PHƯƠNG PHÁP LẬP KẾ HOẠCH

Một phần của tài liệu phương pháp thực tiễn phát triển nhân tài và quản trị nguồn lực (Trang 58)

Hệ thống đào tạo nhân sự

Hệ thống cấp độ, cấp bậc cấp bậc

Hệ thống đánh giá nhân sự

Hệ thống thăng chức,

thăng cấp

Hệ thống luân chuyển, thay đổi- bố trí

Nắm bắt nhu cầu đào tạo

Thực hiện đào tạo theo từng cấp

Thực hiện đào tạo người thăng cấp Năng lực, phẩm chất

cần thiết tại nơi luân chuyển

1. THIẾT LẬP VỊ TRÍ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC NGUỒN NHÂN LỰC

2. HAI QUAN ĐIỂM

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

 Phát triển nguồn nhân lực là phát tiển năng lực nghề cần thiết cho một vai trò riêng biệt. cần thiết cho một vai trò riêng biệt.

Năng lực yêu cầu dành cho vai trò

mà bản thân tự đặt mục tiêu

Mục tiêu nghề nghiệp cho

bản thân

Hai thiếu hụt này là nhu cầu phát triển

nguồn nhân lực

Hệ thống vai trò trong tổ

3. BA ĐIỂM QUAN TRỌNG TRONG VIỆC ĐÀO TẠO TRONG DOANH NGHIỆP ĐÀO TẠO TRONG DOANH NGHIỆP

Đào tạo trong doanh nghiệp (1) Đào tạo trong phân xưởng (OJT)

Chỉ đạo riêng lẻ

Chỉ đạo theo nhóm Chỉ đạo phái tuyển (2) Đào tạo

tập hợp (OFF-JT)

Đào tạo theo thứ bậc Đào tạo theo năng lực

Đào tạo theo từng vấn đề (3) Hệ thống

hỗ trợ tự phát triển

Cho mượn tài liệu

Cho đi học các khóa học bên ngoài Tham dự các khóa học đào tạo

4. SỰ LIÊN KẾT CỦA ĐÀO TẠO TRONG DOANH NGHIỆP TRONG DOANH NGHIỆP

Phát triển tính tự chủ

Học bằng ý chí bản thân

-Học hỏi kiến thức, kỹ năng mới

-Nâng cao tính chuyên môn

-Thúc đẩy phát triển tính tự chủ

Qua công việc từ cấp trên, người đi trước, học hỏi tính kế hoạch, tính ý tưởng, tính liên tục

Một phần của tài liệu phương pháp thực tiễn phát triển nhân tài và quản trị nguồn lực (Trang 58)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(63 trang)