I/Mục đích,yêu cầu:
- Rèn kỹ năng đọc th nh tiếng.à
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những tiếng khó : Y – rơ - pao, rung động, mênh mông, ríu rít, kơ púc.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- Biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm : rung động, mênh mông, ríu rít, chao lợn,….
- Rèn kỹ năng đọc hiểu:
+ Hiểu nghĩa các từ ngữ khó: chao lợn, rợp, hoà âm.
+ Hiểu ý nghĩa bài : Chim rừng Tây Nguyên có rất nhiều loài , với những bộ lông nhiều màu sắc, tiếng hót hay.
II/Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh đại bàng bay lợn, thiên nga bơi lội. - Bản đồ Việt nam.
III/Các hoạt động dạy học :
1,ổn định tổ chức :hát.
2,Kiểm tra b i cũ à : 2 HS nối tiếp đọc Một trí khôn hơn trăm trí khôn.
3,B i mớià :
a.Giới thiệu: b.H
ớng dẫn luyện đọc :
- GV đọc mẫu: Giọng êm ả, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm.
- HS đọc từ ngữ khó: Y – rơ - pao, rung động, mênh mông, ríu rít ..
- GV hớng dẫn chia đoạn : 3 đoạn. - HD đọc câu khó.
+ Mỗi lần ..vỗ cánh/…vi vu vi vút…xanh thẳm,/…
+ Những….púc/….đỏ chót…. ớt/.cố rớn ….mình/…lanh lảnh/….
- GV giải nghĩa thêm : trắng muốt ( trắng đẹp tạo cảm giác mịn màng).
- GV giới thiệu các loài chim. c.H
ớng dẫn tìm hiểu b ià :
+ Quanh hồ có những loại chim gì ?
+ Từ ngữ tả hình dáng của các loài chim… ?
Đại bàng : Thiên nga : Kơ púc :
- HS đọc nối tiếp từng câu. - HS đọc từ khó.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp.
- HS đọc câu dài, câu khó. - HS đọc chú giải.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm. + Thi đọc giữa các nhóm. + Cả lớp đọc đồng thanh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Đại bàng , thiên nga, kơ púc, và nhiều loài chim khác.
Chân vàng, mỏ đỏ , khi chao lợn…hoà âm. Trắng muốt, bơi lội dới hồ.
Nhỏ nh quả ớt, mỏ thanh mảnh, mình đỏ chót,tiếng hót lanh lảnh nh tiếng sáo. + HS thi đọc lại.
d,Luyện đọc lại:
GV và cả lớp nhận xét.
4.Củng cố - dặn dò:
- Qua bài tập đọc,em có nhận xét gì về các loài chim ?( có rất nhiều loài chim , trong đó có nhiều loài chim đẹp sống ở nớc ta).
- Mọi ngời đều phải bảo vệ loài chim. - Về nh tập đọc b i.à à --- --- Toán Bảng chia 2 I/M ụ c tiêu :
- Giúp học sinh lập bảng chia 2. - Thực hành chia 2.
II/
Đ ồ dùng dạ y h ọ c :
- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn.
III/Các hoạ t độ ng dạ y – họ c
1,ổn định tổ chức :hát.
2,Kiểm tra b i cũ à : Kiểm tra 2 HS. 3 x 5 = 15 : 3 = 15 : 5 = 3 x 4 = 12 : 3 = 12 : 4 =
3,B i mớià :
a.Giới thiệu : b.Giảng :
HĐ 1: Giới thiệu phép chia 2
- GV nêu bài tập: 1 tấm : 2 chấm. 4 tấm : ? chấm.
- GV gọi HS viết phép nhân. - GV hỏi : Có mấy tấm bìa ?
Nhận xét : Từ 2 x 4 = 8 ta có : 8 : 2 =4 HĐ 2:Lập bảng chia 2 - GV hớng dẫn làm vài trờng hợp. - HD HS học thuộc bảng nhân 2. *HĐ 3 : Thực hành Bài 1 : Bài 2: Tóm tắt : 12 cái kẹo 2 bạn. Mỗi bạn có ? kẹo.
Bài 3 : Trò chơi Nói nhanh“ ”
- Tám chấm tròn.
4 x 2 = 8 hoặc 2 x 4 = 8. - HS viết : 8 : 2 = 4.
- HS tự lập bảng chia 2.
- HS tự nhẩm kết quả rồi nối tiếp trả lời: 6 : 2 = 3 2 : 2 = 1 20 : 2 = 10 4 : 2 = 2 8 : 2 = 4 14 : 2 = 7 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6 18 : 2 = 9 - HS đọc đề tự tóm tắt rồi giải:
Bài giải :
Số kẹo mỗi bạn đợc chia là : 12 : 2 = 6 (cái kẹo)
ĐS : 6 cái kẹo
4.Củng cố - dặn dò - HS đọc bảng chia 2. - Nhận xét giờ - Về nh l m BT ở vở BT.à à - Học thuộc bảng chia 2. 8 : 2 = 4 14 : 2 = 7 --- Luyện từ v câuà (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TỪ NGỮ VỀloài chim. Dấu chấm, dấu phảy
I/M
ụ c đích yêu cầu :
- Mở rộng vốn từ về chim chóc; biết thêm tên một số loài chim, một số thành ngữ về loài chim.
- Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu phảy.
II/
Đ ồ dùng dạ y h ọ c :
- Tranh vẽ các loài chim.
- Bảng phụ viết 2 lần ND bài tập 2. - Phiếu viết ND bài tập 3.
III/Các hoạ t độ ng dạ y – họ c :
1,ổn định tổ chức :hát.
2,Kiểm tra b i cũ à : Hai HS hỏi đáp với cụm từ ở đâu ?