III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1 Khởi động: hát
ĐỒNG XUÂN I/ Mục tiêu:
I/ Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ hoa X thông qua bài tập ứng dụng. 1/ Viết tên riêng Đồng Xuân bằng chữ cỡ nhỏ
2/ Viết câu ứng dụng: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người Bằng chữ cỡ nhỏ
II. CHUẨN BỊ:
Mẫu chữ viết hoa X
Tên riêng Đồng Xuân và câu tục ngữ: Tốt người hơn tốt nước sơn
Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người. Viết trên dòng kẻ ôli (cỡ nhỏ)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:1. Khởi động: hát 1. Khởi động: hát
2. Bài cũ:
2 HS nhắc lại tên riêng Văn Lang & câu tục ngữ Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kĩ cần nhiều người Ở tiết TV tuần trước.
Giải thích tên riêng và câu tục ngữ.
2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào giấy nháp hoặc bảng con: Văn Lang, Vỗ Tay.
3/ Bài mới:
a. GT: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. b. Các hoạt động:
Thời
lượng Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết bảng con.
A/ Luyện viết chữ hoa. HS tìm các chữ viết hoa có trong bài tập ứng dụng.
-GV viết mẫu chữ X B/ Luyện viết tên riêng. -HS đọc cụm từ
-GV giải thích: Đồng Xuân.
-Đ, X, T. HS trên bảng con -Đồng Xuân.
-Là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội đây là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng.
C/ Luyện viết câu ứng dụng:
-GV giải thích câu tục ngữ. Đèo cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức.
-HS tập viết chữ Tốt Xấu trên bảng con. * Hoạt động 2: HD HS viết vào vở TV -Chữ X
-Chữ Đ, T
-Tên riêng : Đồng Xuân -Câu tục ngữ -GV chấm, chữa bài: -HS viết từ ứng dụng trên bảng con -HS đọc câu ứng dụng 1 dòng 2 dòng 2 dòng 2 lần 3/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học.
- HS về nhà tập viết lại cho đẹp -Khen HS viết chữ đẹp đúng mẫu
4/ Hoạt động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà tập viết bài tiếp theo.
- Rút kinh nghiệm:………... ………. ………...
Y