Bài 10: SỨC MẠNH CỦA GIÓ
MỤC ĐÍCH CÂU HỎI:.
Mô tả: Sử dụng định lý Pythagore trong một bối cảnh thực tế. Khu vực nội dung toán học: không gian và hình dạng.
Bối cảnh: khoa học. Quá trình: Sử dụng.
Đánh giá của nhóm: Câu hỏi giúp kiểm tra khả năng tư duy, phát triển tính năng động, sáng tạo cho học sinh, đòi hỏi học sinh phải có khả năng tư duy so sánh, tương tự, liên tưởng sâu, kết hợp với khả năng nắm bắt thông tin, lấy thông tin, và tính toán một cách chính xác.
Câu hỏi 4 : Sức mạnh của gió
Tốc độ tối đa mà các đầu của cánh quạt di chuyển là bao nhiêu tại trạm năng lượng gió? Giải thích cách làm của bạn và đưa ra kết quả bằng km/h. Tham khảo các thông tin về mô hình E-82.
ĐÁP ÁN:
Chiều dài của cánh quạt là 40m.
Khoảng cách 1 vòng quay là: m.
Vậy, tốc độ quay tối đa của cánh quạt là:
MỤC ĐÍCH CÂU HỎI:
Mô tả: Sử dụng nhiều bước mô hình để giải quyết một vấn đề trong một bối cảnh động.
Khu vực nội dung toán học: Thay đổi và mối quan hệ. Bối cảnh: khoa học.
Quá trình: Sử dụng.
Đánh giá của nhóm: Câu hỏi giúp kiểm tra khả năng tư duy, phát triển tính năng động, sáng tạo cho học sinh, đòi hỏi học sinh phải có khả năng tư duy so sánh, tương tự, liên tưởng sâu, kết hợp với khả năng nắm bắt thông tin, lấy thông tin, và tính toán một cách chính xác.
Bài 11 : TÀU THUYỀN
Chín mươi lăm phần trăm của thương mại toàn cầu được chuyển bằng đường biển, bởi khoảng 50 000 tàu chở dầu, tàu chở hàng và tàu container. Hầu hết các tàu sử dụng nhiên liệu diesel.
Kỹ sư đang có kế hoạch hỗ trợ phát triển năng lượng gió cho các tàu. Theo đề nghị của họ là gắn những cánh diều buồm cho con tàu và sử dụng sức mạnh của gió để giúp
giảm tiêu thụ dầu diesel và ảnh hưởng của nhiên liệu đối với môi trường.
Câu hỏi : 1 tàu thuyền.
Một ưu điểm của việc sử dụng một cánh diều buồm là nó bay ở độ cao 150 m. Ở đó, tốc độ gió cao hơn khoảng 25% so với dưới boong tàu.
Tốc độ gió thổi vào cánh diều buồm xấp xỉ là bao nhiêu khi tốc độ gió trên boong tàu đo được là 24 km/h?
A. 6 km/h. B. 18 km/h. C. 25 km/h. D. 30 km/h. E. 49 km/h.
ĐÁP ÁN: tốc độ của gió thổi vào cánh diều buồm là: 24 +24*25% = 30 km/h. Vậy, chọn câu D.
MỤC ĐÍCH CÂU HỎI :
Mô tả: Áp dụng tính tỷ lệ phần trăm trong một tình huống thực tế. Khu vực nội dung toán học: Số lượng.
Bối cảnh: khoa học. Quá trình: Sử dụng.
Đánh giá của nhóm: Câu hỏi giúp kiểm tra khả năng tư duy, phát triển tính năng động, sáng tạo cho học sinh, đòi hỏi học sinh phải có khả năng tư duy so sánh, tương tự, liên tưởng sâu, kết hợp với khả
năng nắm bắt thông tin, lấy thông tin, và tính toán một cách chính xác.
Câu hỏi : 2 Tàu thuyền.
Chiều dài sợi dây của cánh diều buồm xấp xỉ là bao nhiêu để kéo tàu tại một góc 450 và đạt chiều cao 150 m, thể hiện như hình vẽ bên?
A. 173 m. B. 212 m. C. 285 m. D. 300 m
ĐÁP ÁN:
Chiều dài của sợi dây là: 150* 212 m. Vậy, chọn đáp án B.
MỤC ĐÍCH CÂU HỎI :
Mô tả: Sử dụng định lý Pythagore trong một bối cảnh hình học thực tế. Khu vực nội dung toán học: không gian và hình dạng.
Bối cảnh: khoa học. Quá trình: Sử dụng.
Câu hỏi 3 : Do chi phí nhiên liệu diesel cao khoảng 0,42 zeds /lít. Các ông chủ của tàu NewWave đang nghỉ về việc trang bị cánh diều buồm cho tàu của họ.
Người ta ước tính rằng một cánh diều buồm như thế này có khả năng làm giảm tiêu thụ nhiên liệu diesel bằng khoảng 20% tổng nhiên liệu tiêu thụ
Chi phí trang bị một cánh diều buồm cho tàu NewWave là 2 500 000 zeds.
Sau bao nhiêu năm, nhiên liệu động cơ diesel tiết kiệm được sẽ đủ các chi phí của cánh diều buồm? Giải thích câu trả lời của bạn.
ĐÁP ÁN:
Tiêu thụ dầu diesel mỗi năm mà không sử dụng cánh buồm là :
3500000*0,42=1 470 000 zeds. Nếu sử dụng cánh diều buồm, mỗi năm sẽ tiết kiệm được 1 470 000*0,2 = 294 000 zeds. Thời gian để nhiên liệu động cơ diesel
tiết kiệm sẽ đủ các chi phí của cánh diều buồm là: 2500000/294000≈8,5 năm. Vậy sau 9 năm thì nhiên liệu động cơ diesel tiết kiệm được sẽ đủ các chi phí của cánh diều buồm .
Mô tả: Giải quyết một tình huống thực tế liên quan đến tiết kiệm chi phí và tiêu thụ nhiên liệu.
Khu vực nội dung toán học: Thay đổi và mối quan hệ. Bối cảnh: khoa học.
Quá trình: Xây dựng.
Đánh giá của nhóm: Câu hỏi giúp kiểm tra khả năng tư duy, phát triển tính năng động, sáng tạo cho học sinh, đòi hỏi học sinh phải có khả năng tư duy so sánh, tương tự, liên tưởng sâu, kết hợp với khả năng nắm bắt thông tin, lấy thông tin, và tính toán một cách chính xác.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Sách PISA 2012 do tổ chức OECD phát hành và tiến hành điều tra trên học sinh.
2. Từ điển anh_việt.
3. Trang web: http//translate.google.com.vn/?hl=vi&tab=wT
4. Sách giáo khoa và bài tập vật lý và toán học nhà xuất bản giáo dục.