- Tập trung nhiều thành phố lớn, đông dân.
thực hành: đọc bản đồ (hoặc lợc đồ) địa hình tỷ lệ lớn
địa hình tỷ lệ lớn
A. Mục đích yêu cầu:
- HS biết khái niệm đờng đồng mức.
- Có khả năng đo tính độ cao và khoảng cách thực địa dựa vào bản đồ. - Biết đọc và sử dụng các bản đồ có tỉ lệ lớn có các đờng đồng mức.
B Phơng tiện dạy học:
- Lợc đồ địa hình H44 (phóng to)
- Bản đồ hoặc lợc đồ địa hình tỷ lệ lớn có các đờng đồng mức.
C. Hoạt động trên lớp:1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
a. Khoáng sản là gì? Trình bày sự phân loại khoáng sản theo công dụng. b. Độ cao của địa hình trên bản đồ đợc biểu hiện nh thế nào?
2. Bài giảng:
a. Nhiệm vụ của bài thực hành: Tìm các đặc điểm của địa hình dựa vào cá đ- ờng đồng mức.
b. Hớng dẫn cách tìm:
- Cách tính khoảng cách giữa các đờng đồng mức. - Cách tính độ cao của một số địa điểm, có ba loại:
+ Địa điểm cần xác định độ cao trên đờng đồng mức đã ghi số. + Địa điểm cần xác định đô cao trên đờng đồng mức không ghi số.
+ Địa điểm cần xác định độ cao nằm giữa khoảng cách các đờng đồng mức. c. Hoạt động nhóm hoàn thành bài viết trả lời hai câu hỏi trong bài:
Trả lời:
- Sự chênh lệch độ cao: 100m
- A1 = 900m ; A2 trên 600m ; B1 = 500m ; B2 = 650m ; B3 trên 500m - Đỉnh A1 cách A2 khoảng 7500m
- Sờn Tây dốc hơn sờn Đông vì các đờng đồng mức phía Tây sát nhau hơn phía Đông.
d. Kiểm tra kết quả tính của HS, bổ sung, hớng dẫn phần còn lúng túng.
3. Hớng dẫn về nhà: