- GV yêu cầu HS đọc cá nhân và đồng thanh một số bài từ bài 91 đến 103 GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
1. Giới thiệu bài: GV hỏi Bố mẹ hằng ngày đã vất vả, bận rộn, đi làm rồi chăm sóc các con Các em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? GV giới thiệu bài tập đọc hôm
SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHÍNH TẢ
CHÍNH TẢ
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- HS nghe GV đọc, viết lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng bài đồng dao Cái Bống. Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút.
- Làm đúng các bài tập điền tiếng có vần anh hoặc vần ach, điền chữ ng, ngh vào chỗ trống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết bài tập chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1*Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS viết lại từ: cái ghế, nhà ga.
2* Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu ngắn gọn bài viết.
2. Hướng dẫn HS nghe - viết
- GV yêu cầu 3 – 4 HS đọc lại bài Cái Bống trong SGK. - Cả lớp đọc thầm lại và tìm những chữ dễ viết sai
- GV cho HS vừa nhẩm vừa đánh vần và viết: khéo sàng, khéo sảy, đường trơn, mưa ròng.
- HS viết vào bảng con. GV nhận xét và chỉnh sửa.
- GV đọc (mỗi dòng 3 lần) – HS nghe viết bài vào vở. GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết cách cầm bút, tư thế ngồi viết. GV nhắc HS những tiếng đầu dòng mỗi dòng thơ phải viết hoa (không đòi hỏi phải viết đúng đẹp).
- GV hướng dẫn HS cầm bút chì để chuẩn bị cho việc chữa bài. GV đọc thong thả từng chữ để HS soát lại. Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến. GV hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề phía trên bài viết.
- HS đổi vở sửa lỗi cho nhau. GV thu chấm một số quyển vở chấm tại lớp, và mang về nhà chấm số còn lại.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a. Điền vần anh hay ach?
- HS đọc thầm yêu cầu đề bài, GV treo bảng phụ HS đọc yêu cầu đề bài. Cả lớp làm bài, GV theo dõi nhắc nhở HS yếu. Gọi HS đọc bài làm của mình.
- GV cùng HS cả lớp nhận xét và đánh giá. - Lời giải: hộp bánh, túi xách tay.
b. Điền chữ ng, hay ngh?
- GV cho 2 HS đọc yêu cầu của bài trong vở bài tập Tiếng Việt. - GV hướng dẫn HS cách làm bài.
- HS tiếp tục suy nghĩ để làm bài (ngà voi, chú nghé)
- GV cho 2, 3 HS đọc lại kết quả làm bài GV nhận xét và chỉnh sửa .
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học tuyên dương HS viết đúng và đẹp, chuẩn bị bài tiết sau.
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘICON GÀ CON GÀ
Sau giờ học HS:
- Biết quan sát và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà. - Biết phân biệt được gà trống, gà mái và gà con.
- Biết ích lợi của việc nuôi gà. - Có ý thức chăm sóc gà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình SGK.
- Tranh ảnh về con gà..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
-Em hãy cho biết ích lợi của việc ăn thịt cá?
2. Dạy học bài mới
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu chuyển tiếp từ bài hát: Đàn gà con.
Hoạt động 1: Quan sát con gà
- Mục đích: HS biết tên các bộ phận của con gà.,HS biết phân biệt gà trống, gà mái, gà con.
- Cách tiến hành:
+ Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS thực hiện - Hỏi: Hãy quan sát tranh vẽ con gà
+ Bước 2: GV yêu cầu HS làm vào vở bài tập tự nhiên và xã hội. GV theo dõi nhắc nhở HS làm bài.
- GV kết luận: Cơ thể gà gồm đầu, cổ, mình, lông, chân.
- Gà có ích lợi: Lông để làm áo, trứng và thịt để ăn, …
Hoạt động 2: Củng cố về con gà
- Mục đích: HS trả lời được các câu hỏi để củng cố về con gà. - Cách tiến hành:
+ Bước 1: GV yêu cầu HS nêu các bộ phận bên ngoài của con gà? Gà di chuyển bằng gì? Gà trống, gà mái, gà con khác nhau ở chỗ nào? Gà cung cấp cho ta những gì?
+ Bước 2: HS trả lời các câu hỏi. GV cùng HS nhận xét và đánh giá.
- GV kết luận: Các bộ phận bên ngoài của gà gồm đầu, mình, lông, chân. Gà cung cấpthịt, trứng, lông.
- GV cho HS liên hệ thực tế về việc nuôi và chăm sóc con gà.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhấn mạnh nội dung bài học. - Chuẩn bị bài sau.
THỦ CÔNG
CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG(TIẾT 1)
I.MỤC TIÊU
- HS biết cách kẻ, cắt và dán được hình vuông. - HS cắt, dán được hình vuông theo 2 cách.
II. CHUẨN BỊ
- HS chuẩn bị các dụng cụ để cắt dán, giấy thủ công.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 1
1. GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- GV ghim hình vuông mẫu lên bảng và hướng dẫn HS quan sát. - GV gợi ý HS trả lời một số câu hỏi:
+ Hình vuông có mấy cạnh? Các cạnh của nó có bằng nhau không?
2. GV hướng dẫn mẫu
- GV hướng dẫn cho HS cách kẻ hình vuông (theo từng bước như trong SGV)
- GV hướng dẫn cách cắt rời hình vuông và dán.
+ Cắt theo các cạnh đã đánh dấu. + Chú ý sản phẩm cân đối, phẳng.
- GV hướng dẫn cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản.
+ Như cách vẽ và cắt trên: Ta phải vẽ 4 cạnh và cắt theo 4 cạnh, nhưng có cách vẽ và cắt hình vuông đơn giản hơn.HS dựa vào 2 cạnh của tờ giấy để cắt được 2 cạnh, chỉ cần vẽ và cắt 2 cạnh nữa. GV hướng dẫn HS tỉ mỉ hơn như trong SGV. - GV nhắc nhở HS trước khi vẽ và cắt ra giấy nháp để tiết sau cắt trên giấy màu. - GV nhận xét về tinh thần học tập của lớp chuẩn bị tiết sau.
K ể chuy ện
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. HS nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. Sau đó, kể được toàn bộ câu chuyện. Bước đầu, biết đổi giọng để phân biệt lời của Rùa, của Thỏ của người dẫn truyện.
2. Hiểu lời khuyên của câu truyện: Chớ chủ quan, kiêu ngạo. Chậm như Rùa nhưng kiên trì và nhẫn nại ắt thành công.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK được phóng to.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
* Mở đầu: Giáo viên nói với HS về cách học các tiết kể chuyện trong SGK
Tiếng việt 1, tập 2.
* Dạy học bài mới: