: 1,2,3 SGK và làm bài tập 1,2,3,4,5 ở sách bài tập. - Chuẩn bị tiết sau thực hành.
Ngày soạn:3/ 11/2012 Tiết 19 Bài thực hành 4 Bảng điểm lớp em a - Mục tiêu 1. Kiến thức
- Dùng các hàm SUM, AVERAGE,MAX,MIN để tính toán
2. Kỹ Năng
- Sử dụng thành thạo 4 hàm đã nêu trên.
3. Thái độ
- Nghiêm túc trong buổi thực hành.
b - Chuẩn bị